济南市2020版八年级上学期期末生物试题（I）卷

济南市2020版8年级上学期期末生物学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下哪种动物行为不能正确反映动物在生物圈中的作用A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，身上浸透着各种花粉B.兔子在树丛中跑来跑去，挂满了苍耳子的果实羊群吃草，他们是草的分解者。D.“消灭麻雀”运动一度变成了现在对麻雀的保护，有助于生态平衡2.根据生物的特定特性，将我们学过的生物分类为图中显示的三个分类群，以下说明是正确的()A.第一组可能是病毒，寄生在其他生物的活细胞上，离开活细胞就死了B.第2类可能是具有遗传物质DNA的细菌C.3类比2类生物高，是多细胞生物D.第1、2、3组的共同点：不能制造有机物以下哪项不是轮毂的特性()A.必须依靠其他物体生长B.茎多汁C.茎柔软D.大部分矮小的4.教育部、国家体育总局、共青团中央提出，“阳光体育运动每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，旨在有效提高学生的健康水平，使学生更好地学习，更好地生活。动作的下一个叙述错误是()A.运动可以增加肌肉的收缩和协调能力B.运动可以提高心脏功能，促进血液循环C.运动可以锻炼呼吸系统，促进肺活量的增加D.运动可以锻炼消化系统，提高消化系统的功能下列动物的行为中，属于社会行为A.猎豹捕食受伤的羚羊B.水蛭吸附水牛的皮肤C.丑陋的鱼躲在海葵的避难所里。D.工蜂筑巢以下是生命现象的一部分()A.机器操作B.母鸡下蛋C.地球旋转D.刮风下雨流明动物的主要特征是()A.没有肛门B.身体是辐射对称的C.身体表面有可见细胞D.以上三点都是正确的(对大肠杆菌和青霉菌的叙述是正确的。)A.大肠杆菌有形成的核。B.大肠杆菌和青霉菌都有细胞壁C.青霉营寄生生活D.大肠杆菌通过孢子生殖获得新的个体9.学过动物群后，一个学生断定，以“鱼”为名的动物其实不是鱼，以“马”为名的动物其实不是马，以“牛”为名的动物也不一定是牛。以下映射无效()A.鱿鱼、章鱼-软体动物B.海马、鲸鱼-鱼C.乌龟、鳄鱼-爬行动物D.婴儿鱼-两栖动物10.以下哪个类也称为噬菌体()A.植物病毒B.动物病毒C.细菌病毒D.放线菌11.学习有关动物的某些知识，会令你惊讶的是，有些动物的名字“名字不一致”！“海葵不是向日葵”、“蛔虫不是昆虫”、“蜗牛不是牛”、“蜥蜴不是老虎”等A.线性动物、链接动物、节肢动物、爬行动物B.鱼子酱、线性动物、软体动物、爬行动物C.室长动物、线性动物、节肢动物、两栖动物D.线性动物、链接动物、软体动物、哺乳动物使用细菌净化污水的主要原理如下：A.细菌能分解污水中的一些有机物B.细菌可以吃污水的无机物细菌想喝很多水。D.使用污水繁殖细菌13.人的上臂可以将肩关节作为轮毂，进行伸展、旋转、环绕等多种动作。这说明关节在运动中的作用吗？（）A.动机角色B.杠杆作用C.杠杆作用D.监管角色14.下面列出的保存食物的几种方法，你认为最合理的群体是高温低温真空暴露在空气中保持干燥保持湿润A. B. C.D.15.桃子与苹果属于同一科，与橙子属于同一系列，与香蕉属于同一门。在这些植物中，与桃子的亲缘关系最近。A.苹果B.李C.香蕉D.橙色16.动物的结构和功能很合适，以下叙述错误的是A.虎牙有门牙、白牙、尖牙的分化，提高了食物的摄取能力B.哺乳动物的神经系统发达，能及时应对环境的变化C.水蛭的身体由许多环节组成，身体的分裂使它移动得更灵活D.企鹅的体温能更好地适应不断变化的环境17.以下关于动物群体的叙述中，正确的是A.海豚和鲸鱼属于哺乳动物B.蚯蚓的身体由许多身体部分组成，属于昆虫章鱼和中国鲟鱼属于鱼类。D.乌龟的背上有硬壳，属于软体动物18.导盲犬知道很多口令，可以安全地引导盲人，在盲人遇到障碍物需要转弯的时候，可以引导主人停止躲避危险。导盲犬属于这种行为A.天生的行动B.遗传物质控制，学习行为C.不是天生的行为D.通过生活经验和学习获得的学习行为19.以下对培养细菌和真菌的一般方法和程序的说明不准确()A.富含营养的物质被添加到培养基中B.接种前培养皿和培养基应进行高温杀菌。C.接种后可以冷却高温灭菌培养基。D.接种后，培养皿应放在冰箱的低温培养中。20.社会行为有利于动物群体的生存。下一个有社会行为的动物A.