2020年浙教版九年级科学上册单元测试卷：第一章 物质及其变化C卷

浙江教育版2020年第一册九年级理科单元试卷：第一章材料及其变化卷三名字：班级：成就：一、选择题1.用酸度计测量的一些物质的酸碱度如下：材料苹果汁西瓜汁牛奶蛋白炉灶清洁剂公共卫生2.95.86.47.612.5以下陈述是正确的()A.牛奶放置一段时间后会变酸，其酸碱度变大同等量的西瓜汁比苹果汁含有更多的氢离子炉灶清洁剂比蛋清更碱性胃酸过多的人应该多喝苹果汁。2.已知在盐酸、氢氧化钠、氢氧化铝、三氯化铝和二氯化铝溶液之间会发生一系列反应，例如：盐酸NaAlO2 H2O=氯化钠铝(OH)3氢氧化铝=三氯化铝三氯化铝3纳米=三氯化铝铝(羟基)3氢氧化铝氢氧化钠=氢氧化钠水3nAlO 2 AlCl 3 6H2O=3nAlL 4Al(OH)3下面的示意图(纵坐标是生成的沉淀的质量/克，横坐标是添加的三氯化铝溶液的体积/毫升)可以正确地描述生成的沉淀的质量和氢氧化钠溶液中滴加的三氯化铝溶液的体积之间的关系，一滴一滴地放入过量实验中()A.B.C.D.3.标准化的实验操作是实验成功的基础。下面的实验操作是正确的A.稀浓硫酸B.液体的倾倒C.滴落的液体D.过滤4.下列物质能与盐酸反应，但不能产生沉淀或气体的是()A.碳酸钠B.熨斗C.硝酸银溶液D.氧化铜5.添加试剂以去除以下物质中的少量杂质是合理的选择材料含有杂质去除杂质的试剂A氢氧化钙碳酸钙盐酸B氯化镁氯化钠硝酸银CC铁稀硫酸D二氧化碳氯化氢氢氧化钠溶液A.AB.BC.CD.D6.将少量氢氧化钠固体放入装有水的试管中，摇动试管，发现氢氧化钠极易溶于水。然后取出少量溶液，滴入氯化铁溶液中，产生红棕色絮状沉淀。关于这两个变化，正确的说法是()A.物理变化B.所有化学变化前者是物理变化，后者是化学变化D.前者是化学变化，后者是物理变化7.要识别以下物质组，选择的试剂或方法是正确的： ()选择待识别的物质用于识别的试剂或方法A锌、铝用磁铁吸引B氢氧化钾溶液，氢氧化钡溶液Na2SO4溶液C盐酸溶液、硫酸溶液锌DK2SO4溶液、氯化钡溶液铜(羟基)2A.AB.BC.CD.D8.双球洗涤管常用于气体杂质去除、干燥和吸收(反吸)等实验中。为了吸收某种气体并测试其性能，图中的实验显示紫色石蕊测试溶液变成红色。根据表格中的数据，请判断左侧进入的气体是否为()A.NH3B.氯化氢C.二氧化碳D.O29.芋头(俗称芋头)是一种常见的食物。新鲜芋头去皮后会有白色汁液。这种果汁含有皂甙，一种碱性物质，会引起瘙痒。厨房里的以下物质有最好的止痒效果()A.醋B.料酒C.碳酸钠D.咸水10.下列化学实验操作是正确的()A.AB.BC.CD.D11.将一定质量Ba(OH)2溶液和Na2CO3溶液混合充分反应。向反应混合物中加入稀盐酸。生成气体的体积和稀盐酸的体积之间的关系如图所示。以下陈述是正确的()A.在n点，所得溶液的pH=7为7B.在q点，所得溶液中的溶质只含有氯化钡氧和磷链段之间反应的化学方程式是盐酸氢氧化钠=氯化钠H2OD.p和q片段之间反应的化学方程式是ba (oh) 2 2hcl=bacl2 2h2o12.物质X可以经历如下所示的两个反应，那么X可以是()X碱盐H2O X金属氧化物盐H2OA.首席行政官B.二氧化碳C.氢氧化钠D.硫酸13.在实验室制备CO2气体后，梁肖对废液进行了后续调查。他将10%的碳酸钠溶液滴加到一定质量的含有氯化钙和盐酸的溶液中。实验中加入的Na2CO3溶液的质量如图1所示，其中含有生产沉淀物或气体。添加的Na2CO3溶液的质量和溶液的pH变化之间的关系如图2所示。以下陈述是正确的()A.图1中的截面bc显示了气体产生的过程B.图1中b点的值是106在图1的c点，溶液中有两种溶质D.图1中截面0a反应过程中溶液的pH值变化可以用图2中截面dh的曲线表示14.存在不纯的K2CO3固体，其可以包含Na2CO3、MgCO3、CaCO3和氯化钠中的一种或多种。取13.8克样品，加入100克稀盐酸，稀盐酸将完全反应，得到无色溶液，产生4.4克气体。以下判断是正确的()A.完全反应得到无色溶液，样品不得含有CaCO3B.