人教版2019-2020年度九年级下学期初中升学考试第一次模拟化学试题（I）卷

人民教育出版社2019-2020九年级下学期初一模拟化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.仅用一种试剂不能鉴别以下各组中的物质()A.硫酸铜、硫酸钡、硫酸镁B.硝酸银，碳酸钠，氯化钠C.硫酸钠、硫酸钾、硝酸钾D.氢氧化钠、氯化铵、氯化钠2.氯化钙溶液与少量盐酸杂质混合。为了除去无指示剂的杂质，将下列哪种物质加入过量，反应后得到的溶液仍然是中性的()A.碳酸钙B.氢氧化钙C.碳酸钠D.氧化钙3.推理是化学中一种重要的学习方法，但具体问题应具体对待，否则会得出错误的结论。以下推理中的结论是正确的()A.H2和O2混合气体的点火可能爆炸，然后CH4和O2混合气体的点火也可能爆炸如果原子不能在化学变化中被细分，分子就不能在化学变化中被细分。C.酸和碱经过中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应必须是中和反应。D.CuO不能与水反应，CaO也不能与水反应。4.下列物质主要用于其化学性质A.氦气被用来填充气球硫酸铜和熟石灰被用作杀虫剂“波尔多混合物”C.活性炭作为净水吸附剂D.人工降雨用干冰5.烧杯中装有溶液X，物质Y逐滴加入(或引入)。烧杯中液体的酸碱度变化如下图所示。那么符合这种变化的一组物质是xyA氢氧化钠溶液稀盐酸(过量)B稀硫酸锌颗粒(少量)C氢氧化钙二氧化碳(中等)D氢氧化钙碳酸钠(适量)A.AB.BC.CD.D6.下图与相应的表达式()不一致A.向氢氧化钠溶液中连续加入水B.氯酸钾和二氧化锰混合并加热以制备氧气c .将氢氧化钠溶液滴加到硫酸和硫酸铜的混合溶液中d、将硝酸钾固体加入到一定量的在一定温度下接近饱和的硝酸钾溶液中第二，填空7.氧气家族的“生长树”如图所示。(1)树上的“果实”有一个共同点_ _ _ _ _ _ _ _(只需写一点点)。(2)在树的果实中，光合作用所需要的是_ _ _ _ _ _。(3)树上有一种“果实”，是黑色的固体。写下产生“果实”的化学反应的书面表达：(4)过氧化氢在一定条件下分解产生氧气。反应过程各阶段的微观示意图如下。根据反应前、反应中和反应后对上述图表进行排序：_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。(5)原子的结构图表明，原子的质子数是_ _ _ _ _，最外层的电子数是_ _ _ _ _，很容易_ _ _ _ _(填入“获得”或“失去”)电子形成_ _ _ _ _ _(填入离子符号)。8.“曾庆被铁包裹着，铁和铜一样红”描述了中国古代铁和硫酸铜反应生成铜的情况。(1)反应的化学方程式为_ _ _ _ _。(2)铁容易生锈。用稀盐酸除锈的化学方程式是_ _ _ _ _。三。实验问题9.如图所示是实验室中生产气体的常见设备：(1)当实验室使用装置a产生氧气时，可以放在试管中的药物是_ _ _ _ _ _(写一)试管的口还需要放一团棉花，目的是_ _ _ _ _ _，反应的文字表述是_ _ _ _ _ _。(2)氧气收集可以选择_ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _(信充)装置，因为_ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _(3)如果使用装置c收集氧气，在气体容器中的水被排出后，首先，然后小心地将气体容器移出水箱并放在桌子上。(4)实验完成后，如果停止加热并将导管移出水面，您预计该操作会导致什么后果_ _ _ _ _ _(5)如果设备d收集了一瓶氧气，如何检查收集是否已满：_ _ _ _ _(6)用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，并选择_ _ _ _ _ _(字母填充)装置。(7)氨气极易溶于水，其密度低于空气。实验室通常加热固体氨的混合物10.波尔多液是由氢氧化钙溶液和硫酸铜溶液混合而成的农药。农场需要大量的波尔多混合物。农场工人用当地材料从废弃的铜渣(仅含铜和一定量的铁)和附近的石灰石中提取波尔多液。以下是制作波尔多混合物的工艺流程图：请回答以下问题：(1)氧化钙的通用名是_ _ _ _ _，并写出由氧化钙生成氢氧化钙的化学方程式_ _ _ _ _。(2)请写出从铜渣中获得纯铜的化学方程式。(3)物质B的化学式为_ _ _ _ _，记下物质B产生的硫酸铜的化学式.(4)将铜渣和锌按质量比101分别加入到足量的盐酸溶液中，生成的H2质量完全相等，铜渣中铜的质量分数为_ _ _ _ _。(只写结果，精确到0.1%)五、计算问题11.在向18.6克氢氧化钠和碳酸钠的混合物中加入一定量的水使其完全溶解后，向溶液中滴加一定溶质质量分数的盐酸。生成气体和添加的盐酸之间的质量关系如图所示。(1)为A至B段中的反应写下化学反应方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)固体混合物中碳酸钠的质量_ _ _ _ _