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文档简介

关于加强青少年心理健康教育的建议青少年是祖国的未来，他们的健康成长是关系到国家和民族未来发展的大事。 因此，青少年的心理健康教育必须引起全社会的高度关注和重视。 教育行政部门、共青团、妇联等有关部门根据各自的工作职能，开展了一系列青少年心理健康教育活动，在一定程度上促进了青少年学生的健康发展，解决了他们成长道路上的困难。 但心理教育的问题存在一些问题青少年的成长需要社会、家庭、学校各方面的援助。 特别是12岁到19岁青春期的年轻人，有时会因为各种各样的原因而想学习，有时沉迷于电视游戏，有时会尽早参加成人化活动。 这样的学生多数学业成绩差，守纪律意识淡薄，呆在家里，在学校经常受到家长和老师的批评，不久他们就没有自信，变得麻木不仁，有时也会走弯路。很多学校重视心理健康教育中存在问题的学生，忽视直接影响学生心理健康的教师教育态度、教学方式和正常教师关系等。 另外，很多家长只重视学业成绩，忽视家庭教育的孩子的心理教育，忽视自己素质的提高。建议：为切实解决上述问题，更好地推进全联青少年心理健康教育，首先建设良好的环境，即良好的校园环境、良好的家庭环境和良好的社会环境。 建设良好的校园环境，要加快素质教育，建设和谐师生关系和人文教育环境。 营造良好的家庭环境，提倡学习型家庭、温暖的家庭、母亲素养工程等，为青少年健康人格发展奠定基础。 建设良好的社会环境，必须管理不利于青少年成长的娱乐设施、学校周边的恶劣环境，营造全社会、各行业关心青少年健康成长的氛围。二是大力开展师资培训，开设心理辅导课程。 将心理健康教育培训纳入学校师资培训计划，有计划、分阶段实施专家指导、短期培训，逐步建立专业知识扎实、实践经验丰富的心理健康教育队伍。 学校不仅开设学生心理课，还开设家长和孩子共同参加的自己的活动课。第三，丰富学生的业馀生活。 重视对青少年的生活休闲指导，丰富他们的业馀生活，参加展览会、读书会和各种文体比赛，建设多个青少年社会实践基地，为他们的健康成长提供实践平台。四是加强心理咨询机构建设。 我们联盟目前没有专门的公立心理咨询机构，很多咨询机构都是为个人设立的。 所以学校应设立专业心理健康教育机构，由专业心理教师负责学生心理健康教育，有关部门应设立专业家庭心理咨询机构，帮助家长掌握科学合理的教
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