人教版2019版九年级下学期第二次诊断考试化学试题（II）卷

人教版2019版九年级下学期第二次诊断考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途与其化学性质无关的是：A生石灰用做食品干燥剂B氮气用于食品储藏的保护气C活性炭用于冰箱除异味D小苏打用于治疗胃酸过多2 . 在一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。下列说法正确的是A该反应前后分子个数不变B该反应前后元素种类发生了改变C保持丁物质化学性质的最小微粒为水分子D丙物质由6个原子构成3 . 如图是按元素周期表（局部）提供的信息下列有关说法错误的是（ ）A铍和镁化学性质相似B铝原子的核内有13质子CNa和Mg2+的核外电子数相同DNa、Mg、Al的金属活动性逐渐减弱4 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A4Fe+3O22Fe2O3BCu+2AgCl=2Ag+CuCl2C2H2O22H2O+O2D2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO45 . 下列关于基础实验操作的叙述中错误的是（ ）A在“粗盐的初步提纯”实验中，第一步操作是称量B在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，可用倾倒法转移需配溶液至细口瓶C在“常见金属的性质”实验中，先观察常见金属的外观，再用砂纸打磨某些金属D在“高锰酸钾制取氧气”实验中，先将导管放在盛满水的倒置集气瓶口，再点燃酒精灯6 . 下列物质中，属于纯净物的是A石灰石B干冰C空气D石灰水7 . 用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（ ）A硫酸铜溶液B硫酸锌溶液C稀硫酸D.氢氧化钠溶液8 . 下来生活中的物品主要由有机合成材料制成的是A羊毛手套B纯棉衬衫C真丝围巾D尼龙背包9 . 生理盐水是0.9%的氯化钠水溶液，因为它的渗透压值和正常人的血浆、组织液都是大致一样的，所以可以用作补液以及其他医疗用途。已知氯化钠在不同温度时的溶解度如下表所示：温度/01020406080溶解度/g35.735.836.036.637.338.4下列说法中不正确的是（ ）A氯化钠的溶解度随着温度的升高而增大B20时的生理盐水是氯化钠的不饱和溶液C将80时的氯化钠的饱和溶液冷却至20，有结晶现象D40时，100g氯化钠的饱和溶液中氯化钠的质量为36.6g10 . 有关二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧B过量排放二氧化碳会导致温室效应C二氧化碳中碳、氧原子的质量比为1:2D在二氧化碳中碳元素的化合价为+4价二、填空题11 . TiO2的“纳米材料”有广泛的应用，工业上制取TiO2的方法是：2FeTiO2+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2，X的化学式是_；X再于氧气反应生成TiO2和氯气，该反应的化学方程式是_。12 . 熟练掌握化学用语是学好化学的基础。用适当的化学用语填空：（1）低碳出行是为了减少_（填化学式）的排放。（2）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。根据如图描述的NaOH溶液与稀盐酸反应的微观实质，图中C处应填入的化学式是_。（3）硝酸（HNO3）是高中化学将要学习的一种常见物质，硝酸具有酸的一些共性，是因为它在水溶液中也能解离出_（填化学符号）；浓硝酸见光会发生分解反应，生成红棕色的NO2气体和一种常见液体以及能供给呼吸的气体，所以常将浓硝酸盛放在棕色试剂瓶中，且放置于阴暗处，写出该反应的化学方程式_。13 . 用化学符号表示：（1）2个氮原子_（2）3个铝离子_（3）2个硝酸根离子_（4）2个氢分子_（5）7个氩分子_（6）氧化镁中镁元素的化合价为价_（7）相对分子质量最小的氧化物_（8）的结构示意图_三、实验题14 . 实验室常用图中ae装置制取和收集气体。（1）写出图a中标有的仪器名称：_。（2）小华同学用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是_（填字母序号，下同），收集装置是_。（3）小玉同学认为b装置可用于过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其反应的化学方程式为_，其中二氧化猛的作用是_。（4）小明是一位受动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图f的装置。图中去底塑料瓶和与其相连的导管的组合相当于实验室中的_（填一种仪器的名称）。该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是_。四、简答题15 . 荔枝味甘、性温热，其果实含有糖类、维生素、蛋白质和钾、铁等营养成分。（1）荔枝果实中含有丰富的维生素C（C6H8O6），可增强人体免疫功能。维生素C是由_种元素组成，其相对分子质量为_。（2）荔枝中钾、铁指的是_（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝开花时，蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此最能说明分子具有的基本性质是：_。五、推断题16 . 下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种红色金属。请回答下列问题：（1）A的化学式是_；（2）C物质在反应中的作用_；（3）写出反应、的化学方程式：_；_；_；（4）若将合成气中两气体按分子数之比为11进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式_。六、科学探究题17 . 某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，向滤液中滴加无色酚酞试液，滤液变为红色。同学们对滤液所含的阴离子进行了进一步的探究活动（提出问题）滤液中含有什么阴离子？（猜想与假设）A同学：含有Cl-、OH-B同学：含有CO32-、Cl-、OH-C同学：含有(1)_填离子符号请你评价A同学的猜想：(2)_（实验探究）B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加足量的硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产。由此B同学得出结论：自己的猜想成立（评价与交流）请你评价B同学的结论：(3)_。同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成适量的另一种试剂(4)_（填化学式），过滤后，再向所得滤液中滴加(5)_，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分同学们利用该方案进行实验，最终确定了滤渡中的离子成分（归纳与总结）通过上述实验我们能够知道：在确定该实验后所得溶液中的阴离子成分时，一般应加入(6)_，再验证(7)_，这样就可以确定溶液中的阴离子成分七、计算题18 . 取2g氧化铜固体于烧杯中