人教版2020年（春秋版）九年级上学期月考化学试题（I）卷

人民教育版2020(春秋版)九年级月考第一学期化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.下图是化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。以下陈述是正确的()A.有两种产品B.这个反应是一个取代反应。反应前后，分子和原子的类型保持不变反应中a和b的分子数比为2:12.二氧化碳、水、氧气和化合物r装在一个封闭的容器中，在一定条件下，装在足够的氧气中完全燃烧后，在下表中最终测量了反应前后每种物质的质量。以下陈述是正确的材料r氧二氧化碳水反应前质量/克2.320.00.30.5反应后质量/克015.24.7YA.r必须含有碳、氢和氧b.y的值是2.7C.这个反应是一个取代反应。D.反应中产生CO2的质量为4.7g3.该图显示了一种有机物质的分子模型，这是一种高效的食品防腐剂。以下陈述不正确()A.有机物由三种元素组成B.有机物质由分子组成C.有机物质由碳、氧和氢三个原子组成d、有机物中碳和氧元素的质量比为4.以下陈述：二氧化硫和臭氧都是空气污染物；(2)干净的空气和水是纯净的东西；(3)由于水体具有自净能力，生活污水可以随意排放；(4)降低可燃材料的燃点是灭火的方法之一；(5)氢氧化钠和碳酸钠溶液呈碱性；复合肥必须含有氮、磷、钾。如果化合物分为有机化合物和无机化合物，葡萄糖和尿素应属于有机化合物。正确的是()A.B.C.-D.5.反应发生在一个封闭的容器中，其中四种物质的质量变化如表所示。以下判断是不正确的()材料ABC钟声反应前质量(g)101600反应质量(g)货币供应量之二1.6反应后质量(g)货币供应量015.26.4a1的值是4.4B.m2的值是4C.a和b是反应物a和d反应的质量比为7: 86.一位同学梳理并总结了以下知识点：硬水和软水可以通过肥皂和水来区分；(2)只有燃烧才能在化学反应中释放热量；熟石灰可用于改良农业酸性土壤。(4)最外层有8个电子的粒子必须是稀有气体原子；(5)棉线燃烧时能闻到烧焦的羽毛；保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀，回收废旧金属，合理有效地开采矿产，寻找金属替代品。哪一个是正确的A.B.C.D.-7.使用催化剂可以加速消除室内装饰材料释放的甲醛。反应显微图如下。以下陈述是正确的()A.图中所有含氧物质都是氧化物B.甲醛是氧化物这种变化的本质是分子间的间距发生了变化D.化学方程式为二氧化氯H2O8.化学式是一门以实验为基础的学科。下列实验是错误的()A.点火前检查氢气的纯度B.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中(c)在一氧化碳还原氧化铜后进行尾气处理D.将燃烧的板条放在集气筒口，检查二氧化碳是否被完全收集。9.有x、y、z三种金属，把它们放入稀盐酸中，只有z表面起泡，把y放入x化合物溶液中，y表面x沉淀，x、y、z三种金属的活性由强到弱的顺序是A.XYZB.YXZC.ZYXD.ZXY10.下面的曲线是正确的()A.AB.BC.CD.D第二，填空11.几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母代表一种物质，每个箭头代表一种化学反应，一些反应物、产物和反应条件省略)。众所周知，这五种物质都是由碳、氢和氧中的某些元素组成的。甲和乙中所含的元素是相同的，丁和戊中所含的元素是相同的，X是简单物质，甲是有毒气体，乙和丁可以结合。(1)甲的名称为_ _ _ _ _ _ _ _，戊的名称为_ _ _ _ _ _ _ _，乙的用途之一为_ _ _ _ _ _ _ _。(2)写出XD转换的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实现甲乙转化的化学反应类型_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“确定”或“不确定”)为组合反应。12.俄罗斯化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，经过艰苦努力，提出了现代元素周期表的雏形。下表是元素周期表中某些元素的相关信息。使用下表回答相关问题。(1)请画出17号元素的原子结构示意图。该原子在化学反应中容易变成离子(填写“获得”或“损失”)，其离子符号为_ _ _ _ _。(2)氧和硫这两种元素具有相似的化学性质，因为它们的原子是相同的。(3)氧和氯的本质区别在于它们原子中的_ _ _ _。(4)上表中最活泼金属元素的氧化物为_ _ _ _ _(填写化学式，并填写任意一个)。13.写下下列符号或数字所表示的含义2:2H _ _ _ _；两个碳酸根_ _ _ _ _；两个铝离子_ _ _ _ _；2Fe2 _ _ _ _ _两个铵离子_ _ _ _ _；MgO _ _ _ _ _Mg2 _ .14.在一个封闭的容器中，下列物质被电火花点燃反应。