人教版2019-2020学年九年级第二学期期中化学试题（II）卷

人教版2019-2020学年九年级第二学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是A生活常识B健康问题用小苏打发面用洗洁精去除油污缺钙会导致甲状腺疾病用亚硝酸钠做调味品C安全问题D农业生产煤气泄露时要严禁火种加热液体时试管口不能对着人用草木灰做化肥熟石灰改良酸性土壤A.A B.B C.C D.D2 . 某课外小组的同学，在制备有关物质所设计的下列途径中，正确的是AABBCCDD3 . 已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：温度/20304050607080溶解度/g32466485.5110138170甲是80含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是A甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种B甲到乙的过程中，溶质质量没有改变C甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34D甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在6070之间4 . 自然界的水经过沉淀、吸附、过滤等步骤净化处理后，得到的水（ ）A仍含有大量不溶性杂质B是纯净的水C仍含有许多可溶性杂质D是不含任何病菌的水5 . 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是A40时，两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等B60时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大C20时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大D60时，将30g甲物质放入50g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是3:56 . 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是At1时，甲、乙两种物质的溶解度相等B由t2降温到t1，甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液Ct2时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为90gD甲物质中混有少量的乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲7 . 如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是AY中含有少量X,用海水晒盐的原理提纯YBt3C时，X、Y的饱和溶液降温到t2C，析出晶体较多的是xCt1C时，三种物质的饱和溶液升温到t2C,溶液中溶质质量分数的大小关系是YXZDt3C时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量XY8 . 下列各组对比实验，能达到实验目的是（ ）A探究铁生锈的所有条件B探究铁和铝的金属活动性强弱C探究分子是不断运动的D探究白磷燃烧是否需要O29 . 下列关于如图的描述中正确的是A25时，乙的溶解度最大B35时，50g水溶解30g甲形成80g溶液C降温可以使饱和的丙溶液逐渐变成不饱和溶液D如图反应完全后，发现烧杯中的饱和溶液变浑浊，说明该饱和溶液中的溶质是甲10 . 下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是A花生油B面粉C食盐D辣椒粉11 . 下列有关饱和溶液与不饱和溶液的理解正确的是（ ）A饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液B在一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液之间不能实现转化C常温下，加热一杯饱和石灰水溶液会出现浑浊现象D饱和溶液就是在一定温度下，一定量的溶剂里不能溶解任何溶质的溶液12 . 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ）A一氧化碳用于冶金工业一氧化碳能够燃烧B氮气充入食品包装防腐氮气的化学性质不活泼C金刚石用于裁玻璃金刚石很硬D石墨用做铅笔芯石墨软13 . 下列有关农药和化肥的叙述中，不正确的是（ ）A施用农药是重要的作物保护手段B为了减少污染应按规定合理施用农药C铵态氮肥不能与碱性物质混合施用D化肥能增产，所以可长期施用硫酸铵14 . 下列有关实验的现象描述正确的是A一氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊B打开浓盐酸的瓶塞时，瓶口冒白雾C点燃棉纱线和羊毛线，都有烧焦羽毛的气味D在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成黑色固体15 . 下列物质属于纯净物的是A啤酒B生铁C河水D氮气16 . 下列说法不正确的是A油锅着火可用锅盖盖灭B高炉炼铁中所需高温和 CO 生成都与焦炭有关C启用闲置的地窖前先进行灯火实验D能使燃着的木条熄灭的无色气体一定是二氧化碳17 . 下列物质的分类，错误的是（ ）A氧化铜、高锰酸钾都属于氧化物B硫酸、硝酸都属于酸C氢氧化钠、氢氧化钙都属于碱D氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠都属于盐18 . 下列措施后所得溶液的溶质质量分数一定变大的是（ ）ABCD19 . “绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是（ ）A工业废水经处理达标后排放B积极植树造林C自带水杯出行，不用一次性纸杯D将校园散落的塑料袋，树叶集中焚烧，保持整洁的环境20 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A打开盛浓盐酸的瓶塞有白烟生成B氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成C黄色pH试纸条沾到碱液变红色D光亮铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁二、填空题21 . 化学与我们的生产、生活有着密切的联系。(1)平衡膳食是健康的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中富含糖类的是_(填字母序号)。A羊肉 B芹菜 C馒头 D花生(2)菜刀使用后可以采取_(答一条即可)措施来防止生锈。(3)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是_(选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”)。