人教版2020年中考二模化学试题（II）卷新版

人教版2020年中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . .实验室制取氧气的过程大致可分为以下七步，其中正确的操作顺序是（ ） 点燃酒精灯给试管里物质加热；检验装置的气密性；连接仪器；装入药品并固定；用排水取气法收集；熄灭酒精灯；将导管移出水面ABCD2 . 下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）A刻舟求剑轮胎爆炸B蜡炬成灰汽油燃烧C滴水成冰光合作用D大海捞针灯泡发光3 . 下列关于水的说法不正确的是（ ）A我国水资源丰富，不需要节约用水。B我们要从小养成爱护水资源的意识。C生活中可以一水多用来节约用水。D农业上可以改漫灌为喷灌来节约用水。4 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B洁净的铁丝放入稀盐酸中，铁丝表面产生气泡，溶液由无色变成黄色C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体5 . 通过西安市政府的不断努力和广大市民的积极配合,西安市的空气状况有了明显的改善，下列做法不应该继续提倡的是（ ）A保护青山绿水,严禁乱伐乱建B发展共享单车,提倡绿色出行C就地焚烧秸秆,避免堆积D减少燃煤,加强煤的综合利用6 . 在我校开运动会时，100米跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（ ）A二氧化碳B水蒸气C五氧化二磷D氧气7 . 下列关于碳及其化合物的说法,正确的是A金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物B二氧化碳是导致酸雨的气体之一C古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼D二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，所以都具有毒性8 . 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ）A空气，氧气B氯酸钾，氮气C液氧，食盐水D金属镁，氧化汞9 . 某原子得到两个电子后的结构示意图为，则x的值是A14B16C18D2010 . 电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主要成分是SiO2)为原料制取，其中一步反应为：SiO2+2CSi+2CO。对该反应分析正确的是A地壳中硅元素含量小于铁元素B碳发生了还原反应C碳元素化合价由0价变为+2价D该反应利用了CO的还原性二、填空题11 . 化学物质在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用(1)碳酸钙可以作为补钙剂，该物质所含酸根的符号是_(2)医用0.9%氯化钠注射液，常含有碳酸氢钠或乳酸钠(C3H5O3Na)，其中碳酸氢钠属于_(填“酸”或“碱”或“盐”)，乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比是_(3)铁锅是有益于人类健康的理想炊具，烹调后留有的铁单质进入胃后，发生反应的化学方程式是_，FeCl2的化学名称是_(4)尿素_铵态氮肥(填“属于”、“不属于”)，化学式为_，_(填“能”或“不能”)与草木灰等碱性物质混合使用(5)奶制品厂收购牛奶时，通过测定含氮量来确定牛奶中蛋白质含量的等级，这里的“氮”是指_(6)中和酸性土壤的碱是_；做调味品的盐是_；自来水生产中使用氯气的作用是_；生石灰可作食品干燥剂，其原理是_；活性炭可用来除臭、滤毒等，都是利用它的_(7)水参加植物光合作用化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式_用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是_(8)不法分子常用“铜锌合金”冒充黄金欺骗消费者，请你写出鉴别“铜锌合金”和黄金的两种方法：A_B_12 . 写出下列反应的符号表达式，并指出是分解反应还是化合反应（1）加热催化氯酸钾_（_）（2）加热碳酸_（_）（3）铁在氧气中燃烧_（_）13 . 撒落在实验桌上的酒精着火了应用_扑灭，实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是_。三、实验题14 . 根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）标号为的仪器的名称是：_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是：_，所选用的发生装置是_（填字母）。（3）因为氧气的密度比空气的密度_，所以氧气可以用_装置（填字母）来收集。用该装置收集氧气后，验满的方法是：用_放在集气瓶口，若观察到_现象，则证明氧气已经收集满了。当用F装置收集氧气时，当观察到_现象时，才开始收集气体，这是因为_。（4）某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置不能选择A原因是（_）A 对环境有影响B 反应不需要加热，不用酒精灯C 反应太快难以控制 D 过氧化氢溶液是液体，试管口不能略向下倾斜（5）氨气密度比空气小，极易溶于水，收集氨气可选择的装置是_（填字母）15 . 