2020年（春秋版）浙教版七年级下科学第三章 运动和力 复习测试卷带答案（II）卷

2020年(春秋版)浙江教育版七年级低科学第三章习题与力量复习试卷附答案(二)卷名字：班级：成就：一、选择题1.五一期间，小华一家坐火车旅行。他在一辆匀速直线运动的马车上做了四个简单的实验。以下情况符合实际情况A.桌子上饮料杯的液面是倾斜的B.指南针指示南北方向C.垂直起飞后不能回落到起飞点D.用弹簧秤测量重力的结果太小。2.篮球是宁波市初中学生学业考试的体育项目之一。图为一位同学参加篮球考试。以下分析是正确的()A.当篮球上升到最高点时，力量是不平衡的。投篮时，手对篮球的推力大于篮球对手的作用力。C.当篮球在空中移动时，它仍然被手推动。由于惯性，篮球离开手后可以继续比赛。3.如图所示，如果管道A不移动，管道B向图中虚线的左下方倾斜，管道A和管道B中的水面将： ()A.管道a中的水位保持不变，而管道b中的水位下降B.管道a中的水面不变，两条管道中的水面是平的。C.管道a中的水位上升，两个管道中的水位持平D.第一根管子中的水位降低，两根管子中的水位仍然保持水平。4.一般来说，河流离河中心越近，水流就越快。如图所示，越靠近河岸，水流速度越小。假设水的速度与离河岸的距离成正比，船的船头总是垂直于河岸的方向(船相对于水的速度是恒定的)，从河岸的a点航行到另一个河岸，到达另一个河岸下游的b点。那么在下面的示意图组中，它是()A.B.C.D.5.排球是东阳市中考的可选运动项目之一。图为一位同学的排球考试。以下分析是正确的()由于惯性，排球离开手后可以继续向上移动。B.在打排球的过程中，人们不打排球。C.手击打排球的力量大于排球对手。D.当排球升到最高点时，力量是不平衡的。6.如图所示，在一个光滑的水平桌面上，一个轻弹簧的左端固定，右端连接一个金属球。点O是弹簧保持原始长球的位置。开始时，球将弹簧压缩到位置A(称为AO=OB)，释放球，并研究球在水平方向上的力和运动，然后()A.在球从o运动到b的过程中，施加在球上的弹力向右减小，速度继续减小。B.在球从a到o的运动过程中，施加在球上的弹力向右增加，速度持续增加。C.当球移动到b点时，它将停止移动并保持静止。D.运动过程中施加在球上的弹性力的方向保持不变7.如图所示为图像变化之间的关系，在以下四种情况下，不能使用这个图像的是()A.物体的重力和质量之间的关系B.弹簧长度和弹性极限内张力之间的关系当物体沿一条均匀的直线运动时，所行进的距离和所用时间之间的关系。D.物质的质量和体积之间的关系8.漂流时，游客乘着橡皮艇顺流而下，萦绕在波浪的底部，如图所示。这个过程太刺激了，以至于游客都害怕得不敢动。当提到“游客害怕得不敢动”时，选择的参考是A.河里游泳的鱼B.橡皮艇C.河边的石头D.岸上的树9.如下图所示，一个重力为G的物体在一个相同大小的水平力F的作用下靠在一个垂直的墙上。当另一个力F2施加到物体上时，F2从0逐渐增加。物体持续静止一段时间后，它开始向下移动。在这段时间里，摩擦力F和练习T之间的关系(从F开始计算水沸腾时纸箱不会燃烧，因为水沸腾时温度不会再次上升，也不会达到纸的燃烧温度。煮沸后，纸锅里的水的温度将保持不变。如果酒精灯的火焰熄灭，水就不会沸腾。11.以下是上个世纪美国报纸的一篇文章：在阿波罗登月火箭从地球到月球的飞行过程中，宇航员通过无线电和他的儿子汤姆通话，他的儿子汤姆当时在家上小学。宇航员：“汤姆，我们现在已经关闭了火箭上的所有引擎，正驶向月球。”汤姆：“你已经关掉了所有的引擎，那么是什么力量推动火箭前进？”宇航员犹豫了半天说，“我想伽利略可能正在推动火箭前进。”如果没有考虑到火箭上天体的重力，下面的说法是错误的，从上面的材料来看()汤姆问题中体现的物理概念是“力是维持物体运动的原因”宇航员答案中包含的物理思想是“力是维持物体运动的原因。”宇航员答案中包含的物理概念是“物体的运动不需要力量来维持”宇航员回答的真正含义是火箭是靠惯性飞行的。12.关于力、力和运动之间的关系，下列说法是正确的()A.施力物体不一定是施力物体两个不接触的物体之间不能有力。C.没有力，物体的运动状态不会改变。D.