它们的图表和反应前后每种物质的质量如下表所示。材料号ABC钟声微观图表反应前质量/克68100010反应后质量/克x4yz(1)在甲、乙、丙、丁四种物质中，氧化物为_ _ _ _ _(填写物质的序号)；(2)已知在反应中有两种反应物和两种产物。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(3)在计算X、Y、Z的过程中，一位同学得到如下公式，误差为_ _ _ _ _(填入字母数字)。A x 4=y zB x y z=174C (68-x):z=17:9D 32(z-10)=9y三。实验问题15.如图所示，根据实验A、B和C回答问题(1)至(3)。(1)在实验a中，铜片上的红磷没有燃烧，表明燃烧需要_ _ _ _ _ _。(2)在实验b中，能充分证明质量守恒定律的现象是_ _ _ _ _ _，从微观角度分析质量守恒定律的原因是_ _ _ _ _ _。(3)实验C中的一个明显的错误是_ _ _ _ _ _。如果取水，配制好的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将为_ _ _ _ _ _(填写“太大”、“太小”或“不变”)，配制好的氢氧化钠溶液必须密封保存，因为_ _ _ _ _ _。四.流程问题16.2018年春节期间播出的舌尖3节目让未知的章丘铁锅名声大噪。章丘手工铁锅的制作需要经过12道工序，18次加热，1000度高温回火和36000次锻造。其炉渣主要含有FeO、Fe2O3和一定量的既不溶于水也不与稀酸反应的杂质。根据图中所示的工艺流程，用炉渣制备硫酸铜(硫酸亚铁7H2O)。请按要求回答问题：参考数据：硫酸亚铁可由氧化亚铁与稀硫酸反应生成，铁与硫酸铁反应生成。(1)在步骤1中，反应的化学方程式是_ _ _ _ _。(2)步骤1中的操作名为_ _ _ _ _。为了提高步骤1中的反应速率，可以采取措施提高硫酸浓度和反应物温度，以及_ _ _ _ _(写一篇文章，不考虑“搅拌”和“使用催化剂”)。(3)步骤2中有气体生成的化学反应方程为_ _ _ _ _，无气体生成的化学反应方程为_ _ _ _ _。由于_ _ _ _ _，滤液2的酸碱度明显高于滤液1。(4)从滤液2中获得绿矾的方法是_ _ _ _ _。五、科学探究问题17.观察和问题bei后镁条表面会变黑一、从产品和探索的角度分析实验1 :刮掉镁条表面的黑色物质，加入足够的稀盐酸产生气体，并将产生的气体引入到澄清的石灰水中，观察石灰水变浑浊。因此，可以看出镁条的发黑与空气中的_ _ _ _ _ _有关，因为_ _ _ _ _ _。二。从反应物的角度进行分析和探索猜想和假设在实验1的基础上，假设镁条变黑具体与空气中的哪些物质有关。四个学生，甲，乙，丙和丁，分别提出了以下猜想：:二氧化碳B : CO2O2C : CO2H2O丁： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验和探究实验2 :通过控制与镁条接触的物质并使用如图所示的装置(镁条的长度为3厘米，试管的体积为20毫升)，分别进行以下4个实验，并继续观察10天。请完成下表中的实验操作。编号主要实验操作实验现象收集二氧化碳，然后加入2ml浓硫酸。镁条一直没有明显的变化。首先，收集体积比为1:1的二氧化碳和氧气的混合气体，然后加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _毫升浓硫酸镁条一直没有明显的变化。收集二氧化碳，然后加入2mL蒸馏水。镁条一直没有明显的变化。首先，收集体积比为1:1的二氧化碳和氧气的混合气体，然后加入2 mL蒸馏水镁条在第一天开始变黑，在第十天全部变黑。解释和结论(1)实验和实验中浓硫酸的作用是_ _ _ _ _ _。在这两个实验中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“罐”或“不能”)使用苛性钠代替浓硫酸，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用化学方程式表示)。(2)实验3的目的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)从以上实验可以推断，镁条发黑的条件是_ _ _ _ _ _。反思与评价(4)当猜测和假设时，学生认为镁条变黑与N2无关，原因是_ _ _ _ _ _。六、计算问题18.黄铜是铜和锌的合金。化学兴趣小组的学生想要测定黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质)，请参与他们的调查过程。称取10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，向烧杯中加入60g一定浓度的稀硫酸三次。每次完全反应后，测量生成氢气的质量。实验数据如下下表：第一次第二次第三次加入的稀硫酸的质量(克)202020产生的氢气质量(g)0.04m0.02尝试找到：(1)m的值_