2020年鲁教版九年级化学上册第六单元检测卷（I）卷

2020年鲁教版九年级上册第六单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 你认为下列观点不正确的是（ ）A单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质B“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内C物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别D化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质2 . O2、H2O和CO2都是身边常见的物质下列说法正确的是（ ）AO2能支持燃烧，可用作燃料BH2O由氢分子和氧原子构成C可用铜丝来测空气中氧气的含量DCO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好3 . 下列有关资源、能源叙述错误的是（ ）A人类可利用的淡水占淡水总量的30.4%B石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料C空气中稀有气体的体积分数为0.94%D太阳能、风能、地热能等的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题4 . 干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的CO2吹出干粉（主要成分是碳酸氢钠和磷酸铵盐）。以下有关说法正确的是（ ）A灭火时要朝向火焰的最上方喷射B灭火时降低了可燃物的着火点C（NH4）3PO4中N：H：O的原子个数比为1：4：4DNaHCO3中氧元素的质量分数表达式为100%5 . 为探究从着火燃烧的房间逃离时的合理做法，小明同学按图中所示将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯底部变黑。由此可判断下列做法中不正确的是A用湿毛巾捂住鼻子B成站立姿势跑出C弯低身子逃出D淋湿衣服爬出6 . 下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（ ）二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子二氧化碳可供绿色植物光合作用久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质一氧化碳能够产生温室效应，属于有毒气体ABCD7 . 运用防灾、火灾、自救等安全知识判断，做法不正确的是（ ）A炒菜时油锅着火，立即用锅盖灭火B眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛C发现燃气泄露，立即打开排气扇通风D遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域8 . “碳足迹”（见图）标示着一个人或者团体的碳耗用量，一般悄况下，人们消耗的能源越多，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。下列做法不能有效减小“碳足迹”的是（ ）A减少一次性产品的使用B绿色出行，多采用自行车和步行方式C大量使用煤、石油等化石燃料D将生活垃圾进行分类回收处理9 . 下列实验符合规范要求的是（ ）A“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热B“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D“二氧化碳的制取和性质”实验中，用稀硫酸与石灰石反应10 . 下列说法正确的是A紫色石蕊试液能使CO2变红B干冰用于人工降雨是利用了CO2的物理性质C金刚石和石墨都是由碳元素组成，物理性质相同DCO和CO2化学性质不同是因为原子排列方式不同11 . 今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故，口下列自救措施中，你认为不合理的是A室内起火，不要急于打开所有门窗B赶决乘坐电梯逃生C如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭D拨打火警电话并到窗口呼救12 . 下列说法错误的是 （ ）A煤气泄漏，应关阀开窗B明矾净水，能杀菌消毒C煤炭脱硫，可防止酸雨D金属回收，使资源再生13 . 下列关于燃料及其利用的相关叙述中，错误的是（ ）A可燃性气体点燃前一定要验纯B将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，水降低了温度到可燃物的着火点以下D众人拾柴火焰高可燃物越多，着火点越低，越易燃烧14 . 下列实验操作不能得到正确结论的是（ ）A探究CO2能否与水反应B探究分子运动C探究燃烧的条件D探究铁制品生锈的条件15 . 某个化学反应的微观示意图如图所示。下列判断正确的是A反应生成了2种物质B反应物、生成物中共含3种元素C反应前后元素种类不变D该反应属于分解反应16 . 归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的纯净物一定是氧化物D点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度17 . 下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁B硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体18 . 