人教版2019-2020学年八年级上学期期中化学试题（I）卷

人教版2019-2020学年八年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）A酒精需要密封保存一酒精分子在不停运动B水银温度计液柱上升一汞原子体积变大C气体容易被压缩一气体分子间隔很大D冰水共存物属于纯净物一冰和水都由水分子构成2 . 一定条件下，三种物质在密闭容器中发生反应，一段时间后质量的变化如下图所示。下列说法正确的是A该反应是化合反应B丙是反应物，甲和乙是生成物C甲的相对分子质量大于乙Dt1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和3 . 下列实验操作错误的是（ ）A过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集D在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌4 . 下列属于化学性质的是A挥发性B导热性C延展性D可燃性5 . 判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是（ ）A发出耀眼的白光B生成白色固体C放出大量的热D燃烧后质量增加6 . 某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。操作步骤如下：（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧。（2）用注射器取一定量的浓盐酸。（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的符号表达式为：NH3+HC1NH4C1。下列有关说法：NH4C1为白色固体该反应属于氧化反应会观察到软塑料瓶变瘪的现象，正确的是（ ）ABCD7 . 下列说法错误的是（ ）A混合物都是有两种或两种以上的物质组成B纯净物只是有一种物质组成C混合物是由不同种分子构成D冰水属于混合物8 . 下列实验操作和数据合理的是A熄灭酒精灯可用嘴吹灭B用托盘天平称取15.62g食盐固体C若碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液（3%5%）D用10mL量筒量取6.6mL某溶液9 . 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是ACO2验满B稀释浓硫酸C读液体体积D天平称量固体10 . 化学给我们带来了（ ）工业发展所需的动力；农业高产所需的化肥；人类战胜疾病所需的药物；人类与生态环境的和谐共处ABCD11 . 水是一种非常重要的资源。下列对水的认识正确的是（ ）A用肥皂水可以鉴别硬水和软水B我国水资源丰富，不存在水资源短缺的危机C使用活性炭能将硬水软化D在电解水实验中，正极产生的气体可以燃烧12 . 小华同学为母亲过生日，下列庆祝活动中发生了化学变化的是（ ）A编制花环B榨取果汁C点燃蜡烛D切分蛋糕二、填空题13 . 请根据提供的性质，举出生活中的例子(1)证明分子是运动的_。(2)利用分子或原子等微粒之间的间隔可以_。(3)硬水有很大的危害如_；日常生活中用_方法将硬水软化。(4)利用二氧化碳能溶于水，且与水反应可_。(5)供给呼吸的是三种微粒中的哪一种_(O2、O、O2-)。14 . 张帆同学在学习化学时，进行了如下描述：1二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；2钢铁生锈；3日光灯通电发光、放热；4冰雪融化；5煤气燃烧；6胆矾溶液中滴入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀；7木柴能燃烧；8胆矾是蓝色固体。上述描述中_是物理变化，_是化学变化，_是物理性质，_是化学性质。15 . 工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱（Na2CO3），生产的关键是在沉淀池中让NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3（固体沉淀物）和NH4Cl（溶液），主要生产流程如图所示：（已知2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O）（1）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是_。（2）若在实验室里分离“设备（I）”中的混合物，用到的操作名称是_。（3）“沉淀池”中的反应是在加压的条件下不断向食盐水和饱和氨水溶液中通入二氧化碳气体，试分析该流程需要加压条件的原因是_。（4）“设备（）”中固体A与水反应的化学方程式是_。（5）对“设备（）”中的母液处理后，除水以外可在本流程中再利用的物质有_（填写化学式）。（6）请写出一个该生产流程的优点：_。三、实验题16 . 水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视,图中五个实验分别用到水，请回答：实验A中玻璃棒的作用是_；实验B中水的作用是_；实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_结论；实验D中，电解水时，当其中一电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体可能_mL；实验F中，试管洗涤干净的标准是_。四、科学探究题17 . 某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。（提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？（查阅资料）人呼出的气体中主要成分是N2.O2.CO2和水蒸气等。CO2 + 2NaOH Na2CO+ H2O。（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。（进行实验）实验：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。（1）实验操作如图1所示。（2）实验现象及结论：观察到_现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置。其中A装置的作用是_，发生的变化是_变化。（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置。（提示：C装置中的氢氧化钠溶液用于吸收可能未反应的二氧化碳）（2）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品装置的气密性良好。打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸A装置中观察到的现象有_，C装置中有气泡出现。A装置中发生反应的化学方程式为_；一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气（实验反思）（1）根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是_（填“单质”