人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳2 . 规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是A蒸发食盐水B滴管的使用C检查装置气密性D稀释浓硫酸3 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A试管破碎B滤纸折叠C酒精挥发D蜡烛燃烧4 . 下列化学符号的含义中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该种物质的是AOBCOCN2DZn5 . 下列做法能达到实验目的是A鉴别金刚石与石墨:比较硬度B除去CO2中少量的CO:将气体点燃C将水中的二氧化锰回收：加明矾沉淀D鉴别氮气和二氧化碳:伸入燃着的小木条6 . 胆矾是一种蓝色晶体，易溶于水，其水溶液呈蓝色。胆矾受热时易分解成为白色的无水硫酸铜粉末，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（ ）A物理性质B化学性质C用途D制法7 . 下列物质的分类正确的是A盐：硫酸铜、硝酸银B碱：烧碱、纯碱C混合物：盐酸、冰水混合物D氧化物：双氧水、氯酸钾8 . 下列有关物质的鉴别所用试剂及方法中，不正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别CO与CO2气体用手扇少量气体进入鼻腔，闻气味B鉴别水和过氧化氢溶液取两只装有二氧化锰的试管，分别加入液体，观察C鉴别硝酸铵晶体和氯化钠晶体分别将两种晶体加入试管，加入少量水，触摸试管壁D鉴别CO2和空气将水分别倒入充满两种气体的塑料瓶中振荡，观察AABBCCDD9 . 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列做法错误的是（ ）A用蒸发皿蒸发浓缩液体时要用玻璃棒搅拌B给试管中的药品加热时试管口一定要略向下倾斜C点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气完毕，先从水中移出导管，再熄灭酒精灯10 . 下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B硫在氧气中燃烧时，火焰呈浅蓝色，生成刺激性气味的气体C红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成11 . 硝酸在工业生产中有广泛的应用。工业上制取硝酸的关键反应为 4NH35O24NO6X。下列说法正确的是AX 的化学式为 H2OB该反应属于置换反应C反应前后催化剂的性质发生改变D反应后物质总质量减少12 . 实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是氧气不易溶于水氧气易溶于水氧气是无色无味的气体氧气的密度比空气大氧气的密度比空气小ABCD13 . 下列措施或方法不能达到目的是（ ）A铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效B用10 mL的量筒量取9.5 mL的水C用pH试纸测得某溶液的pH为7D油锅着火，用锅盖盖灭14 . 下列说法正确的是（ ）A空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源B液氧用作宇宙火箭的燃料C空气是由多种气体组成，按质量分数算，大致是氮气占78%，氧气占21%D植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一15 . 2016年9月30日，扬州市正式获得2021年世界园艺博览会的举办权，2021扬州世园会的主题是“绿色城市，健康生活”，下面不符合这个主题的行为是（ ）A爱护花草树木B随意排放废水C分类回收垃圾D绿色低碳出行16 . 下列实验现象的描述,正确的是（ ）A点燃的蜡烛吹灭时产生的白烟可点燃B一氧化碳在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C铁在氧气中燃烧生成红色固体D浓氨水能使无色酚酞溶液变蓝色17 . 下列教材中的实验现象记录正确的是（ ）A硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放热B石灰石和足量稀盐酸反应：固体逐渐减少至消失，表面有气泡产生C细铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成无色气体D加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色18 . 下列实验操作正确的是（ ）A向试管中加锌粒B蒸发C稀释D氧气验满19 . 下列实验操作正确的是（ ）A取用固体药品B过滤C检查气密性D验证氧气的性质二、多选题20 . 下列图像与对应选项内容关系不正确的是A表示某温度下，向一定量接近饱和的蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体B表示某温度下，将10%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液C表示用相同质量和相同质量分数的双氧水分别取氧气D表示候在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素的种类随时间的变化情况三、填空题21 . 水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用请应用所学知识回答下列问题：有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立保护水资源的意识，请你举一例节约用水做法：_为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用_利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室在蒸发食盐水时，下列仪器用不到的是_填编号A蒸发皿酒精灯漏斗玻璃棒22 . 有下列物质：A五氧化二磷；B氦气；C食盐水；D二氧化硫；E.氮气；F.二氧化碳；G.氧气；H.水蒸气。请选择合适物质的字母序号填空：（1）空气中含量最多的气体是_；（2）有刺激性气味的气体是_；（3）属于混合物的是_；（4）属于稀有气体的是_；（5）通常状况下为固体的是_；（6）可使食品变质的是_。四、科学探究题23 . 科学探究是奇妙的过程。小李将FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的烧杯中，立即产生大量的气泡，且气体无色无味。（1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。（查阅资料）1.Cl2是黄绿色的气体，HCl是一种有刺激性气味的气体。2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl根据资料，小李可排除的气体为_。（实验探究一）为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_。（2）小李认为上述过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。（实验探究二）为进一步探究哪种离子起催化作用,他做了如图所示的对比实验。（3）若要证明FeCl3溶液中的Fe3+对H2O2分解起催化作用，下列实验可以省略的是_（填序号），实验中观察到_（填实验现象），即可得知只有Fe3+起催化作用。（4）小马认为小李的实验设计不足以证明氯化铁是过氧化氢溶液分解的催化剂，你认为原因是_。24 . 探究一：按照体积计算空气中氧气约占_%，一号化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气体积分数明显偏小，设计改进实验（图1）（查阅资料）颜色、状态熔点/燃烧所需最低温度/密度/gcm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色固体44.1401.82（1）写出课本实验集气瓶中红磷发生反应的文字表达式_，属于_反应。（2）课本实验测出氧气体积分数偏小的原因中：_，_。（3）对课本实验装置进行了如图1的改进把红磷更换为白磷，理由是_；通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的_性；与课本实验装置相比，图1装置的一个优点是_。探究二：二号化学兴趣小组设计了图2所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：a检查装置气密性；b.加水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15 cm处；c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。（提示：铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。(注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计)(1)在操作a中检查装置气密性的方法：往B中加水，使A、B液面保持水平，盖紧A的密封盖，再用手捂住A的外壁，若B中的液面上升，则气密性_（填“好”或“不好”）(2)在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是_(填字母)。A红磷 B木炭 C硫(3