人教版2019版九年级中考二模化学试题（II）卷(模拟)

人民教育出版社2019年版九年级中考双模式化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.下列物质之一可以与其他三种物质反应。是的A.熨斗B.稀盐酸C.碳酸钙D.氢氧化钠2.下列实验方案不能达到()的目的A.探索铁锈是否与氧气有关B.探索铁、铜、银金属的迁移序列C.空气中氧含量的测定D.探索可燃燃烧是否需要氧气。3.科学家计划用质子数为20的钙原子轰击带98核电荷的锎靶，从而将两种元素的原子核结合起来，合成一种带118核电荷的新元素。这种理解是正确的()A.新元素的核外电子数是116新元素的原子序数是118新元素的相对原子量是118D.在变更过程中，元素类型没有改变4.以下过程不涉及化学变化的是()A.将铁矿石冶炼成铁B.钢生锈C.活性炭对杂质的吸附D.酸雨腐蚀5.从图中可以看出，金属的导热系数是()A.铁锅B.铜导体C.铝箔6.空气是宝贵的自然资源。以下关于空气的陈述是正确的A.干净的空气是纯净的氮非常稳定，所以氮不能用来生产氮肥。C.气态二氧化碳是一种大气污染物D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用7.学校食堂提供以下五种食物蔬菜苹果米饭猪肉鱼。小红为自己安排了一份合理的午餐食谱A.B.C.D.8.微量元素是指人体内总量小于1/10000的20多种元素，对人体的正常代谢和健康起着重要作用。下列元素不是微量元素()A.HB.FC.铁D.i9.以下物质暴露在空气中，溶液质量变大A.浓盐酸B.盐C.浓硫酸D.石灰水10.下列物质的性质，属于化学性质的是()A.吸附性B.溶解度C.氧化D.挥发性第二，多项选择小组根据下列实验和数据回答下列问题。在对应于下表的温度下，将40 g KCl固体加入到4个分别含有100 g水的烧杯中以完全溶解。KCl的溶解度曲线如图所示。烧杯号温度()2030506011. 所得溶液属于饱和溶液()A.B.C.D.12.以下关于从到获得的解的陈述是不正确的()A.溶质质量 B.溶液质量 溶质质量分数 D.中溶质与溶剂的质量比为2:5三、填空13.2013年11月22日，黄岛输油管道被严重腐蚀，溢油遭遇明火爆炸，造成巨大人员伤亡和财产损失。(1)石油、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和天然气通常被称为三大化石燃料。写下天然气燃烧的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)事故发生后，当地公司全面参与灭火。他们堵住油管并喷水灭火。喷水灭火的主要化学原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.电路板工业化生产及废液处理的工艺流程如下：(1)操作a是。(2)在步骤(2)中，加入过量的铁粉，可以与废液中的三氯化铁反应的化学方程式如下。(3)在步骤(3)中，加入稀盐酸并充分搅拌；当观察到该现象时，滤渣仅是铜。第三步中的化学方程式是。(4)在步骤(2) (3)中获得的二氯化铁可以与简单物质结合以产生可回收的三氯化铁。请写下反应的化学方程式。四.实验问题15.为了验证和探索铁、铜和银的金属活性，设计了两个实验，如图所示。(1)实验1的目的是_ _ _ _ _。化学方程式是_ _ _ _ _。(2)在实验2中，为了达到实验的目的，溶液a可以是_ _ _ _ _或_ _ _ _ _(写两种物质)。16.二氧化碳一直吸引着人类的注意力。(1)倡导“低碳”(1)海洋能吸收二氧化碳，原因之一是二氧化碳能与H2O反应生成碳酸，其化学式为_ _。(2)在以下措施中，有利于降低大气中CO2浓度的是_ _(填写序号)。A.燃烧秸秆b .利用太阳能和风能C.减少化石燃料的使用d .植树以增加植被面积(2)用市售浓盐酸(局部标签如图所示)制备CO2的实验室实验如下。(1)为使制备过程中产生的CO2平稳且相对纯净，浓盐酸应为_ _。(2) CO2由装置A制备，选择的固体药物为_ _(填写序号)。a .粉状石灰石b .块状大理石(3)控制盐酸的加入量，以使反应过程中A装置中的液位处于_ _(填入“X”或“Y”)。(4)收集CO2时，a的f喷嘴应连接到b的_ _ _喷嘴(填写相关字母)。(5)图C是用于制备和收集二氧化碳的家用实验装置。左边有小孔的眼药水瓶可以浸入下方的白醋中，与白醋分离，控制反应的进行和停止。它相当于丁图中的_ _ _ _ _ _(可选的字母填充)装置。装置的虚线框应使用丁图中的_ _ _ _ _ _(可选装字母)装置来收集二氧化碳气体。检查CO2气体是否充满的方法是_ _。在实验室中，集气瓶被称为“通用瓶”。它可以组装成各种设备。请仔细观察以下(F K)设备的特性来回答问题：如果实验室用装置F收集二氧化碳，二氧化碳应该从端口_ _(填写管道端口符号)进入。如果你想收集一定体积的二氧化碳气体，你应该选择_ _ _装置(填写字母，下同)。一氧化碳不溶于水，不与水反应。如果你想用这个瓶子从一氧化碳中去除少量的二氧化碳并收集更纯的一氧化碳，你应该选择_ _。(3)一位同学设计了下图所示的实验来探索二氧化碳的相关性质。(1)实验一采用科学探究中的控制变量法，实验中的控制变量为_ _。