全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2020年（春秋版）浙教版七年级上册同步测试题_4.3 物质的密度（2）科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下有关密度概念及应用的叙述，不正确的是（ ）A一块砖被敲碎后，碎砖的密度将不变B一瓶氧气在使用一段时间后，其质量在减少，但其密度不变C纯水的的密度1.0103千克/米3，表示1米3 纯水的质量为1.0103千克D空气的平均密度1.29千克/米3，可推测一间普通教室内的空气质量约为200千克2 . 体积和质量都相等的铁球,铜球和铅球,已知铁铜铅,则下列说法中正确的是（ ）A若铁球是实心的,则铜球和铅球一定是空心的B若铜球是空心的,则铁球和铅球一定是空心的C若铅球是空心的,则铁球和铜球一定是空心的D三个球都可以做成空心的,空心部分体积最大的是铁球3 . 小妍同学在研究物质密度时，对四种固体的密度与体积的关系做出的图象如图所示，根据图象可知下列说法中正确的是（ ）A1234B1234C体积相同时的固体1的质量最小D体积相同时的固体4的质量最大4 . 以下有关密度概念及应用的叙述，不正确的是（ ）A一块砖被敲碎后，碎砖的密度将不变B电影中拍摄巨大的岩石砸向演员，此岩石不是真的，是用密度小的材料制成C纯水的的密度1.0103千克/米3，表示1米3 纯水的质量为1.0103千克D空气的平均密度1.29千克/米3，可推测一间普通教室内的空气质量约为10千克5 . 用能装满500克水的瓶子去装500克洒精，则A装不满B装不下C恰好装满D上述三种情况都有可能6 . A、B、C三种物质的质量m和体积V的关系图象如图所示，则下列判断正确的是（ ）AABC且C水BABC且A水CABC且A水DABC且C水7 . 学习质量与密度的知识后，小金同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水，完成下列实验课题（金属密度可以查密度表得到）：测量牛奶的密度；鉴别看上去像是纯金的戒指；测定一捆铜导线的长度：鉴别小铜球是空心还是实心；用天平测出一堆大头针的数目。你认为他结合物理书实验能够完成的是（ ）ABCD8 . 水的密度为1.0103千克米3，它表示（ ）A1米3水的密度是1.0103千克米3B1米3水的质量为1.0103千克C1千克的水的体积是1米3D1米3水的质量是1千克9 . 下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ）A“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小10 . 在做“测量盐水的密度”的实验中，有以下步骤，合理的顺序是用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水的体积用托盘天平测出烧杯
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论