华东师大版2019-2020学年九年级上学期期中科学试题B卷

华东师大版2019-2020学年九年级上学期期中科学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如下无机物转化关系图中，每个转化在一定条件下均能按箭头方向一步实现的是（ ）A只有B只有C只有D都是2 . 在下列物质中滴加氢氧化钠溶液，能出现红褐色絮状沉淀现象的是（ ）A氯化钠溶液B氯化锌溶液C氯化铜溶液D氯化铁溶液3 . 一无色气体，可能有H2、CO、CO2中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，下列分析正确的是（ ）A该气体中一定有H2、CO、CO2B该气体中可能有COC该气体一定是混合物D该气体一定有H2、CO，可能有CO24 . 为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如图甲所示实验，实验结束后，将试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多，如图乙所示，则有（ ）A甲图试管中反应后固体可能不含铁B甲图试管中反应后固体可能含铁C反应后烧杯中的固体一定含有铁D烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a g5 . 某同学将镁和金属X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反应后得到0.22g H2 ， 则金属X可能是（ ）AA1BZnCFeDCu6 . 下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）A向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释B某温度下，向接近饱和的氯化铵溶液中加入氯化铵晶体C向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液D向两份同体积和相同质量分数的盐酸溶液中分别加入足量的铁粉和镁粉7 . 向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用右图所示曲线表示的是（ ）序号甲乙铜、锌的混台物稀盐酸硫酸和硫酸铜的混合溶液氢氧化钠溶液盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液生锈的铁钉稀盐酸ABCD只有8 . 化学扑克中有一种叫“争上游”的游戏玩法，规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张牌，要求两张牌中的物质在一定条件下能发生化学反应，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出完的为下游在某局牌中，上游最后出了一张如图所示的“甲烷”牌，其余四位玩家A、B、C、D手中都只剩下一张牌（如下图所示），你认为最后下游的应该是（ ）ABCD9 . 下列离子能在 pH=2 的水溶液中大量共存的是（ ）A、 、K+、OHB、Cl、 、Na+CCl、 、K+、Na+D、Cl、OH、K+10 . 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有吸水性干燥氨气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氢化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化碳AABBCCDD11 . 青蒿素（C15H22O5）是一种治疗疟疾的特效药下列关于青蒿素的说法不正确的是（ ）A属于有机物B相对分子质量282C一个分子含有44个原子D由三种元素组成12 . 将CO、CO2、H2、HCl、H2O(气)和N2的混合气体依次通过足量的下列物质：浓硫酸，饱和氢氧化钠溶液，灼热的氧化铜粉末，充分反应后剩余的气体是 （ ）AN2、CO2、H2OBN2CN2、HClDN2、CO213 . 下列文字叙述与图象不相符的是（ ）A、 B、 C、 D、A等质量的Zn、Fe分别与足量等质量分数的稀硫酸反应B向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOHC常温下向pH=1的盐酸溶液中加水稀释D向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀盐酸14 . 某气体的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种。该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量都增加，则该气体的成分不可能是（ ）ACH4BCO和N2CH2 和CODCO和CH415 . 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是ANaOH氢氧化钠烧碱BCaO氧化钙熟石灰CNa2CO3 碳酸钠纯碱DNaHCO3 碳酸氢钠小苏打二、填空题16 . 全面开展“五星达标 3A争创”的美丽乡村建设活动是当前浙江农村工作的重点。（1）通过光合作用，庭院植物制造了自身所需的有机物，该途径中能量是如何转化的？_（2）垃圾焚烧后的尾气排放极易引起严重的环境问题：焚烧温度低于800时，含氯垃圾不完全燃烧，产生有毒物质二噁英（C12H4O2Cl4）,请向垃圾焚烧厂提出一条能够有效降低二噁英排放的措施。_（3）我市正在逐步将管道煤气由石油液化气（主要成分是丁烷）改为天然气，小明家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整请填空：丁烷燃烧的化学方程式为：2C4H10+13O28CO2+10H2O甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2从环保角度来看，燃烧等质量的甲烷和丁烷，_导致的温室效应更明显。若相同条件下，气体体积比等于分子数比改为天然气后，则灶具的调整方法是减小_（填“燃料”或“空气”）的进气量；甲烷是一种可燃性气体，为安全起见每家都要安装一个燃气泄漏报警器，安装人员要求将报警器高于灶具的地方，理由是_17 . （1）写出编号的仪器名称：_；_；_；_。（2）双氧水(H2O2)是一种无色液体，化学实验室也可用它制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2OO2。若用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置和收集装置分别是_、_。(用字母表示，下题同)（3）如果改用加热高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置和收集装置分别是_、_。18 . 在用4%氢氧化钠溶液和溶质质量分数为4.9%的稀硫酸进行酸碱实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。(1)当加入溶液的质量是A克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈_色，此时溶液中溶质是_。(2)求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量_(需写出计算过程)。(3)试说明当加入的溶液质量从A到B克时，为什么pH值会有如图所示的一个突变_？19 . 趣填“科学之最”。（1）空气中含量最多的气体是_。（2）相对分子质量最小的氧化物是_。（3）按照上面的形式再写出1个你知道的“科学之最”：_。20 . 请你参与科学学习小组的探究活动，并回答相关问题：发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；提出问题：这两种物质“生锈”的原因是什么？收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是潮湿的空气。