(2)在实验1中，将干燥的石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_ _ _ _ _ _。(3)实验2是在实验1的基础上设计的一个创新和改进的实验。当将二氧化碳缓慢引入垂直放置的玻璃管中时，可以观察到棉球号_ _(填充号)首先改变颜色。通过这种现象获得的二氧化碳的另一个特性是_ _。17.下表显示了不同温度下的溶解度，并回答了问题。温度/102030405060溶解度/克35.836.036.336.637.037.320.931.645.863.985.5110.0在这两种物质中，溶解度在温度影响下变化很大的物质是_ _ _ _ _。二。除去少量和中等量，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，_ _ _，过滤，洗涤，干燥。三。在50下，将100克两种物质的饱和溶液分别加热蒸发至10克水，然后将剩余溶液的质量恢复至50:溶液_ _ _ _ _(填入“大于”、“等于”或“小于”)溶液。四.如图所示操作时：溶液_ _ _ _ _(填写“饱和”或“不饱和”)，溶液的总质量为_ _ _ _ _克18.在综述过程中，采用专题探究的方法对常见物质的组成、性质和制备进行了研究。老师指导我们在课堂上复习几个探究性实验。探究：研究常见物质的组成a、b和c都是研究物质组成的实验。根据研究方法，实验a使用可燃材料消耗瓶内的_ _ _ _ _ _ _并降低瓶内压力来估计空气中的氧含量。实验是通过证明产品中含有_ _ _ _ _ _来推断水的成分。和C实验和_ _ _ _ _ _(填写实验代码)实验方法相同。V.简短回答问题19.进入化学变化的微观世界有助于进一步理解化学变化。下图是化学变化的微观示意图。x、Y和Z分别代表d(5)反应_ _ _ _ _ _(填写“是”或“否”)分解反应。20.医用生理盐水含有甲、乙、丙、丁四种元素，甲、乙、丙、丁的原子序数依次增加。(1)甲和乙能形成原子序数比为1:1的分子，其化学式为_ _ _ _ _，分子中乙的化合价为_ _ _ _ _ _(2)由甲、乙、丙形成的化合物X称为_ _ _ _ _ _。当其固体溶于水时，应为_ _ _ _ _(充满“吸热”或“放热”)，并向X的水溶液中滴加少量硫酸铜溶液。现象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)A和D形成化合物Y，Y和X在水溶液中反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六.流程问题21.乙炔是有机合成的重要原料。电石制乙炔及电石渣综合处理的生产工艺如下图所示：回答以下问题：(1)分离器能去除杂质，如Al2O3和Fe2O3，属于_ _ _ _ _ _(填料类)。(2)煅烧炉中反应的基本类型是_ _ _ _ _ _。(3)研究了煅烧炉中氧化钙含量的变化，结果如下图所示。如果你是工人，你对煅烧条件的控制是_ _ _ _ _。(4)乙炔发生器中反应的化学方程式为_ _ _ _ _。(5)该生产过程的尾气不能直接排放。您对尾气处理的建议是_ _ _ _ _。七、科学探究题22.小明在一个食品包装袋里发现了一个小袋，标明“配料：生石灰、铁粉；功能：防潮、抗氧化。他思考着包里分解的粉末是否失效了。他取了少量粉末，溶解在水中。他滴下无色酚酞，发现它没有变色。通过查阅资料，我们知道铁在常温下不能在空气中反应生成四氧化三铁和四氧化三铁，所以我们对粉末成分做如下推测：猜想1:碳酸钙和铁可能；猜想2:碳酸钙和氧化铁；可能参与其中；猜想3:可能是_ _ _ _ _。(实验设计)小明设计的实验如下图所示：(实验和分析)(1)向装置A中加入稀盐酸，装置B出现浑浊，证明样品中含有碳酸钙。(2)如果粉末中含有铁，在装置E中观察到的现象是_ _ _ _ _。(评估和反思)在上面的实验中，如果E装置被移除，粉末中的铁是否仍然可以被验证，请解释原因_ _ _ _ _。八、科普阅读问题23.阅读科普文章，然后回答问题。臭氧的化学式是O3，在正常情况下是一种带有鱼腥味的淡蓝色气体。臭氧不稳定。一旦加热，它很容易转化为氧气，并放出大量热量。O3的氧化能力比O2强得多。如果O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，来自臭氧发生器的O2含有约3%的O3。臭氧在靠近地面的大气中非常罕见，离地面约25公里处有一层极薄的臭氧层。臭氧层可以吸收太阳辐射的大量紫外线，保护地球上的生命免受紫外线的伤害。它是所有生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮和其他气体。家用冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”对臭氧层有很大的破坏作用，这将使臭氧层形成空洞，从而导致更多的紫外线照射地球表面，导致皮肤癌的发病率显著增加。如果不采取措施，后果将不堪设想。(1)请写一篇关于O3的物理性质的文章。(2)2)O2和O3具有不同化学性质的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)当带有火星的棒伸入装有臭氧的气瓶时，可以看到_ _ _ _ _ _ _现象。(4)在臭氧发