人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末模拟生物试题D卷

人教版(新课程基准) 2019年到2020年的7年生前学期末的模拟生物问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下图显示来自同一人体的4种细胞，其中正确描述的是()a .由于各细胞所具有的基因不同，形态、功能也不同b .各细胞大小不同，但含量最多的成分是蛋白质c.4种细胞中染色体含量相同，均可表示为22对XXd .各细胞的生理功能不同，但线粒体可消耗有机物2 .一位同学在家做生态瓶：他用透明玻璃瓶装满河水，放入2条小金鱼、3颗螺母和少量尿素，密封瓶口，将玻璃瓶放在露天阳台上。 老师分析后认为他做的生态瓶不会成功的a .不得加尿素和螺母密封瓶口b .不得加入河水和金鱼密封瓶口c .不得加满河水和露天阳台。 未加适量水草d .不使用透明玻璃瓶3 .某同学用显微镜观察标本时，发现视野中有斑点，转动目镜或移动玻璃板的标本斑点仍未移动时，可判断为有斑点a .目镜b .米勒c .物镜d .玻璃板标本4 .以下单细胞生物中，对污水有净化作用的是()a .大肠杆菌b .酵母菌c .草履虫d .衣藻5 .和杜鹃相比，杜鹃的构造阶层特有的是()a .系统b .组织c .器官d .细胞吃橘子的时候一定注意到了橘子瓣的“筋络”。 橘子瓣的“筋络”是()a .营养组织b .分生组织c .保护组织d .诱导组织7 .地球大气中的氧气主要来自()a .植物呼吸作用b .植物光合作用的发生c .人和动物的生命活动产生d植物总是产氧，满足其他生物生活的需要在绿叶在光下制造淀粉的实验中，验证了将绿叶放入酒精中隔水加热的事实a .叶子是黄白色的，酒精是绿色的b .叶子是黄白色的，酒精是无色的c .叶绿、酒精绿d .叶子是绿色的，酒精是无色的9 .图为制作“洋葱表皮细胞假装片”实验的部分步骤。 正确的操作步骤和不正确的操作容易产生气泡的步骤分别为()A. ，B.； 二C.、D. 二10 .在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构”的实验中，有不需要的器材和药品()载玻片生理盐水镊子清水酒精灯吸管A.B.C.D.11 .从图上看，据说正确如下()a.y表示人的肺容积，a-b时，横膈膜、肋间肌处于扩张状态b.y表示室外放置的某盆栽的玻璃罩内(密封)气体的含量时，从ac反映从早到晚盖内的二氧化碳量的变化当c.y表示根尖生长速度时，abc分别表示根冠分生区伸长区各部分的生长速度d.y表示人肺内气压时，ab时横膈膜的上部恢复我们生活中常吃的豆腐和玉米粥的营养物质主要来自()种皮胚芽子叶胚乳A.B.C.D.13 .要将下图所示显微镜下的视野“a”变为视野“b”，以下步骤是正确的()旋转细对焦螺钉旋转粗对焦螺钉移动座椅旋转调节光圈转接器a.111B.一一一c.111d.11114 .在“观察叶片结构”的实验中，叶片的结构是a .上下表皮、叶肉b .表皮、叶肉和叶脉c .上下表皮、叶脉d .叶肉和叶脉15 .一位同学在载玻片上滴下甲乙草连虫培养液，用解剖针接甲乙培养液。 在甲培养液的左侧加入少许食盐(如图所示)。 发现草剪虫从甲培养液转移到乙培养液中。 解释生物具有的生命现象a .生物可以繁殖后代b .生物可以呼吸c .生物体从小生长d .生物体对外界刺激可以有一定的反应16 .通过模拟探索“酸雨对植物的影响”的实验，把实验装置放在日向的主要目的是()a .使植物叶片进行充分的光合作用b .有助于植物叶子的气孔打开c .促进酸雨与植物体内有机物的反应d .帮助植物体温度上升17 .以下有关种子植物的描述均正确种子具有休眠特性，植物长期适应环境结果种子发芽时，首先胚芽突破种皮针叶树林以松、杉等植物为主植物缺氮时植株变小变瘦，叶变黄裸子植物种子无胚导管是植物结构层次的器官A.B.C.D.18 .植物吸收和运输水分的叙述是正确的a .植物根吸收水分的主要区域是分生区b .输送水分和无机盐的结构是筛管c .水分散逸主要通过蒸腾作用来实现d .陆生植物叶片上表面的气孔数多于下表面19 .移植植物时，多切掉枝叶，是为了()a .减少呼吸作用b .加强蒸散作用c .降低蒸散作用d .减弱光合作用20 .在生产实践中，人们为了增加果树的结果率，喜欢去除树枝顶芽，他们的目的是()a .抑制侧芽生长b .促进侧芽生长c .控制果树的分枝d .抑制枝条生长二、判断问题21 .叶子产生的有机物通过导管输送给花。 (_ )22 .呼吸作用释放出的气体吸收大量热量，不利于植物的生长发育。 (_ )23 .花生种子胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳。 (_ )24 .叶子上表皮的气孔数多于下表皮的气孔数。 (_ )25 .得到的实验数据与原来的知识不一致时，必须修正实验数据。 (_ )26 .植物体内“水流向高处”的主要动力来源于光合作用。27 .植物茎粗生长是茎分生组织持续分裂和分化的结果。 (_ )28 .判断以下说法是否正确：(1)植物生长只需要含氮、含磷、含钾的无机盐。 (_ )(2)绿色植物通过吸收水分和蒸散作用参与生物圈的水循环。 (_ )(3)细胞是生物结构和功能的基本单位，生物由细胞构成。 (_ )(4)种子是新植物体的幼体。 (_ )(5)呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。 (_ )29 .受精卵不是细胞分裂，而是有很强的分裂能力。 (判断是非)30 .所有植物的茎均有形成层，可使茎增粗。 (_ )三、综合问题31 .以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植物结构的形象，仔细观察图，回答以下问题。(1)作为绿色植物发育起点的受精卵形成于图1的_。图4的c是图3的c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图3中的a将来成长为图4中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32 .图中甲、乙、丙分别表示植物进行的不同生理活动，、分别表示有关物质。 请根据设计图回答问题。(1)图中的甲是_，是_。(2)新鲜萝卜保存时间一长，空洞现象就与_代表的生理活动有关。(3)根据从土壤吸收的的大部分在丙的作用下排放到空气中，这主要在叶子上的_完成。33 .某生物兴趣组设计了“光合作用场所和产物”的研究实验：将银边天竺葵放在暗处一夜后，用黑圆纸片从两面复盖b处(图1 )，光照数小时，取出该叶子，在酒精中加入水加热取出，漂洗后滴入碘液(图2 )。 请根据设计图回答问题(1)在实验中，比较a和c组的实验变量为。(2)将黑圆纸片除去后，将叶子放入酒精中隔水加热。 酒精逐渐变成绿色溶液，溶解在酒精中的物质。(3)上述实验表明光合作用的产物为。(4)为了探究光是光合作用的条件，应该选择对照实验组。34 .以下是观察种子结构的实验示意图，请回答以下问题(1)向图2所示的玉米种子的剖面滴加碘液，变蓝的部分是() _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图3是菜豆的种子结构、结构() _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _