人教版2020年中考模拟化学试题（I）卷

人教版2020年中考模拟化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类是化学学习的重要方法，下列各组物质的分类错误的是 （ ）A单质铝金刚石氮气B混合物空气粗盐牛奶C氧化物氧化铜二氧化锰水蒸气D化合物大理石双氧水2 . 下列各组说法正确的是A用肥皂水区分蒸馏水和硬水用水区分NaOH和NH4NO3固体C花香四溢,说明微粒在不停地运动热胀冷缩,说明微粒大小发生改变B用灼烧闻气味区分羊毛线与棉线用甲醛溶浸泡海鲜食品来保鲜D空气中含量最多的气体是氧气地壳中含量最多的金属元素是铝AABBCCDD3 . 下列实验原理或实验现象不正确的是（ ）A验证燃烧需要可燃物B区分硬水和软水C剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁,放出大量的热D稀高锰酸钾溶液褪色4 . 下列关于置换反应的说法正确的是（ ）A置换反应一定有单质生成B有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C置换反应不会生成化合物D有单质和化合物参加的反应一定是置换反应5 . 张楠同学的妈妈为了给她增加营养，中午饭的菜谱是:米饭、牛肉馅饼、红烧肉、酱烧豆腐、鸡蛋汤。为使营养均衡，你建议她应该增加的食物是（ ）A炒鸡蛋;B凉拌黄瓜C水煮肉片D豆浆6 . 下列能说明分子可分而原子不可分的是（ ）A水受热变成水蒸气B品红扩散C水在通电的条件下生成氢气和氧气D酒精温度计能指示温度高低7 . 如图，是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ）A10时，甲、乙的溶液中溶质的质量分数可能相同B保持20，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液C30时，将40g 甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为80gD10时，将两种物质的饱和溶液升温至30，溶液中溶质的质量分数都增大8 . 对下列各符号中“2”所表示的含义，其说法不正确的是（ ）A2H表示两个氢元素B2H2O表示两个水分子C2Al3+表示两个铝离子DCa2+表示每个钙离子带两个单位正电荷9 . 下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法错误的是A反应前后原子种类和个数不变B乙、丙均为氧化物C转化中有元素的化合价发生改变D丙中氢、硫、氧元素的质量比为1163210 . 下列说法中,正确的是（ ）A只含有一种元素的物质一定是纯净物B生成盐和水的反应一定是中和反应C与盐酸反应生成气体的物质一定是金属D含有铵根离子的氮肥与熟石灰混合研磨一定生成氨气11 . 下列实验操作正确的是（ ）A滴加盐酸B称取氢氧化钠固体C闻盐酸的气味D稀释浓硫酸12 . 下列物质鉴别方法错误的是A用燃着的木条鉴别N2和CO2B用稀盐酸区别粉末状的铁粉和炭粉C用澄清石灰水鉴别CO和CO2D用水鉴别硝酸铵固体与氯化钠固体13 . 下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（ ）A乙醇B一氧化碳C浓硫酸D氢氧化钠14 . “暖宝宝贴”（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热是来源于铁粉的锈蚀反应（铁生锈消耗空气中氧气和水并放出热量）。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，实验开始前装置如图所示，实验后从量筒中进入广口瓶容积为250mL）中水的体积为45mL（铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。下列叙述错误的是A若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足B成分中的木炭和食盐是为了加快铁生锈的速度C本次实验中测得空气中氧气的体积分数为18%D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积二、实验题15 . 生活、生产、环保等都离不开化学我们学习了化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看（1）节假日，某班同学去郊外进行野炊活动请回答下列问题他们所带的下列物品中，主要材料属于合成高分子材料的是_（填序号）A 纯净水 B 棉布围裙 C 铁锅铁铲 D 塑料凳子加碘食盐中的“碘”是指碘_（填“原子”或“分子”或“元素”）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有_功能引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，产生很多浓烟，其原因是_若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是_（填序号）A 食醋（pH7）B 食盐水（pH7）C 肥皂水（ pH7）（2）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源试用你学过的化学知识，回答下列问题热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：2CH3COOH+Mg（OH）2（CH3COO）2Mg+2H2O，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是_铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明水一定参加了反应必须要做的实验是_（用如图中的实验序号填写）16 . 分类、类比是学习化学常用的方法。（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“物质含量的探究”、“探究反应条件实验”、“混合物的分离提纯”等。因此应将下列实验中的B与实验_（填“A”或“C”或“D”）归为一类，分类依据是_。（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物，统称为“烷烃”物质甲烷乙烷丙烷丁烷化学式CH4C2H6C3H8根据上表“烷烃”化学式排列规律，你认为丁烷的化学式为_，丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，丙烷完全燃烧的化学方程式是_。三、简答题17 . 根据下图所示的实验回答问题。（1）甲是同学们设计的一个探究性实验，该实验的目的是_，实验中涉及的反应的化学方程式为_。（2）乙中能够说明CO2的一条物理性质是_；能证明CO2与氢氧化钠溶液反应的现象是_。（3）丙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少，对实验结果_(填“有”或“无”)影响。四、推断题18 . 有A、B、C、D、E五种物质，它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中部分元素组成。其中，C、E由两种元素组成，A、B、D由三种元素组成。某实验小组做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象。其中紫色石蕊溶液遇C溶液变红，C溶液与A、B反应时均产生无色气体。A溶液与D溶液、E溶液反应时均产生白色沉淀，且反应类型相同。（1）A溶液遇无色酚酞溶液变红，则A溶液一定呈_性（填“酸”或“中”或“碱”）。（2）A溶液与D溶液反应时产生白色沉淀的化学式是_，D的常见用途有_（写出一条即可）。（3）C溶液与B固体反应的化学方程式为_。（4）在A溶液与D溶液反应后的试管中加入C溶液，测得反应后的溶液pH 7，则反应后的溶液中含有的溶质为_。五、科学探究题19 . 同学们在探究金属的化学性质时，老师强调一般不用K、Ca、Na等活泼金属，否则会出现异常现象，并对钾和硫酸铜溶液的反应进行了演示实验。（资料显示）a钾在常温下就能与水发生剧烈的反应，请补充完整发生反应的化学方程式：_。b碱式铜盐为蓝绿色沉淀。A钾在空气中其表面很快会被氧化。（提出猜想）猜想一：金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。猜想二：金属钾和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。（实验及现象）切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关实验现象如表所示：实验及现象实验编号钾块大小硫酸铜溶液实验现象绿豆大小稀溶液10 mL产生蓝绿色沉淀绿豆大小浓溶液10 mL产生蓝色絮状沉淀黄豆大小稀溶液10 mL产生蓝色絮状沉淀黄豆大小浓溶液10mL产体生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体（实验结论）（1）上述实验中均未观察到_色固体生成，由此判断猜想一错误。（2）实验中观察到的沉淀是蓝绿色的由此判断猜想二_（填“正确”或“错误”）。（实验反思）（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_（用化学方程式表示）。（2）由上述实验可知，导致钾和硫酸铜溶液反应产生的产物不同的因素有_。（拓展提升）为了用钾置换硫酸铜中的铜元素，老师设计了如下实验方案：方案：把钾块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。方案：把钾块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。两个方案中你认为更合理的是方案_，理由是_。六、计算题20 . 用镁和硫酸镁固体混合物测定稀硫酸溶质质量分数，先称取10g固体混合物，放入一干净的烧杯中，然后取100g某溶质质量分数的稀硫酸，平均分五次加入其中，充分反应，实验所得数据如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