（2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）（3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重实验可知：铜生锈是铜与水、等物质共同作用的结果。反思与应用利用所得结论填空：写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法。21 . 一生锈的铁钉放到足量的稀HCl中，铁锈逐渐溶解生成_色溶液，反应的化学方程式为_，之后又有气体产生，反应的化学方程式为_。22 . 现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示：甲乙丙空气剧烈燃烧变黑变黑氧气更剧烈燃烧变黑剧烈燃烧据以上信息，这三种金属活动性由强到弱的顺序是_。23 . 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从下列物质中选择适当的填空（填字母）。A氯化钠 B食醋 C氧气 D熟石灰 E盐酸（1）通常用于病人抢救的是_；（2）可用于制作生理盐水的物质是_；（3）常用作除去铁锈的是_；（4）常用来改良土壤酸性的是_。24 . 某品牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明。原来，变色眼镜是在普通镜片中加入了适量的溴化银和氧化铜的微晶粒。（1）当强光照射时，溴化银分解为银和溴，使镜片呈现暗棕色。此过程中，_能转化成化学能。（2）当光线变暗时，银和溴（Br2）在氧化铜的催化作用下，重新化合生成溴化银（AgBr），镜片的颜色变浅。该反应的化学方程式为_。25 . 科学施肥是实现农业增产的重要手段。硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的氮肥。它溶于水会热量（填“吸收”或“放出”），使得溶液的温度（填“升高”或“降低”）。若要配制200 g溶质质量分数为5% 的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为g，需要水的质量为g。26 . 某化学课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了下列四种方案：请你完成对上述方案的评价及回答相关问题：（1）一定不能达到预期目的的是_同学的方案，理由是_。（2）理论上可行，但不经济的是_同学的方案，最优化的是_同学的方案。27 . 通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐. （1）这种方法属于_变化（填“物理”或“化学”）。粗盐经过_、过滤、_可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐。（2）过滤时，玻璃棒的作用是_；（3）蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干。某同学为了加快实验，想持续加热快速蒸干，则可能出现的后果是_；（4）某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况会导致产率明显偏低_（选填字母序号）。A溶解时将 5.0g 粗盐一次全部倒入水中，立即过滤B蒸发时有一些液体、固体溅出C提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量三、探究题28 . 工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究（原理思路）利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度（实验方案）小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）装置中，仪器A的名称_（交流讨论）小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差_（填序号）加入的稀硫酸量不足装置内空气中的CO2没有排出反应产生的CO2未被完全吸收 干燥管与空气直接相通（方案改进）为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）图乙中A装置的作用是_；图乙中E装置的作用是_图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气的作用是_；反应停止后通空气的作用是_反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_（数据分析）若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将_（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）（拓展提高）已知Na2CO3溶液和稀硫酸反应先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。现向样品中加入一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成情况为_。29 . 某固体粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一种或几种组成，某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如下图所示的装置（固定装置省略）：（信息资料）本实验条件下，氢气密度为0.09g/L（实验过程）步骤：检查装置气密性，装入药品并连接仪器；步骤：倾斜Y形管，使样品充分反应，测的生成气体的体积为55.6g；步骤：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀，经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g。（回答问题）（1）用冷水浴的原因是_（2）使样品与硫酸充分反应的正确操作是_（填标号）；A硫酸溶液转移到样品中B样品转移到硫酸溶液中（3）通过步骤计算，样品中镁元素的总质量为_g（反思）（4）该化学小组同学经过讨论得出以下结论，正确的是_（填标号）。A利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量B实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应四、简答题30 . 某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成。某小组同学进行了如下实验：取124.5g该混合溶液于烧杯中，然后将120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反应后称量所得溶液的质量，所测数据如下表所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的质量/g202020202020反应后溶液的质量/g1445164517961898200220每次产生沉淀的质量/g00mn980计算：（1）上述表格中产生沉淀的质量：m=_、n=_。（2）所加NaOH溶液中溶质的质量分数。_31 . 学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣。（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理，理由是_。（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有20g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出反应后溶液的温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示：由图知，B点表示的含义是_；根据图中数据，求所用稀硫酸的溶质质量分数_。32 . 做实验时，小科取了40mL的Ba（OH）2溶液，并随手倒人等量的稀盐酸（均未知浓度）。老师发现后，递给他一瓶未知质量分数的K2C