石家庄市2019年七年级上学期第二次月考生物试题B卷

石家庄市2019年七年级上学期第二次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于藻类植物的叙述中，正确的是（ ）A藻类植物有单细胞的，也有多细胞的B藻类植物都生活在海洋中C海生藻类植物不能进行光合作用D藻类植物都是没有根、茎、叶分化的单细胞植物2 . 如图中的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物。下列说法中，不正确的是（ ）A葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中B蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被D睡莲生活在水中，是裸子植物3 . 干炒花生可以说是很多人爱吃的“零食”，那么炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（ ）A缺少水分B缺少空气C温度不适宜D胚不是活的4 . 有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的（ ）A筛管B导管C保护组织D形成层5 . 在农业生产上，人们非常重视把握农时，控制花期，确保农作物的产量。当玉米开花时，如遇到连绵阴雨，玉米产量就会下降，造成这一现象的原因是A连绵的阴雨影响了玉米开花B花粉被雨水冲落，影响了风力传播C连绵的阴雨使昆虫不能进行传粉D雨水多，气温低，花粉不能正常形成6 . 下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（ ）号码1234发芽率98%90%95%93%A98%B90%C94%D95%7 . 馒头豆浆是我们宁都人的日常早点之一。馒头，豆浆分别来自小麦种子，大豆种子的（ ）A子叶 子叶B胚乳 胚乳C子叶 胚乳D胚乳子叶8 . “春风又绿江南岸”中绿指的是（ ）A原生动物B藻类C真菌D水生植物9 . 苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它们（ ）A没有根、茎、叶B体内无输导组织C生殖过程离不开水D不能开花、结果10 . 下列植物中，只有茎叶的是（ ）ABCD11 . 沙漠中的骆驼刺有着发达的根系，根的结构中细胞体积增大的最快的部位（ ）A成熟区B伸长区C分生区D根冠12 . 下列不属于单细胞生物的是（ ）A水绵B草履虫C衣藻D变形虫13 . 移栽植物时，需去掉部分枝叶，目的是（ ）A降低光合作用B降低蒸腾作用C减少水分吸收D增加水分吸收14 . 下列关于豌豆生长发育的叙述，错误的是（ ）A豌豆花中最重要的结构是和B中的花粉传到上是形成图乙器官的必需过程C图甲中至少有6枚结构D的存在可以说明豌豆属于裸子植物15 . 在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（ ）A空气、水B温度、光C空气、光D温度、水16 . 下列四个实验中，碘液使用的目的与其他三个不同的是（ ）A观察洋葱鳞片叶表皮细胞B观察玉米种子的结构C探究绿叶在光下制造淀粉D探究馒头在口腔中的消化17 . 校园里各种花竞相开放。一朵花中最主要的部分是（ ）A花瓣B花蕊C花萼D子房18 . 不同国家因地理环境差异，各有其独特的植物资源。其中享有“裸子植物的故乡”之称的国家是（ ）A巴西B哥伦比亚C中国D印度19 . 绿色开花植物的花授粉后，下列说法中正确的是（ ）子房发育成种子子房壁发育成果皮胚珠发育成种子种子就是果实ABCD20 . 如图为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是（ ）A是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁”B和是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关C过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成D如图表示桃的无性生殖过程21 . 没有根、茎、叶的分化，却能为生物圈提供70%左右氧气的植物类群是（ ）A藻类植物B蕨类植物C种子植物22 . 观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A有种子B种子外无果皮包被C叶为针形叶D种子外有果皮包被23 . 根据研究发现某些种子的萌发与光有关。下表是烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录,请指出烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子萌发与光的关系分别是（ ）烟草种子蚕豆种子苋菜种子在黑暗环境中的发芽率/%2.596.896.5在光亮环境中的发芽率/%98.497.31.9A无光、不需要光、有光无光均可B无光、需要光、需要光C需要光、有光无光均可、无光D需要光、无光、需要光24 . 经过受精以后，能发育成胚的结构是（ ）A子房B花萼C受精卵D胚珠25 . 将来既能发育成枝和叶又能发育成花的芽是（ ）A侧芽B枝芽C混合芽D花芽二、填空题26 . 植物吸水的主要器官是_，根尖中_的吸水能力最强。27 . 时下正是采摘桃，品尝美味的季节。在这期间经过了开花、传粉、受精结出果实。桃花中最重要的结构是_，其中_发育成桃，其内胚珠发育成_。28 . 枝条是由芽发育成的，植株生长需要量最多的无机盐是氮、磷、。29 . 