人教版2019年九年级（上）第二次月考化学试卷B卷

人民教育出版社2019年九年级(第一部分)第二版化学月考试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.我们生活在不断变化的物质世界中。在以下变化中，属于物理变化的有()A.鞭炮爆炸B.木炭燃烧C.钢水浇铸D.葡萄酒酿造2.以下陈述是正确的A.一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰B.木炭燃烧产生刺激性气体木炭伸入装有氧气的气体收集筒，发出白光D.当镁条在氧气中燃烧时，火星无处不在，产生黑色固体3.豆奶被称为“植物奶”，其中含有具有抗癌功能的异黄酮(C15H10O2)。以下关于不同黄铜的陈述是正确的()异黄酮有27个原子B.异黄酮中碳元素的质量分数为20%C.异黄酮是有机化合物d .异黄酮中碳、氢、氧的质量比为151024.化学研究物质的性质，下列物质的使用与其物理性质有关()A.氮气作为焊接金属的保护气体B.呼吸用氧气过氧化氢用于杀菌和消毒D.稀有气体作为电光源5.在化学反应中，分别有12克的甲、乙、丙物质，在一定条件下充分反应后产生25克的丁。此时，6gA被添加到残留物中。充分反应继续后，反应物中只有硼有剩余。如果A的相对分子质量是M，C的相对分子质量是N，那么M: N就是A.1:2B.3:1C.1:1D.3:26.在一定的条件下，一定的反应发生在封闭的容器中。下表显示了反应过程中每种物质的测量质量。以下陈述是错误的材料abcd反应前质量(g)1010102反应后质量(g)有待测量2212A.该反应是组合反应物质B、A和B中的元素类型必须与物质c中的元素类型相同物质可以是简单的物质D.d物质是催化剂7.次氯酸钠是一种强有力的漂白剂。氯的化合价是A.1B.1C.3D.48.下面的实验操作是正确的A.AB.BC.CD.D9.以下是一组关于某一主题的知识归纳中的错误()A.物质成分B.性质和用途C.化学D.化学和生活10.在某些条件下，反应发生在封闭的容器中。反应前容器中每种物质的质量如图1所示，反应后容器中每种物质的质量如图2所示。以下陈述是正确的()a.x的值是22参与反应的氧和钨的质量比为29碳钨由碳、氢和氧组成D.碳元素的质量分数为75%第二，填空11.如果一个元素的原子结构图是，那么X的值是_ _ _ _ _ _。根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是(_ _ _)A.核能充电B.原子量C.电子层数D.最外层电子12.用化学术语填空。(1)3硝酸盐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)空气中含量最高的物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)铁丝在氧气中燃烧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _产生三种分解反应。13.正确理解物质之间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。这幅图是我的同学绘制的知识网络图。请根据图回答：(1)“量变导致质变”是辩证法的一个重要观点。图中能证明这一观点正确性的是_ _ _ _ _和_ _ _ _ _反应(填入序号)。(2)碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处。例如，它们都可以与_ _ _ _ _反应，请写下碳的化学方程式及其反应(写一个_ _ _ _ _)。(3)区分二氧化碳和一氧化碳的方法是_ _ _ _ _(多选)a .通入清水b，通入紫色石蕊溶液c，点燃d闻气味(4)图中流程转换的化学方程式可以是：_ _ _ _ _ _ _ _14.(1)酒精灯用完后，必须用_ _ _ _ _ _覆盖，不能用嘴吹。(2)加热时，试管中的液体不得超过_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)玻璃棒用于溶解、过滤和蒸发操作。玻璃棒在溶解时的功能是_ _ _ _ _ _。玻璃棒在过滤过程中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.目前，以下物质：硫酸铜井水乙醇洁净空气金刚石钛冰水混合物氦(1)混合物中有(填写序列号，下同)。(2)该化合物属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)属于氧化物的是_ _ _ _ _ _，(4)属于简单金属的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三。实验问题16.下图显示了初中化学实验室的一些常用仪器。请按要求回答以下问题。(1)图中仪表F的名称为_ _。(2)选择K和_ _(填写仪器字母)组装一套实验室生产洁净氧气的设备(省略固定装置)。这个反应的化学方程式是。(3)使用下图所示的装置进行实验(省略了固定装置，石灰石中的杂质不会发生反应)。单元A中的反应方程式为_ _。试管中的紫色石蕊溶液变成红色。它变红的原因是_ _ _ _ _。第四，科学探究问题17.为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生了变化，A组、B组和C组的学生分别进行了以下实验。请根据图表回答问题。实验探究A组、B组和C组的学生用托盘天平分别称出反应前后的物质质量。a组b组c组实验装置(1)A组学生的实验现象是红磷燃烧，产生大量_ _ _ _ _ _；小气球先膨胀，冷却后变得更瘪。反应后，冷却至室温并称重。天平指针(填写：“右”、“左”或“否”)偏转。在这个实验中，在玻璃管上系一个小气球的目的是_ _ _ _ _ _。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。B组学生的实验现象是铁钉表面析出红色固体，溶液变成_ _ _ _ _ _色，反应前后平衡。这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(3)C组学生的实验现象是反应剧烈，产生大量气泡，反应后天平不保持平衡。实验结论化学反应前后各物质的总质量没有变化。实验反思当探索化学反应前后各物质的总质量是否发生变化时，有气体参与的反应或气体生成必须在_ _ _ _ _ _ _装置中进行。V.综合问题18.一个兴趣小组的一些学生对实验室制氧的一些问题做了如下研究。(1)(问题1):实验室制氧原料的选择在氯化钾、H2O、过氧化氢和氯化钠中寻找制氧的原料，不能作为分解反应原料的材料是_ _ _ _ _ _。说出你的判断依据。(2)(问题2):实验发生装置和收集装置的设计实验室中可使用以下装置来产生气体：写下编号工具的名称_ _ _ _ _ _；(3)实验室利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备和收集相对纯净的氧气，可选的设备组合为_ _ _ _ _ _ _ _(字母填充)；反应前后，二氧化碳的强烈作用是_ _ _ _ _ _。(4)为了获得稳定的气流，实验室在用过氧化氢溶液制备氧气时，应选择_ _ _ _ _ _(字母填充)组合成发生器。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _这种逆转的基本反应