下列有关氧气的认识，正确的是（ ）A可燃物接触氧气就能够燃烧B通常情况下，氧气是无色、无味的气体C氧气是一种化学性质不活泼的气体D鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水19 . 下列实验方案设计能达到实验目的的是（ ）A.测定空气中氧气的含量B.制取H2气体时控制反应的发生和停止C.验证质量守恒D.验证传说需要温度达到着火点AABBCCDD20 . 夜间发现家里煤气泄漏，应首先做的是（ ）A拨打“110”电话报警B开灯检查漏源C关闭阀门，打开门窗通风D向屋里泼水21 . 下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）A、是化合物B物质中碳元素的质量分数为75%C该反应的化学方程式为CH4+O2CO2+H2O D点燃前，要先检验其纯度，以防止爆炸二、多选题22 . 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（ ）选项鉴别的物质操作1操作2A软水和硬水观察颜色滴加食盐水B羊毛纤维和合成纤维灼烧滴加酚酞溶液C氮气和二氧化碳气体闻气味伸入燃着的木条D氯化铵和磷矿粉加水溶解加熟石灰研磨AABBCCDD三、填空题23 . 液氨在致冷和冷藏行业上有广泛应用，氨气加压后会变成液氨，回答下列问题（1）标出氨气中氮元素的化合价_；（2）氨气具有可燃性，存在燃烧而引发爆炸的可能性，燃烧的化学方程式为：，其中X的化学式为_；（3）氨气极易溶于水形成氨水，在水中电离形成铵根离子_（填离子符号）和氢氧根离子，若要测定氨水的酸碱度，可选用_；（4）氨气可用稀硫酸吸收生成硫酸铵，硫酸铵属于化肥中的_肥，在使用时_（填“能”或“不能”）与熟石灰混用。24 . 禁止携带易燃易爆及化学危险品乘坐公共交通工具。在多起公交车燃烧事故的原因调查中发现有人携带汽油上车。（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的_较低；（2）如果遇上公交车起火，下列逃生方法不正确的是_；A 使用安全锤敲碎车窗，有序撤离B 用毛巾或衣服掩住口鼻，俯身逃离C 大声呼救，大口喘气，等待救援D 下车后发现身上着火，应就地打滚，切勿狂奔。四、实验题25 . 实验增长知识，创新提高能力，我实验我快乐。（1）甲图实验:蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为_色。（2）乙图实验: a试管内白磷燃烧，b试管内红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是_。要使水中的白磷燃烧（不减少水，不增加器材），可采取的方法是_。（3）丙图实验:将整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m1，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m2。硫酸铜溶液与洁净铁钉反应的化学方程式是_。若m2m1，可能的原因是_。26 . 以下是初中化学常见的实验装置图。回答有关问题：（1）仪器 a 的名称是_。（2）使用 A 装置采用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的作用是_，反应的化学方程式为_。采用 D 装置收集氧气，氧气的验满方法是_。（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置 BED 的组合，其中 E 中盛放的试剂是_，二氧化碳气体从_ (填“b”或“c”)端进入 E 装置。乙同学认为用装置 C 代替 B 更好，理由是_。五、简答题27 . 水是一种重要的资源。请回答下列问题：（1）下列说法正确的是_（填序号）A 硬水加入肥皂水容易起浮渣B 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C 蒸馏水、矿泉水、纯净水等都属于纯净物D 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将泉水变成纯水（2）水常用于灭火，其灭火原理是_。（3）氢气燃烧是人们认识水的组成的开始，该反应的化学方程式为_。28 . 冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答：(1)从物质燃烧条件上看，棉被是_物。(2)该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因_。(3)同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是_(填序号)。用湿毛巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区立即跳楼逃生藏在衣柜里或桌子底下等待救援(4)消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的主要原因是_。29 . 为了研究二氧化碳能否跟氢氧化钙发生反应，两位同学做了如下图所示的两个实验，回答有关问题。A试管中产生的现象是_，该反应的化学符号表达式为_。(碳酸钙CaCO3)B实验的作用是_。B试管中未观察到明显现象。王同学认为：试管B中肯定没有发生化学变化。吴同学认为：试管B中可能发生了化学变化。你同意_(王、吴)同学的观点，理由是_。六、计算题30 . 化学研究性学习小组同学取 10g 石灰石样品，用足量的稀盐酸测定石灰石中碳酸钙的质量分数（假设石灰石中杂质不与盐酸反应）。测量 5 分钟内生成 CO2质量的数据如下表：请回答下列问题：I.石灰石中的 CaCO3完全反应时，生成二氧化碳气体的物质的量为_mol。II.该石灰石中 CaCO3的质量分数是多少_？（根据化学方程式列式计算）III.请根据表中数据分析，你能发现数据背后的化学反应规律是_。31 . 现有一包含有氯化钠固体的纯碱样品，为测定其成分，同学们取一定质量的这种“纯