请回答下列实验问题：（1）现提供如图装置上图C装置中，甲仪器的名称是_。实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_，若用E装置收集氧气，当有_时，开始收集气体。实验室可以按照“BFF真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为_，第一个F装置盛放试剂的作用是_，第二个F装置盛放的试剂为_，检验CO2气体的原理_（用化学方程式表示）。B装置与C装置相比，其优点是_。（2）实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。在溶解过程中，玻璃棒的作用是_。下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_（填序号）。a称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘 b量取水时俯视读数c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d转移时，有少量溶液溅出（3）化学实验的设计除考虑实验目的外，还要考虑实验安全，减少对环境的污染等因素，据此应将下列实验中的A与_（填“B”、“C”或“D”）归为一类。A 硫在氧气中燃烧 B 铁丝在氧气中燃烧C 一氧化碳还原氧化铁 D 稀释浓硫酸四、推断题16 . 框图中A的浓溶液在空气中会产生白雾而使浓度变低， B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色粉末，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。(1)写出下列物质的化学式:I_；H_；(2)写出反应.的化学方程式:_；_；(3)反应的基本反应类型是_；(4)日常生活中为了阻止反应发生,通常采取的措施是_；(写一条)(5)利用反应可鉴别_和钾肥。五、流程题17 . 硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不参与反应。.实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下：请按要求填空：（1）酸A的化学式是_；碱B的化学式是_；（2）步骤加酸A的作用是_；（3）步骤是利用_的方法得到氯化钙固体。（4）用滤渣C经两步化学反应可制得其中所含金属元素的单质，写出两步化学反应的化学方程式：_，_。六、科学探究题18 . 贝贝、欢欢、妮妮三位同学发现溶液的世界并不缺乏色彩。他们观察到硫酸铜溶液是_色的，高锰酸钾溶液是_色的，氯化钠溶液是_色的。为什么溶液会呈现不同的颜色呢？贝贝、欢欢、妮妮他们猜测与溶液中的粒子有关，于是他们对硫酸铜溶液颜色与什么粒子有关进行了猜想和探究。(1)贝贝认为与水分子有关，欢欢立即否定了贝贝的意见，因为水是_；(2)他们又设计了下面的实验，请回答有关问题：实验操作现象a.观察硝酸钾溶液硝酸钾溶液呈无色b.观察稀硫酸稀硫酸呈无色c.在硫酸铜溶液中加入足量的锌粒溶液由_色变成_色他们得出的结论是_。上面的三个实验中与猜想无关，完全不必做的是_(填序号)。七、科普阅读题19 . 酵母与发酵粉生活中制作糕点、馒头时一般都要添加酵母或发酵粉进行发酵。酵母中含有一定量的麦芽糖酶及蔗糖酶。面团发酵初期，面团中的氧气和其他养分供应充足，酵母的生命活动非常旺盛，进行着有氧呼吸，淀粉水解成麦芽糖。接着面粉中原有的微量蔗糖及新产生的麦芽糖水解生成葡萄糖与果糖，最后被酵母氧化成二氧化碳和水，并释放出一定的能量。面团中的氧气有限，酵母的有氧呼吸逐渐转为无氧呼吸，生成的二氧化碳在面筋的网络中出不去，加热蒸烤时，二氧化碳受热膨胀，将糕点撑大了许多。用酵母做成的面食松软可口，有特殊风味，易于消化。酵母本身含有丰富的蛋白质及维生素B，可以增加营养价值，因此面制品大都用酵母发酵。但用酵母发酵对于含糖与油较多的面团往往达不到预期的效果，其原因是糖和油对酵母菌有抑制作用，另外用酵母发酵耗费的时间长，而且发酵时间与酵母的种类、多少和温度相关。因此，也有用发酵粉来代替酵母制作糕点的。发酵粉一般是碳酸氢钠与磷酸二氢钠或有机酸的混合物，也有用碳酸氢铵的。发酵粉调和在面团中，受热时就产生出二氧化碳气体，使面制品成为疏松、多孔的海绵状。发酵粉使用时不受发酵时间限制，随时可用，对多油多糖的面团也照样起发泡疏松的作用。缺点是它的碱性会破坏面团中的维生素，降低营养价值，若混合不均匀反而会导致面制品中有的地方碱太多发黄而不能吃。由此可见，酵母与发酵粉二者各有千秋。请根据短文内容回答下列问题。（1）用酵母和发酵粉制作的面食都松软多孔，是因为_。（2）在510h内，酵母发酵的最佳温度是_。（3）下列有关酵母和发酵粉的说法中，正确的是_（填字母）。A 酵母发酵面团的过程包含缓慢氧化B 消化功能较弱的人宜食用用酵母做成的面食C 发酵粉的发酵效果与面团含糖、含油多少无关D 酵母可以直接使面团中的淀粉转化为二氧化碳和水E 用酵母制成的面食比用发酵粉制成的面食营养价值高八、计算题20 . 实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：次数物质的质量1234加入氢氧化钠溶液的质量/g25252525生成沉淀的质量/g2.9X8.78.7(1)上表中X的数值为_；(2)计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是_？(请依据