八年级上学期第一次阶段性教学评估五校联考生物试题

八年级上学期第一次分阶段评价五校联考生物问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题身体不分节的无脊椎动物是()a .蚯蚓b .蚱蜢c .蜘蛛d .珊瑚虫2 .将以下4张图按软体动物、两栖类、爬虫类、哺乳动物的顺序排列()A.B.C.D.3 .生物的主要特征是分类的主要依据，表明其适应功能。 关于动物形态结构的特征，以下的记述是错误的()a .鲫鱼的身体呈流线型是对水生生活的适应b .带角质鳞片是蛇适应陆地生活的重要特征c .身体分开、胸、腹三部分是昆虫纲的基本特征d .身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和河蚌的共同特征4 .与下列动物相对应的呼吸结构中，不正确的是()a .河蚌鳃b .蜥蜴肺c .青蛙鳃d .家鸽肺和气囊(空气储存)5 .以下动物中，一生中使用3种器官作为呼吸器官的是a .哺乳动物b .鱼类c .两栖动物d .鸟类6 .有兴趣小组的同学去市场调查各种动物，理解。 以下是同学们的认识，其中错误是a .青蛙是两栖动物，可以用肺和鳃呼吸b .兔子是哺乳动物，其体温恒定c .田螺是软体动物，身体柔软，壳是贝壳d家鸽是鸟类，有独特的呼吸方式双重呼吸7 .以下各项与鸟类飞行生活特征无关的是()a .身体是流线型的，被叶片复盖，可以减小飞行时的空气阻力b .卵生，体温恒定c .发达胸骨附着在突出的胸骨上，适合拉伸双翼d .饮食量大，消化能力强8 .表示鸟的特征的图，以下的说明不正确的是()A.体温不一定B.有气囊，辅助肺呼吸C.翅膀，鸟类的飞行器官D.是流线型的，可以减少空气阻力9 .以下事实并不证明“生物体结构和功能的适应”的观点()a .枯叶蝴蝶的形状和体色像枯叶，适合掩饰自己b .青蛙后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳c .信鸽骨架轻巧结实，体重减轻，适合飞行d .蛔虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀10 .“鹬蚌相争，渔翁利益”鹬蚌相争，以体温是否恒定为标准，分别为()动物。a .前者恒温动物，后者变暖动物b .前者恒温动物，后者恒温动物c .前者变温动物，后者变温动物d .前者变温动物，后者恒温动物11 .家鸽最发达的肌肉a .头部b .四肢c .尾部d .胸部12 .以下动物中，属于腔肠动物的是()a .鳗鱼b .海豚c .珊瑚虫d虾13 .锦葵、水母和蝌蚪很常见()a .腔肠动物b .扁平动物c .线性动物d .环节动物14 .下列动物在肺部呼吸的是()a .鲸鱼b .鲨鱼c .乌贼d .婴儿鱼15 .在下列饮料中应用发酵技术的是()a .可乐b .牛奶c .啤酒d .果汁二、填空问题16 .鸟的体表称霸，前肢变了样。17 .动物的运动方式因生活环境而异，在水中生活的动物主要是进行运动，而.三、综合问题18 .接下来是日常生活中常见的5种生物，请结合学到的生物学知识，回答以下问题(1)从分类的观点来看，属于种子植物的是_ _ _ _ _，属于脊椎动物的是_。(2)请说明d所代表的动物群的呼吸方式。 _ _ _ _ _ _ _。(3)从形态构造上来看，a与b相比，a株较小，需要在阴湿的地方生活，其主要原因是茎叶内有_。(4)E的生殖发育特点是_。(5)F没有专用的呼吸器官，用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸。19 .图为某生态系统部分生物的营养关系图。 请回答以下问题：(1)这个食物网有_的食物链，蛇和青蛙之间有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的关系(2)在这个食物网中，最多的是_ _ _ _ _ _，最少的是_ _ _ _ _ _。(3)图中的生产者可以将图中的所有动物统称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在生态系统中施用难以分解的农药时，该食物网中农药含量最多的生物是_。(5)请写出最长的食物链。20 .自然界的动物多种多样，春水澄碧，游鱼游长空万里，秋雁远去曾引起你无限的思念。 以下是某中学生物小组同学收集的动物照片的一部分。 请根据图来回答(1)将图中的动物分类为ACDF和BE，分类的依据是_(2)动物e在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_(3)动物c个体发育的特点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)动物d特有的生殖发育方式为_，大大提高了后代的生存率(5)A的呼吸器官是_，但鸟的呼吸方式特别发达，因此可以辅助呼吸。(6)在图所示动物中，体温恒定的是_ _ (填写字母)，对环境的适应力增强.21 .填空问题人们在生产生活中提取了许多与动物有关的休息词。 例如，田里的蚯蚓可以屈伸，春蚕结茧。 蚂蚁搬到，长颈鹿脖子上丹顶鹤的脚各有长处。 在瓮中捉鳗鱼是每个人都很安定的，猴子扇子是学习人的样子等等。 这些歇后语很有趣，科学道理也很丰富。 请回答：(1)蚯蚓能屈伸与身体有_关系。春蚕和蚂蚁属于动物，在生长发育过程中出现蜕皮现象是由于_限制了生长。(3)蚂蚁搬家，说明蚂蚁之间有_ _ _ _ _ _ _关系，有着典型的_