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文档简介
西宁市,2019,8年级,第2卷生物7.3.2生物进化(一)名字:班级:成就:一、单项选题1.同一物种从古代到现代的进化,最有力的证据是()A.化石马研究的结果B.始祖鸟化石的发现C.化石种子蕨类植物的发现D.同源器官的存在2.按照从低到高的顺序是正确的()鲫鱼、蚯蚓、大熊猫和鳄鱼蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄和大熊猫蚯蚓、鲫鱼、大熊猫和鳄鱼3.最早的豌豆杂交实验和开创遗传学的著名科学家是()A.孟德尔B.达尔文C.爱德华凡贝内登D.袁隆平4.该图是生物进化关系的示意图。错在()如果a是原始生命,那么c和b的分类单位就是边界如果丁是水生植物,那么e一定比丁高C b、c、d和e共享同一个原始祖先aD.丁一定比甲高。5.以下关于生命起源和进化的陈述是正确的A.氧气和二氧化碳等气体存在于原始大气中化石是研究生物进化的唯一基础在地质年代相对较近的地层中不可能找到低级别的生物化石。总的进化趋势是从简单到复杂,从低到高,从水生到陆生。6.熊猫喜欢吃竹子,因为熊猫身体的细胞中没有结构,这使得它不能自己制造营养A.空泡B.叶绿体C.线粒体D.细胞壁7.将小鼠和鲫鱼从30移到15,它们的耗氧量()A.前者增加,而后者减少B.前者减少,而后者增加C.两者都增加D.两者都减少8.如图所示,几个植物群的进化,下列说法是不正确的()A.水生植物最有可能第一组出现的植物是C.丁的结构比c更复杂。D.b和c都是从a进化而来的。9.下面关于生命的起源和进化,正确的是()A.生命起源的化学演化过程已经被实验完全证实B.人工选择在生物进化中比自然选择发挥更大的作用胚胎学和解剖学为生物进化提供了直接证据。总的进化趋势是从简单到复杂,从低到高,从水生到陆生。10.“露西”女孩生活在300万年前,她不可能有这个能力A.生活在地面上B.直立行走C.语言生成D.使用树枝和石头等工具11.1996年8月,辽宁省一位农民发现了“中华龙”化石标本。经过仔细研究,科学家证实这是最早的原始鸟类,比在德国发现的始祖鸟更原始。“中华龙”化石出现的地层必须超过()A.始祖鸟化石的现代地层更新B.始祖鸟化石出现在旧地层中C.有孔虫化石的最新地层更新D.化石有孔虫出现在较老的地层中。12.以下关于生物进化的描述,错误是()A.人类起源于森林类人猿生物进化的总趋势之一是从低到高地层越古老,生物化石就越复杂、越高D.自然选择理论认为,在生存的斗争中,适者生存,不适者淘汰13.以下关于生物进化的陈述是正确的()A.分类单位越大,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近雷鸟随着季节的变化不断改变它们的身体颜色,这是它们进化到主动适应环境的结果。黑猩猩和人类之间的遗传相似性超过96%,这表明人类是从黑猩猩进化而来的。化石的纵向比较和现存生物的横向比较可以推断出生物的近似进化过程第二,填空14.植物群的结构从简单到复杂依次为:植物、苔藓植物、裸子植物和植物。15.动物进化的过程_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _腔肠动物,(_ _ _ _ _ _ _),线形动物,环节动物,软体动物,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,古代鱼类 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _爬行动物_ _ _ _ _ _。三。综合问题16.请分析以下生物进化的一般过程图(1)图中以甲、乙、丙为代表的生物群分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _两栖类。(2)对上图的分析表明,总的来说,生物进化的总趋势是从简单到_ _ _ _ _ _,从低级到_ _ _ _ _ _,从水生到陆生。(3)在进化过程中,生物形成了适应环境的形态结构和生活习惯。例如,不同动物的体色与周围环境相似,形成_ _ _ _ _ _,这是_ _ _ _ _ _的结果。17.下图中的植物代表不同的植物种类。根据图,回答:(1)将上述植物从简单到复杂分类成_ _ _ _ _(填写字母)。(2)植物分类主要基于_ _ _ _ _特征。(3)在农林植物中,种子植物是_ _ _ _ _。18.以下是生活中五种常见的生物。请根据你的知识回答他们:(1)在上述生物中,属于种子植物的有_ _ _ _ _ _(填写字母);属于无脊椎动物的是_ _ _ _ _ _(用字母填写)。(2)D生活在潮湿的地方,孢子囊常生长在叶子的背面,成熟的_ _ _ _ _ _ _散布出去可以发育成叶状体。(3)我们生活在水中,呼吸着_ _ _ _ _ _。a是脊椎动物从_ _ _ _ _ _进化到_ _ _ _ _ _的过渡类型。19.观察图片中的向日葵。A.玉米B.肾蕨C.海绵动物D.银杏E.葫芦科苔藓,完成下列问题:(1)上述植物的种子是_ _ _ _ _ _(用字母表示)。(2)a和e的区别在于种子涂有_ _ _ _ _ _,e种子涂有_ _ _ _ _ _,没有果袋。(3)上述植物按照从低到高的顺序属
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