老鼠女人B.青蛙C.狒狒D.蚕21.下一个动物行为属于后天行为A.蜜蜂采蜜B.母鸡繁殖公爵打开屏幕。D.蚯蚓迷宫22.这幅画说明了草原生态系统各组成部分之间的关系，以下说明是正确的()蛇和鹰只有捕食关系B.老鹰捕食兔子时，会从这只兔子身上获取更多的能量和物质C.草鼠鹰中重金属含量和进化最高的鹰D.在草老鼠鹰的食物链中，草将10%-20%的能量传递给老鼠23.教科书“观察蚯蚓”实验的主要目的是观察它A.外部形态和运动B.生长和生殖C.外部形式和内部结构D.呼吸和消化24.生菜是苹果的香气，只有生菜苹果有红富士、国光、新红星、加拉、乔纳金等几十个品种。这是A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性25.家禽、家畜可以提供人类所需的蛋白质，这是生物多样性的反映()A.直接价值B.间接价值C.直接或间接价值D.直接和间接价值二、合成问题26.大小、体重、活动性基本相似的三只青蛙分别用甲、乙、丙等来编号。将甲蛙的皮肤表面洗净，涂上约1 2mm厚的凡士林软膏，注意不要堵住鼻孔；用同样的方法将b青蛙的皮肤表面洗干净，只在身体一侧的皮肤表面涂上1 2毫米厚的凡士林油。青蛙不做任何处理。将三只青蛙放在同一个环境中，观察它们嘴的藏合速度(即呼吸频率)。(1)呼吸最快的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)你对这些现象的解释如下。.(3)c青蛙在实验中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)三只青蛙的大小、体重和活动性相似的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)通过实验，我们发现青蛙用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸(6)实验结束后，你认为怎样处理这三只青蛙更合适吗？27.一个生命科学技术组的同学们同时把死了的10条小鱼分为a，b两组，灭了a组的5条小鱼，然后放在无菌塑料袋里保管，b组的5条小金鱼埋在一棵大树的根部。十天后，b军的五条小鱼都腐烂了，过了十天多了，小鱼腐烂的尸体也不见了，一条小鱼也完好无损地保存了下来。请回答以下问题：(1)本实验由鱼尸体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在这个实验中，为什么要在两个小组中选择同时死亡的五条小鱼？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.下图是与动作相关的形态结构图，通过分析回答相关问题：(1)动物的运动有多种形式。例如：鱼可以依靠身体和尾巴的摆动和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的协调作用游泳。昆虫大部分依靠翅膀飞行，依靠脚爬行，部分可以跳跃。鸟的前肢是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和人类主要依靠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，肌肉和关节的配合，完成精密灵活的多种动作。(2)动物的运动器官有很多共同的结构特征。例如：许多发达的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，可以为运动提供推动力；具有昆虫体表的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、鸟的龙骨、人类四肢骨骼等强大的支持和附着结构。蝗虫的脚和人的四肢很多等灵活运动的分节和支点很多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)动物的运动器官适合生活环境。大部分鱼鳍、鸟的翅膀、昆虫的翅膀等更大的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)动物的运动对生存至关重要。运动可以扩大所有动物的活动和生存范围，因此，他们的_ _ _ _ _ _三、实验探究问题29.一个班的学生设计的“探究影响老鼠女人生活的环境因素”实验项目：实验中投入10只老鼠女人，静养