人教版2020版九年级下学期4月份中考模拟化学试题A卷

人教版2020版九年级下学期4月份中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面是一名中学生午餐食物的一部分，其中富含蛋白质的是A米饭B鲜酿橙汁C鲫鱼炖蛋D凉拌西红柿2 . 下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）A羊毛衫B纯棉内衣C塑料袋D木头桌子3 . 如图所示变化属于化学变化的是（ ）A海水晒盐B活性炭吸附冰箱内的异味C燃放烟花D分离液态空气制氧气4 . 下图是配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的主要操作，其中错误的操作是（ ）A取氯化钠B称量C溶解D配制5 . 能达成实验目的是（ ）ABCD目的检验碳酸盐配制 100g 质量分数 10%的 NaCl 溶液验证质量守恒定律验证与氧气接触时燃烧的条件之一实验AABBCCDD6 . 下图所示为某个变化的微观示意图，下列相关说法中正确的是（ ）A变化前后氮原子和氧原子的个数均发生改变B甲、乙、丁三种物质均属于氧化物C乙和丁两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D此反应的基本反应类型为置换反应7 . 下列属于禁止烟火标志的是ABCD8 . 依据如图所示，下列说法中该图不能说明的是（ ）A化学变化前后分子的个数不发生改变B化学变化前后原子的个数不发生改变C化学变化中分子的种类发生了改变D化学变化前后元素的种类不发生改变9 . 下列每组概念中前者包含后者的是（ ）A化合反应和氧化反应B化石燃料和石油C化合物和单质D原子和分子10 . 化学研究的核心内容是（ ）A物体的运动规律和光电现象B物质的组成、结构、性质和变化C生命有机体的形成及功能D矿产资源、地域分布和自然环境11 . 与人体具有很好的“相容性”，可用来制造人造骨的合金是。A不锈钢B白金C铂金D钛合金12 . 下列实验操作正确的是（ ）A将实验用剩的药品放回原试剂瓶B用试管夹夹持试管加热时,拇指放在试管夹的短柄上C给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的D给试管中的固体加热时,试管口略向下倾斜13 . 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法不正确的是（ ）A用炭灰灭火的原理是隔绝空气B酒精的燃烧是为了提供热量，升高温度C固体酒精着火点比机制炭高D机制炭做成空心可以增大燃料与空气的接触面积14 . 下列说法正确的是A将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多白色垢状物的是硬水15 . 为保护金属资源下列做法不可行的是A在金属表面涂油漆防止金属锈蚀B回收利用废旧金属C利用优质塑料制品代替金属D禁止开采金属矿藏二、填空题16 . 在日常生活里，我们常遇到许多物质，例如小苏打、硫酸铜、氢氧化钙。请用序号填写：(1)常用来改良酸性土壤的是_。(2)用作焙制糕点的发酵剂的是_。(3)可用来配制农药波尔多液的盐是_。17 . 2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是_（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_（填序号），其中玻璃棒的作用是_。（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭_（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途：_。（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_（填“硬水”或“软水”）。三、简答题18 . （1）用化学用语填空2个氧原子：_；钙离子：_；+2价的镁元素：_；1个氮分子：_；五氧化二氮_（2）写出下列化学反应的符号表达式：铁丝在氧气中燃烧_；过氧化氢和二氧化锰制取氧气_19 . 南海不仅事关我国主权，而且蕴藏着丰富的石油、天然气等资源。其中（1）石油是_（填“可再生”或“不可再生”）资源。（2）天然气主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为_。（3）天然气不完全燃烧会产生的一种有毒气体是_，因此使用燃气热水器时，防止发生中毒的做法是_（写出一种即可）。20 . 请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。（1）酒精灯内的西精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法_。（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是_。（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火方法是_。21 . 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。请根据所学的知识，回答下列问题：I、认识物质的组成和构成（1）如图是电解水实验装置，A试管产生的气体是_，B试管产生的气体是_，两种气体的体积比为_该反应的文字或化学式表达式为_，该实验证明:水是由_和_组成的。（2）有些村庄打深井取用地下水，地下水是硬水或软水，可用_检验。饮用硬水对人体健康是不利的，生活中常用_方法将硬水转化为软水。II、认识物质的性质和变化（3）将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。说明二氧化碳具有的性质有：_；_，_。（4）往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，观察到_的现象，这是因为有一部分二氧化碳与水发生反应，写出该反应的文字或化学式表达式为_。III、认识物质的用途和制法（5）功过相对论：氧气可以用于_（填一种用途），但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质，金属发生缓慢氧化会腐蚀。工业上常用分离液态空气制氧气，该过程发生_（填“物理变化”或“化学变化”）。四、流程题22 . AH是初中化学常见物质，下图为这些物质的相互转化关系图。其中E为红色固体，H为红褐色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略。回答下列问题：（1）E的化学式为_。（2）F和G 反应生成H化学方程式_。（3）上述反应中未涉及的基本反应类型为_。（4）举出F在工业生产中对应的一种用途_。五、科学探究题23 . 小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。（饮料说明）主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。（实验一）探究“汽泡爽”产生气体的成分。小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3_（实验二）探究加水温度对产生气体量的影响。（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现又有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200 mL15a（待记录）2 200 mL50b（待记录）（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_。（3）通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_。（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_。六、计算题24 . 胃酸过多的病人，需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行疗。(1)碳酸氢钠(NaHCO3)的相对分子质量为_。(2)某复方氢氧化铝片标签如图，请据图计算：氢氧化铝化学式为_，其中铝、氧、氢元素的质量比为_。若按标签用量服用，则每天摄入铝元素的质量为_mg。25 . 分别用两种方法测定10g铜锌合金中锌的含量。加入的试剂测得数据方法1足量稀硫酸气体0.2 g方法2足量硫酸铜溶液固体质量减少0.1 g请任选1种方法的数据，计算合金中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。_26 . 兴趣小组想测定某铁合金中铁的含量，做了如下实验，称取14克样品，放入质量为50克的烧杯中，再往烧杯中加入100克足量的稀硫酸（杂质碳不与酸反应，也不溶于水），并对烧杯进行了四次称量，记录数据如下：反应时间T0T1T2T3烧杯总质量（克）164163.