八年级生物上册同步练习：5.4.2 细菌

八年级生物上册同步练习：5.4.2 细菌姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关细菌的描述，正确的是（ ）A细菌生殖产生的新细菌与原细菌的遗传物质是一样B细菌无处不在的主要原因是繁殖速度快和能形成结晶体C细菌是荷兰科学家列文虎克利用电子显微镜观察发现的D细菌只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者2 . 下列关于细菌营养方式的正确描述是（ ）A腐生细菌能够将无机物合成有机物B自养细菌靠分解动植物遗体来生活C根瘤菌的营养方式属于寄生D寄生细菌靠吸收活的动植物体内营养物质来生活3 . 大多数细菌不能自己制造有机物，是因为细菌细胞中没有 （ ）A细胞质B细胞壁C叶绿体D细胞膜4 . 世界上第一位揭开细菌奥秘的人（ ）A罗伯特虎克B巴斯德C白求恩D弗莱明5 . 如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A无细胞结构，不能独立生活B无成形的细胞核，能独立生活C的菌体由菌丝构成，它是原核生物D的假根短而细，起固着作用6 . 与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（ ）A细胞膜B叶绿体C细胞壁D细胞核7 . 细菌分布广泛、无处不有，主要是因为细菌有鞭毛 繁殖速度快 有荚膜 能产生芽孢ABCD8 . 与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有的是（ ）A细胞壁B细胞质C细胞膜D成形的细胞核二、填空题9 . 请说出后人称巴斯德“微生物学之父”的原因：巴斯德还发现了_、_(真菌的一种)，提出了保存酒和牛奶的_法以及防止手术感染的方法。10 . 法国科学家_通过一个巧妙的实验，向世人证实了细菌不是_，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还提出了保存酒和牛奶的_消毒法。后人称他为“_之父”。11 . 观察图，说出各个结构的名称_12 . 认真观察细菌结构示意图，完成下面的问题：一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞相比都不同，主要区别在于它虽有_集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁，却没有_，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。13 . 真菌区别于细菌的主要特征是_14 . 17世纪后叶，列文虎克发明_并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”_利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。15 . 被称为“微生物学之父”的科学家是法国科学家。16 . 根据细菌的不同形态，可以把它们分为_、_和_三种类型三、综合题17 . 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的_进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_A瓶子的大小 B细菌的有无 C肉汤的多少乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_。（3）这个实验证实了_。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_）A巴氏消毒法B腌制法 C脱水法（4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_。18 . 光合作用是绿色植物的一项重要的生理活动。1880 年，德国科学家恩格尔曼利用水绵(具 有呈带状的叶绿体)进行相关研究。如下图所示：（1）恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细 的光束照射水绵。他发现好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，原因是_（2）如果上述临时装片完全暴露在白光下，好氧细菌则分布在_。（3）用极细光束照射叶绿体，照射部位和非照射部位形成对照，单一变量是_；同样 道理，图中_也构成一组对照实验。（4）实验中水绵属于植物类群中的藻类植物，没有根、茎、叶的分化，用_繁殖。19 . 如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验，比较这两种不同方案的实验。(1)在方案一中