6-1杂交育种与诱变育种.ppt

,第6章杂交育种到基因工程,第1节杂交育种与诱变育种,课前预习无师自通,思考讨论1杂交育种方法适用于哪些生物？答案：进行有性生殖的真核生物。,2在诱变育种过程中应该用诱变剂等处理什么状态的种子(萌发或未萌发的)？为什么？答案：萌发的。由于基因突变发生在细胞分裂的间期，萌发的种子中细胞是不断分裂的。,一、选择题(每小题2分，共24分)1下列各项中可能产生新基因的是()A用离体花药培育小麦植株B用秋水仙素诱导染色体加倍C用紫外线处理辣椒种子D通过克隆技术培育小绵羊答案：C,2在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用()A单倍体育种B多倍体育种C杂交育种D诱变育种,解析：由题意很容易就可排除B与C两选项。而单倍体育种只能缩短育种年限，迅速获得纯系植株，但不可能得到更多的变异。诱变育种是利用物理的(辐射诱变或激光诱变)或化学的(如秋水仙素)因素来处理植物，使它发生基因突变，创造变异类型，从中选择培育出优良品种，所以诱变育种可提高变异的频率，使后代的变异性状较快地稳定。答案：D,320世纪50年代以前，水稻都是高秆的，由于高秆容易倒伏，不利于密植而影响产量。为了尽快培育出矮秆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法()A杂交育种B诱变育种C单倍体育种D多倍体育种,解析：由题意可知要尽快培育出矮秆水稻新品种这一以前没有的性状，只能是诱变育种，因为其原理为基因突变。答案：B,4用基因型为DDee与ddEE的个体杂交的豌豆种子(DdEe)获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是()A种植F2选不分离者纯合子B种植秋水仙素处理纯合子C种植花药离体培养秋水仙素处理纯合子D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子,解析：从题干中可知获得的是隐性纯合子(ddee)，所以在F2中可以直接获得，通过杂交育种获得这种个体要比单倍体育种快，所以答案选A。答案：A,5诱变育种与杂交育种的不同之处是()能大幅度改良某些性状能形成新基因能形成新基因型一般对个体生存有利ABCD,解析：杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故不对；诱变育种原理是基因突变，一般对个体生存有害，所以不是诱变育种的特点。答案：A,6下列不属于人工诱变的实例是()A一定剂量的射线引起变异得到的新品种B用一定剂量X射线处理青霉素菌株获得高产菌株C玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D激光照射植物或动物引起突变得到新品种,解析：人工诱变是在人为条件下产生的基因突变。白化苗是自然突变形成的。答案：C,7下列实例中依据基因重组原理的是()A我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种B英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子D乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常大一倍以上,解析：杂交育种原理是基因重组；克隆属于无性繁殖，不能产生基因的重组；花药离体培养技术培育优良品种属于染色体变异；辣椒种子经过宇宙射线处理后选育优良品种属于基因突变。答案：A,8两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是()A人工诱变育种B细胞工程育种C单倍体育种D杂交育种,解析：用单倍体育种快速但不简便；人工诱变处理量大且变异具有不定向性；杂交育种应为最简捷的方法，首先让亲本杂交得F1，然后F1自交，即可得新品种；细胞工程育种无法得到aabb的个体。答案：D,9下列实例中，能够说明突变对生物本身的利与害具有相对性的是()A玉米绿色苗中出现白化苗B晚熟水稻中出现早熟植株C高秆作物中出现矮秆植株D高粱作物中出现雄性不育株,解析：白化苗对玉米的生存是不利的；早熟性状对水稻的生存和繁殖是有利的；雄性不育对高粱的繁殖是不利的；矮秆抗倒伏，对作物的生存是有利的，但矮秆不利于光合作用，对作物的生存又是不利的，所以高秆植株中出现矮秆突变植株，体现了突变对生物本身利害的相对性。答案：C,10小麦抗锈病对易染锈病为显性，现在甲乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子，需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项最简便易行()A甲乙B甲乙得F1再自交C甲、乙分别和隐性类型测交D分别自交,解析：在农作物育种中，要鉴定一个个体是纯种还是杂种，可以用测交，也可以用杂交。鉴定F1的基因型用测交，即让被测者与隐性纯合子杂交以测其是否为纯合子，然而，在这里我们是不能用测交的，因为我们既要鉴定这两种小麦的基因型，又要保留纯合的抗病小麦品种，测交会使纯合的小麦杂合，违背题意。自交就避免了这个缺陷，而且操作更加简单，杂合小麦自交会出现性状分离，而纯合的不会。答案：D,11(2011天津高三期末)科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是(),A上述无子番茄性状能遗传B若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组,解析：本题通过无子果实的产生考查生物变异的知识，本题难度中等。无子番茄的产生原理是生长素能促进子房发育成果实，该过程中细胞中遗传物质没有发生改变，故不能遗传；而无子西瓜的产生原理是染色体变异，属于可遗传的变异，因为不能产生种子，故需经无性繁殖，后代体细胞中含三个染色体组。答案：B,12下列关于无子西瓜与无子番茄的说明中正确的是()A利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无子果实B无子西瓜与无子番茄由于没有种子，生产上需要年年重新育种,C无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D无子西瓜与无子番茄的培育原理基本相同解析：无子西瓜可通过营养生殖、组织培养等方式进行繁殖，无子番茄不需要特殊的种子，用正常的种子即可获得。两者的生长发育均需要生长素的作用。答案：C,二、简答题(共26分)13(13分)已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗锈病对易染锈病为显性，两对性状独立遗传，现有高秆抗锈病、高秆易染锈病、矮秆易染锈病三个纯系品种，请你设计一个通过基因重组培育“双抗”新品种的步骤。(1)依据_原理，采取_方法进行培育。,(2)所选择的亲本类型是_，理由是_。(3)基本育种过程为_。,答案：(1)基因重组杂交育种(2)高秆抗锈病和矮秆易染锈病两品种各含一个不同的优良性状(3)两纯种杂交F1F2；选F2中矮秆抗锈病自交得F3；选出未出现性状分离的个体再重复步骤,14(13分)有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)，另一为矮秆(d)不抗锈病(t)，这两对性状独立遗传，用两种育种方法培育矮秆抗锈病的新品种。(1)方法一的步骤如下：,解析：对于由已知性状的亲本定向选育新品种的育种方法有两种：杂交育种和单倍体育种。前者依据基因重组原理，后者依据染色体变异。两者不仅原理不同，而且过程和育种周期等均不同，其中单倍体育种周期短。尽管如此，这两种方法均可达到相同的目的。,答案：(1)杂交自