人教版（新课程标准）2020年度九年级下学期中考一模生物试题B卷（模拟）

人教版(新课程基准) 2020年度9年级下半年考生物问题b卷(模拟)一、单项选择题1 .如图所示的目镜和物镜的放大率最大的组合是()A.1和3B.2和4C.3和5D.2和32 .图为细胞结构示意图，下述正确()a .乙图可以表示人的神经细胞b .洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是c .光合作用的地方是d .控制物质进出细胞的机制是以下关于酵母菌的说法不正确的是()a .酵母菌是单细胞生物b .酵母菌广泛应用于酿酒等食品工业c .酵母菌对外界刺激的反应通过神经系统完成d酵母菌能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动4 .下表是某生物兴趣小组研究“馒头在口腔内的变化”的实验操作记录，以下记述正确试管编号甲乙丙丁加入物质糨糊口水好好搅拌海苔水好好搅拌糨糊口水好好搅拌海苔水不搅拌温度37376037时间十分钟十分钟两分钟十分钟a .甲方和乙方作为对照实验，变量为清水b.b和丁作为对照实验组，变量为“咀嚼牙齿和搅拌舌头”c .甲方和丙方作为对照实验，探讨了“唾液消化淀粉需要适当的温度”的问题。d .该探索实验只是对照实验，滴加碘液后，甲不变蓝，其他变蓝二、综合问题5 .下图是反射弧与中枢神经系统的关系示意图，参照图(1)膝跳反的神经中枢位于 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _内，说明胸段脊髓完全横断的患者能完成膝跳反，脊髓具有_功能。(2)当一个同学的手指突然接触到热东西，急促地缩回手时，兴奋的传导路径是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (用号码和箭头表示)“手被扎痛”这一神经脉冲的传导路径是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (用号码和箭头表示)(3)看到梅子分泌唾液的人，属于的反射，该反射的感受器位于眼球的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上。(4)有名的体操运动员桑兰在一场比赛中不幸受伤，大脑几乎和身体失去了联系，受伤的部位是：6 .图显示了某草原生态系统中生药、鼠、鹰的数量关系。 请根据设计图分析答案(1)该生态系统中物质和能量的流通途径之一是草_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _鹰(2)草属于该生态系统的构成成分中的.(3)随着老鼠数量的增加，不久鹰的数量就会增加_ (增加、不变或减少)，老鼠的数量减少，避免了鼠害对草原的破坏，这表明生态系统具有一定程度的能力。 拥有这种能力的原因之一是，鹰和老鼠之间因为有_ (捕食或竞争)关系而受到制约。7 .图为人体血液与组织细胞之间物质交换的示意图，请根据图回答以下问题(1)由于图中红细胞中的氧来自外部空气，空气中的氧进入人体肺部的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，随着血液的循环到达组织细胞，红细胞具有输送氧的功能。(2)在血液与组织细胞之间进行物质交换时，水从血液进入组织细胞，而其他物质则从组织细胞进入血液。(3)在图中血液流动的方向，血液在毛细血管流动的过程中，血液从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _血变成了血。8 .科学家在研究植物结构和生理过程中，做了以下实验。 请分析答案(1)科学家观察了菠菜叶的横切片，制作了图像模型图。 其中，结构_ _ _ _ _ _ _ _ _ _具有保护作用，结构_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是由具有营养作用的叶子产生的有机物，通过结构的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被运送到植物的茎和根，维持茎和根细胞的生活。(2)将刚卸下的水果枝放入小瓶(图)。 用弹簧秤测定装置整体的重量为0.5 kg，用光照射6小时后，测定装置整体的重量为0.44kg。 轻量化的主要原因是_。(3)科学家进行过如图所示的实验。 a装置气泡内气体的主要成分是.光的颜色光吸收的百分比红色55橙子10黄2绿色1蓝色85紫色40(4)科学家在不同颜色的光下照射绿色植物，测定该植物对各色光的吸收值，得到下表所示的数据。 数据分析表明，这种植物光合作用最重要的三种光线是_，这些光线被叶绿体中的_吸收。 只用黄色的光照植物的话，不久就知道那个植物已经死了。 请说明原因。 _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验研究问题9 .某中学生物技术队在探索“淀粉在口腔消化”时，做了以下实验试管编号123馒头的切屑或块馒头屑适量馒头屑适量馒头适量清水或唾液唾液2毫升a.a2mL唾液是否在搅拌好好搅拌好好搅拌不搅拌水浴保温在37温水中保持10分钟加入碘液两滴(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管中的a中加入_，与1号试管对照。(2)“咀嚼牙齿，搅拌舌头”为了证明馒头有消化作用，我们用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _试管进行了对照实验。(3)实验