如果物体的运动状态没有改变，它就不能受力的影响。13.在里约奥运会上，中国女孩以3: 2战胜巴西。排球运动员用斜向上的力F，用重力G将排球击向空中。如果不考虑空气阻力，如图所示的图表为()A.B.C.D.14.五千年的中华文明创造了无数的诗篇。在欣赏这些诗词时，我们不仅要挖掘它们的思想内涵，还要探索其中所描述的自然现象和科学规律。以下是一位同学对一些诗歌中包含的科学知识的理解：“露水如珍珠，月亮如弓”露水是由水蒸气凝结而成的；(2)“人面桃花红”食用的桃果实是由桃花子房发育而来。(3)水的动能在“三千英尺”瀑布顺流而下的过程中转化为重力势能。(4)“独帆”运动是以河岸为参照的。正确的是()A.B.C.D.15.车厢在水平路面上匀速直线移动。质量分别为m和m的两个物体被放置在车厢的水平桌面上，并且m m。如果物体和桌面之间没有摩擦，当汽车突然停止移动时，这两个物体将()A.某些遭遇B.绝对不要碰对方C.不一定是触摸D.无法判断他们是否见过面。16.如果一本书的质量为0.1千克，放在桌子上，书的重量和施加在书上的力为()A.0.98牛地球B.9.8牛土C.0.98牛桌面D.9.8牛桌面17.下列物体，受到平衡力的影响()A.在水平道路上沿圆周匀速行驶的汽车B.当垂直向上投掷的石块到达最高点时C.球滚下光滑的斜坡D.在直升机在空中垂直均匀上升的过程中这个成语的原意是说，有人想去南方做生意，但却开着一辆马车去了北方，然后就离开了目的地越来越远。它说明了()A.不同的力量有不同的效果。不同的力的方向有不同的效果。力的不同作用点有不同的效果。D.以上三个方面都有19.在杭州市中考体育考试中，肖旭投掷的实心球在空中运动的轨迹如图所示，说明对球的受力和运动的分析是正确的A.被抛出后继续向前移动，这是在推力的作用下。被惯性力甩出后继续前进。C.当移动到最高点时，速度为0，这受到平衡力的影响。D.运动状态在整个过程中不断变化，主要是由于重力。20.我们可以用距离来描述物体的运动，也可以用从初始位置到最终位置的线段来表示物体位置的变化。如图所示，一个物体沿着两条路径从点M移动到点N:首先从点M移动到点P，然后从点P移动到点N；从m到n的第二个直接运动是物体的两个运动()A.相等的距离，相同的位置变化不同的距离和不同的位置C.等距离和不同位置D.不同的距离和相同的位置变化第二，填空21.如果把一个质量为10kg的木块放在斜面上，它所受的重力为_N，方向为_，施力对象为_ _ _ _ _ _，施力对象为_ _ _ _ _ _。22.当物体垂直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计的指示器编号为29.4牛顿。如果用天平测量物体的质量，指示器编号应为_ _ _ _ _ _ _千克。如果被带到月球上，与地球相比，弹簧测力计的指示器编号为_ _ _ _ _ _ _ kg，弹簧测力计的指示器编号为_ _ _ _ _ _(选择“常数”、“较大”或“较小”)。23.自高速公路网全面实施区间测速以来，车辆的超速行驶在一定程度上得到了遏制。如图所示，当一辆车进入测速区后，乘客发现测速提示牌在后退，以_ _ _ _ _ _为参考。测速设备测得该车用了270秒才通过9公里的测速间隔，平均速度为_ _ _ _ _ _ _ _公里/小时。根据该路段100公里/小时的限速，该车司机_ _ _ _ _ _ _ _(可选择“应该”或“不应该”)将受到处罚。24.如图所示，放在桌子上的铅笔盒有2N的支撑力。在重力作用下画一个铅笔盒的草图。(_)25.如图所示，科学老师在平台上搭建了一个轻质的空纸盒，让电吹风的风从它的左侧吹过来(而不是吹向盒子)。可以看出，盒子会落到_ _ _ _ _ _侧，因为左边的空气有很高的速度和压力_ _ _ _ _ _。26.一个57公斤重的小九背着一个3公斤重的书包，每只脚接触地面的面积为200平方厘米。当他从停车棚走到教室时，他对地面的压力是_ _ _ _ _ _牛，对地面的压力是_ _ _ _ _ _帕。当他到达教室时，他坐在椅子上。与行走时对地面的压力相比，坐下后对椅面的压力为_ _ _ _ _ _(选择“大”、“小”、“不变”)(g=10N/kg)伽利略被誉为“现代科学之父”。