氯化钠不与盐酸反应，样品中必须没有氯化钠(c)加入的稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%D.碳酸钠和碳酸镁都能与盐酸反应生成气体，样品中一定有碳酸钠和碳酸镁。15.一所学校的实验室对药物进行分类，并把它们放在不同的药柜里。一些已经储存的药物如下：药品柜号毒品氢氧化钠氢氧化钙盐酸硫酸二氧化锰氧化铜氯化钠硫酸钠实验室新购买的生石灰和纯碱应放在()A.3和1B.4和1C.3和4D.1和2第二，填空16.现有的氢氧化钙、铜、氧化钙、一氧化碳、氯化钙、氧化铜、二氧化碳和碳酸钙八种物质平均分为甲、乙两组(即每组四种物质不重复)。“”表示物质转化可以一步完成。根据图中所示的换算关系(图中省略了反应条件)，请回答：(1)如果A组的A是CO2，写下在稀盐酸中加入丁基所引起的实验现象：_ _ _。(2)如果B组中的丁基是氯化钙，写下当将碳加入三氯化铁溶液时，碳与三氯化铁溶液反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _。17.在实验室里，一位同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口上有白色粉末，如图所示。他对白色粉末的成分做了一些猜测。推测1:可能是氢氧化钠推测2:可能是碳酸钠推测3:可能是氢氧化钠和碳酸钠。为了探索白色粉末的组成，他将粉末溶解在水中得到无色溶液，然后进行以下实验：(1)根据实验现象，无色气体为： _ _ _ _ _ _。(2)将过量氯化钡溶液滴入溶液2的目的是_ _ _ _ _ _。(3)从实验现象可以看出，猜测_ _ _ _ _ _是正确的。如图所示，物质王国的“孩子们”手拉手围成一个圈在玩游戏。A是酸，D是碱，E是酸碱指示剂，A，B，C和D是不同类型的物质(根据其组成分类)。游戏规则：只要邻近的物质能反应，游戏就能继续。(1)写出一个能代表甲与乙之间反应的化学方程式，它的基本反应类型是_ _ _ _ _ _反应。(2)根据游戏规则，b可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写材料类别)，写一个能代表b和c之间反应的化学方程式。(3)目前有三种金属X、Y和Z，只有Z能与稀硫酸反应。当Y被放入到X的盐溶液中时，X沉淀在Y的表面，那么三种金属X、Y和Z的迁移率顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.有以下物质：a .盐酸b .硫酸c .熟石灰d .硫酸铜e .纯碱f .盐；请选择适当的标签(a f)来填补空白(不重复)(1)通常是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _降低土壤酸度；(2)日常生活中使用的调味剂为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)少量贮存在胃液中有助于消化。(4)用于农业的波尔多混合物是_ _ _ _ _ _ _ _ _；(5)制作馒头时，用来去除面团发酵产生的酸。20.请根据下表回答相关问题(填写序号)序列号材料乙酸苛性钠熟石灰碳酸钠化学式CH3COHOH氢氧化钠氢氧化钙Na2CO3(1)上表中属于有机物的是。(填写序列号，下同)(2)我国化学专家侯对生产做出了巨大贡献。(3)槟榔芋皮含有一种碱性物质：“皂荚素”，使皮肤瘙痒难耐21.在学习了基本物质、氧化物、酸、碱和盐的性质后，黄冲发现许多不同种类的物质在反应时都会产生盐，于是他构建了一个如图所示的知识网络图。用网络图回答：(1)如果要对黄冲学生的知识网络图进行全面补充，在“X”处最应该补充的是。(要求遵循图纸中的书写风格，不能复制图纸中已有的信息)(2)宇航员舱外服装含有氢氧化锂(LiOH)，其性质类似于氢氧化钠，不太可能具有化学性质。A.与二氧化碳的反应B.与铁的反应C.与氯化铜溶液反应D.与氧化铁的反应22.碳酸氢钠(碳酸氢钠)和盐(氯化钠)是厨房常用的物质。