西宁市2020年七年级上学期期中生物试题（I）卷-1

西宁市2020年七年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 校园里桂花树的结构和功能的基本单位是 （ ）A细胞B细胞壁C细胞质2 . 下列属于生态系统的是（ ）A一条河流B池塘中的鲤鱼C湖中的所有生物D草原上的全部羊3 . 如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链。下列说法不正确的是A构成的食物链：丙丁甲乙B体内有毒物质含量最少的是乙C丙的结构层次比丁少了系统D若乙的数量增加，则丁的数量也增多4 . 绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸收氧气、呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这些现象都属于（ ）A新陈代谢B生长C应激性D繁殖5 . 我们平时吃的米粉和面粉,主要是由水稻、小麦种子中的什么结构加工面成的?A胚乳B胚C胚轴D子叶6 . 藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是A藻类、苔藓、蕨类植物无叶B藻类、苔藓、蕨类植物用孢子繁殖后代C藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶D藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶7 . 在生态系统中，阳光、水分属于A生产者B分解者C非生物成分D消费者8 . 花生种子中含有大量的营养组织,这些营养组织的功能是A对细胞起支持作用B供给保护组织营养C储藏营养物质供细胞利用D输导营养物质供给其他组织9 . 下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是（ ）A生物除病毒外都能生长和繁殖B含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这说明生物具有应激性C环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生物因素D“大树底下好乘凉”属于环境影响生物10 . 我们现在烧的煤主要来源于（ ）A古代蕨类植物B古代苔藓植物C古代被子植物D古代裸子植物二、综合题11 . 下图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图回答：（1）整个人体都是由A发育而成的，A是_。（2）A通过_形成B。在此过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（3）B通过_形成C，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是_。（5）能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。12 . 据细胞结构模式图，回答问题：（1）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的【】_（2）图中【6】细胞壁的功能是_（3）能将有机物分解，释放能量的结构是【】_（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种现象有关的结构是【】_，它能控制生物的_和_（5）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与【】_有关，它的作用主要是_三、实验探究题13 . 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验内容：光对鼠妇生活的影响问题：会影响鼠妇的生活吗？假设：鼠妇适于生活在的环境中，光会影响鼠妇的生活。设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验装置：在纸盒里放一层湿润土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。方法步骤：（3）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。（4）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918结论：问：为什么实验结束后要洗手？ 这个实验的变量是什么？14 . 为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小，形状相同的生态瓶中加入等量的清水、淤泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗环境下，实验结果如下：A瓶小鱼生存30天，B瓶小鱼生存2天。请回答：(1)该生态系统的生产者是_，小鱼属于_。(2)在该生态系统中，鱼与水藻是_关系。(3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自_。(4