我们美丽的校园里生长着许多形态各异的植物，有高大的乔木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的茎直立挺拔，有的茎攀缘缠绕；有的叶片宽大；有的叶片狭窄细长请写出我们校园中的两种植物： _； _30 . 襄阳牛肉面，一辣二麻三鲜。看，让人垂涎欲滴，吃，让人回味悠长，想，让人念念不忘。回答下列问题。面条中的淀粉主要来自小麦种子的_。面条中的淀粉，牛肉中蛋白质，这些物质主要都在_处被消化，其中蛋白质被消化为_进入血液。看到牛肉面后让人垂涎欲滴。人体形成视觉的部位在_。“看到牛肉面，就分泌唾液”是_（填“简单”或“复杂”）反射。31 . 枝芽最终发育为_；枝芽中的_发育成新芽。三、判断题32 . 银杏的种子俗称“白果”，可见它是被子植物。（_）33 . 植物不能运动，对外界刺激无反应。（_）根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断（_）34 . “大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。（_）35 . 生物与环境之间是相互影响的，生物在长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。（_）36 . 生物圈号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。（_）37 . 地球上生态系统的类型多样，各生态系统的特点不同，所以它们相对孤立，互不联系。（_）38 . 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了法国梧桐不适应寒冷的环境，松树能适应寒冷的冬天。（_）39 . 海带是藻类植物，依靠他的根固着在浅海岩石上。40 . （1）胚轴将来发育成茎_。（2）白天绿色植物只进行光合作用，晚间只进行呼吸作用_。（3）种植番茄时，常摘掉枝条的顶芽，是为了防止长得过高，促进侧芽、侧枝生长。_（4)有些曲霉可以用来酿酒和制作酱、酱油、腐乳。_（5）各种蘑菇都可以食用。_（6）叶片中的气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”。_41 . 在花的结构中，雌蕊比雄蕊更重要，因为雄蕊和果实的形成无关。（_）42 . 判断(l)松的球果是果实。（_）(2)裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（_）(3)根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。（_）(4)植物的芽都能发育成枝条。（_）(5)植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。（_）43 . 一条河中所有鱼可以看做一个生态系统 _44 . 草履虫是单细胞动物，结构简单，没有专门的运动器官。（_）四、综合题45 . 下图为某草原生态系统的食物网简图，请回答问题：（1）图中兔和鼠的关系是_。（2）图中的绿色植物是该生态系统中的_，其他生物是生态系统中的_，除了图中显示的成分外，生态系统的组成成分中还应包括_和_。（3）图中共有_条食物链，其中最短的一条食物链是_。（4）在草原上，当环境适应时，草木生长十分繁茂，兔的数量_（填“会”或“不会”）无限制地增加。如果草原上的蛇被大量捕杀，绿色植物的数量会大量_，甚至出现草场退化。上述现象说明生态系统具有一定的_能力，但这种能力是有限的，当外界干扰超过这种能力，生态系统就会遭到破坏。46 . 如图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答： (1)A萌发时所需的外界环境条件是_ (2)B的主要部分是_ (3)C中的_是裸子植物所没有的 (4)D在发育时具有独特的_现象，其中的卵细胞受精后发育成_ (5)E是一株绿色开花植物，它的一生中共有6种器官，其中和生殖有关的器官有_(填写序号) (6)请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来：_ (7)假设图中C的颜色为红色，已知R是红色的显性基因，r为黄色的隐性基因，请你写出C果实的可能基因_五、实验探究题47 . 学习了细菌和真菌的知识后，感兴趣的同学就此开展了深入学习和探究活动。（1）泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。下表是某个兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答：（泡菜发酵中亚硝酸盐含量单位：mg/kg 发酵温度：15）盐水浓度/发酵天数第3天第5天第7天第9天第11天第13天1号坛 4%1632383534322号坛 6%1255401812123号坛 8%052018161512制作泡菜所利用的微生物是_，其繁殖方式为_。制作泡菜时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的目的是形成_条件。由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是_。根据实验结果，对生活中制作泡菜提出一条建议：_。（2）为了探究“酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度”，同学们设计了探究实验（具体实验设置如图）。3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上原来被挤瘪了的气球并没有鼓起来。分析实验，回答问题：这一组对照实验的变量是_。