(4)夏天炎热，人们喜欢喝汽水，喝汽水后常常打嗝，原因是_。22 . 生活中的化学可以说无处不在请你仿照示例，将有关问题补充完整生活中的化学问题解释相应问题的化学方程式示例用石灰浆抹墙，久之变硬Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O（1）_（2）_23 . 分类是研究的基本方法。现有几种物质： He 、NaOH 、H2SO4 、NaCl；以上物质中，可填充飞艇的是_（写化学式，下同），含有原子团的是_焰色反应火焰呈黄色的是_，可除铁锈的是_。24 . （1）下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图：上述A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的粒子是（填序号，下同），化学性质相似的是（2）用分子观点解释下列现象：墙内开花墙外香；液化石油气加压后贮存在钢瓶中三、实验题25 . （1）某学校化学兴趣小组甲组的同学设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_。随着水温升高，温度计显示45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是_。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_。本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_,写出检验该气体的化学方程式_。（2）化学兴趣小组乙组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置通入一氧化碳实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。据图解决有关问题：写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式_；实验中存在的明显缺陷是_图2中M点表示反应_（填“进行中”或“结束”），图2 中16.8克物质是_（填物质名称），原混合物中氧化铜的质量是_克。四、流程题26 . “加碘盐”是指向食盐中加入KIO3作补碘剂。工业上以KClO3为原料制备KIO3的工艺流程如图所示:请回答下列问题:(资料:氯气易溶于水,有毒)(1)步骤2中“逐Cl2”即除去Cl2,加热可以将溶液中Cl2除去，原因是_(2)步骤3中操作X的名称是_(3)步骤4中玻璃棒的作用是_(4)步骤5中可以用_测溶液的酸碱度，步骤5中反应物为KOH和_。五、科学探究题27 . 钙元素是人体中重要的常量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质：（一）氧化钙溶于水制得熟石灰并放热，写出该反应的化学方程式_。（二）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。（提出问题）生成的气体是什么？澄清溶液中溶质的成分是什么？（1）为了研究稀盐酸滴入氢化钙固体得到的气体是什么，同学们进行了查阅资料：（查阅资料）氢化钙是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。CaCl2溶液显中性（猜想气体）小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是_；请你写出CaH2与水反应的化学方程式_。（2）为了研究稀盐酸滴入氢化钙固体得到的澄清溶液中溶质的成分是什么，同学们进行了如下猜想：（猜想溶质）猜想一：只有CaCl2猜想二：有_（填化学式）猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2（实验探究）为了验证猜想二，他们分别进行了下列两组实验实验：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，则猜想二正确。实验：取少量溶液置于试管中，通入二氧化碳，观察到_，则猜想三不正确。（得出结论）通过上述实验的探究，两位同学一致确定猜想二正确。（评价反思）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外，还需要考虑_。28 . 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。探究一：A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示。（“”表示物质之间的转化关系，“”表示物质之间可以发生化学反应）（1）四种物质中，属于盐类的物质是（填化学式，下同）（2）物质D是。探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图二所示。（3）样品溶液的pH7（填“大于”、“等于”或“小于”），试剂甲是溶液；（4）第步实验中还可观察到的现象是；（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是；第步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是。六、计算题29 . 现有铜和氧化铜的固体混合物粉末，为研究其组成情况，进行如下实验，请回答下列问题：(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_。(2)样品中单质Cu的质量分数是_；(3)第一次反应后所得316g滤液中的溶质是_(4)根据已知条件列出求解300g稀硫酸中溶质质量(X)的比例式_。(5)若向最终滤液中加入76g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_(6)配制上述所需的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸和水的质量比是_。七、综合题30 . 碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_（填化学式）的排放量（2）如图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是_（填标号）A碳元素属于非金属元素B碳原子核内质子数为6C碳元素的原子结构示意图为D碳的相对原子质量为12.01（3）利用图2装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2（提示：二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应）CO与Fe2O3反应的化学方程式为_气体通过装置的顺序是A_（装置不能重复使用）请仿照CO2与澄清石灰水的反应原理，写出CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是_（4