他观察到钟摆在同一高度来回摆动(图一)。因此，他设想了这样一个实验(如图b所示):在左边固定的斜坡上滚动球，在右边不同的斜坡上滚动球。如果球没有受到摩擦力的影响，他认为球在右侧任何斜坡上滚动的高度都与起始高度相同，就好像球“记得”起始高度一样。(1)经过进一步的考虑，伽利略推断如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，球将以恒定的速度滚动。(2)事实上，由于摩擦，球不会到达起始高度。在这个过程中，球的机械能减少，但减少的机械能转化为_ _ _ _ _ _ _能量，而总能量保持不变。28.淘气的小明和父母乘船去了长岛。当他来到船边时，他高兴地跳了起来(如图所示)。当船在移动时，他的父母非常担心小明会在船跳起来后掉进水里。但是小明跳了一会儿没有任何危险，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。29.温度可以改变物质的密度。一定质量的空气受热膨胀，密度变成_ _ _ _ _ _。高山上的气压是_ _ _ _ _ _，水的沸点很低。30.在日常生活中，我们经常用两种方法来比较物体的运动速度。在学校运动会上，裁判和观众用两种方法来比较速度。一个是比较同时行驶的距离，距离越长跑得越快。这是_ _ _ _ _ _使用的方法。另一个是比较跑相同距离所花的时间，时间越短跑得越快。这是_ _ _ _ _ _使用的方法。在科学中，我们用速度来比较物体的速度。对不起，这是_ _使用的方法31.小红阿姨有一个石油和天然气工厂。不久前小红去玩的时候，她发现了一个374米长的大空心铁管。她非常好奇。(1)结合声音传播的知识，他和他的表弟做了一个实验：他的表弟敲了敲管子的一端，他把耳朵贴在管子的另一端，同时给管子计时。结果，他听到了_ _ _ _次声音。这个结果表明，听前和听后的时间差是一秒钟。(当时，空气中的声速是340米/秒)(2)找出第二次听到声音所需的时间？_(3)声音在铁中传播的速度有多快？_32.如图所示，一位同学进行了一项实验，探索两种力对同一条直线的影响。首先，固定弹簧的B端，然后用两个测力计反向拉动A端，使A到达某一点O并记录该点的位置，然后在表格中记录两个拉力的大小和方向，然后用一个测力计拉动弹簧的A端，仍将A端拉至0点，并记录此时拉力的大小和方向。施力大小方向带两个测力计F1=2.5牛向右。F2=1N向左。用测力计F=1.5牛向右。(1)从表中记录，你能得到的每一个力的大小之间的关系是_ _ _ _ _ _。(用字母表示)(2)当在实验中使用测力计拉动弹簧时，弹簧末端a仍应在读数前被拉至0点的原因是_ _ _ _ _ _。33.图为研究牛顿第一定律的实验。请回答：(1)在三个实验中，允许汽车在斜面的相同高度从静止状态滑下，以使其在水平面上以_ _ _ _ _ _ _的速度开始移动。(2)为了使汽车受到不同的阻力，实验采用了以下方法：_ _ _ _ _。(3)实验结论是水平面越平滑，汽车受到的摩擦力越大，速度下降越多。(4)根据实验结论，可以推断，如果移动小车的阻力为零，小车将做_ _ _ _ _ _。(5)牛顿第一定律基于：_。A.根据日常生活经验B.根据科学家的推测C.根据直接实验结果D.基于实验和科学推理的结合。34.科学在生活中无处不在，学生在生活中无意识地涉及许多科学知识。可能已经尝试或观察到以下两种现象：(1)喝牛奶时，将吸管插入牛奶盒中并吹入。快释放它。牛奶将从吸管中喷出。(2)在室温下，将气球放在炉子附近。过一会儿，气球就会爆炸。从以上现象来猜测：当气体体积不变时，气体压力可能与_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _有关。(设计和进行实验)小明进行了以下实验来研究烧瓶中水面以上的气体压力：(1)将细玻璃管插入装有半瓶水的密封烧瓶中，如图A所示；(2)从细管上端向烧瓶内吹气，烧瓶内气压为_ _ _ _ _ _(填入“增加”、“减少”或“恒定”)；快速释放它，观察