有一包白色固体，可能由碳酸氢钠和氯化钠中的一种或两种组成。一个科学小组的学生发起了一系列扩展研究。(实验目的)测定白色固体中碳酸氢钠的质量分数。为了确定样品中碳酸氢钠的质量分数，吕霄和周晓分别取一克样品，设计了以下方案：一、卢晓方案：碳酸氢钠与稀硫酸反应生成CO2，样品中碳酸氢钠的质量分数通过测量生成CO2的质量来计算。(2碳酸氢钠h2so 4=na2so 4 2co 22H2O)吕霄用下列装置完成了实验，其连接顺序是_ _ _ _ _ _。(填写设备的字母编号，设备将不会被重复使用)(2)在装置D中的反应完成后，为了_ _ _ _ _ _的目的，应再次引入空气。二。小周方案：小周采用沉淀法测定样品中碳酸氢钠的质量分数。操作流程如下：(已知：碳酸氢钠氢氧化钠=H2O碳酸钠)(3)为了使定量分析更准确，在操作1之前，有必要判断添加的BaC12溶液是否过量。请设计一个合理的方案(包括实验操作、预期现象和结论):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.为了确定Na2CO3在氢氧化钠固体中的质量分数，一位同学分别设计了三个实验方案：(1)一吸收法：实验装置如图所示。碱石灰是生石灰和固体氢氧化钠的混合物。浓硫酸的作用是_ _ _ _ _。(2)导致碳酸钠质量分数较高的原因有_ _ _ _ _。单元a中原始空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收。加入的稀硫酸量不足反应完成后，二氧化碳仍然存在于装置中，不会被碱石灰吸收。机组外部空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收(2)二。沉淀法：称取一定质量的固体，完全溶解于水中，加入足量的X生成沉淀，根据沉淀质量计算Na2CO3质量分数。如果x是碱，请写下x的化学式_ _ _ _ _。(3)三。滴定：称取5克固体，配制100毫升溶液，用3.65%盐酸滴定至氢氧化钠完全反应消耗80毫升盐酸，盐酸浓度为1.0克/毫升。使用消耗的盐酸计算样品中的氢氧化钠含量。(1)氢氧化钠按照_ _ _ _ _完全反应。(2)根据上述数据，原始固体中碳酸钠的质量分数为_ _ _ _ _。24.科学是以实验为基础的科学，是实验室科学探究的重要手段。金枭使用如图所示的微型实验装置进行探究实验。(1)写出双球管中可能反应的化学方程式。_ _ _ _ _ _ _ _；(2)挤压右滴管并轻微加热燃烧管，白磷燃烧，而红磷不燃烧，从而解释燃烧需要什么条件？_ .四、简短回答问题25.一个化学兴趣小组取出8.0g部分变质的氢氧化钙(含杂质的碳酸钙)样品，并将其放入200.0g水中，充分搅拌，并引入足够的CO2。溶液质量和反应的CO2质量之间的关系如图所示。注：碳酸钙H2O二氧化碳=钙(碳酸氢盐)2(1)当所有氢氧化钙转化为碳酸钙时，消耗的二氧化碳量为_ _ _ _ _克(2)8.0g样品中碳酸钙的质量是多少？_(3)当引入m3g CO2时，溶液中溶质的质量分数是多少？_ _ _ _(精确到0.1%)。(4)如果样品中的氢氧化钙没有完全溶解在水中，最终(1)点P溶液中的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _。(2)2)m1是多少克？(列计算)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)当混合溶液与氢氧化钠溶液完全反应时，溶液中溶质的质量分数是多少？(保留一个小数位)_。27.称取14克氯化钠和氯化钙的固体混合物，放入烧杯中，加入96克碳酸钠溶液充分反应。反应完成后，过滤滤液，得到100克的总质量(1)生成的沉淀物质量如何？(2)固体混合物中氯化钙的质量是多少？(3)滤液中溶质的质量分数是多少？28.用于病人输液的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。为了检查卫生室使用的生理盐水是否符合标准，学校课外