人教版2019版九年级下册同步测试题：第五单元第一课　两极格局的形成(I)卷

印交版2019版9年级第2卷同步考试题：第5单元1和极模式的形成(I)卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一选择题1.第二次世界大战接近尾声时，美国总统杜鲁门说：“世界被分为两个敌对要塞，即极权主义政治和自由国家。”()A.社会经济发展水平B.国家社会制度的本质C.在国际舞台上的作用D.霸权主义政策是否推进2.1991年苏联解体，冷战结束，但冷战的“化石”仍然存在。以下选项中的“冷战化石”为()A.北大西洋公约组织B.华沙条约组织C.欧盟D.世界贸易组织3.(1947年3月12日，美国总统杜鲁门在议会发表演讲，演讲内容如下。)A.“工业化的中心，工业化的基础是重工业(原料、金属等)的发展，最终是开发生产资料的生产，发展本国的机械制造业。”B.“这个伟大的国家将坚持下去，获得新生和繁荣。因此，首先，让我向你表明我的坚定信念，即我们所害怕的，就是恐惧本身。”C.“我们将不惜任何代价保卫当地。我们要在海上战斗，在敌人登陆的地方战斗，在田野和街道上战斗，我们要在山区战斗，我们决不投降。”D.“无论在什么地方，直接或间接侵略威胁和平都与美国的安全有关。”4.抓住关键词理解和掌握知识是学习历史的一种方法。(与“杜鲁门主义”、“北约”、“华沙条约组织”三个关键词有关。)A.欧盟的形成B.反法西斯同盟的形成C.南北战争D.美国和苏联的“冷战”正确解释下表内容的方法是()美国、苏联国防费用表(单位：10亿美元)年份国家1950年1953年1954-1961年1962年1970年苏联15.525.526.7-43.649.972.0美国14.549.940.5-47.852.377.8A.苏联的军费开支总是比美国少B.苏联获得了与美国的平等地位。C.美国和苏联的军备竞赛继续扩大。D.苏联霸权的苏联一直很脆弱。6.“随着和平的到来，以前的伙伴们为了各自的利益逐渐放弃合作。在理念方面，资本主义和共产主义的竞争成为战后两个超级大国的目标。两个对手之间的敌意使世界变成了一个分裂的世界。”材料描述的现象为()A.第一次世界大战爆发前两大军事集团的对立B.第二次世界大战后两个阵营的对立C.轴心集团和国际反法西斯同盟的反对D.欧盟和北大西洋公约组织的反对7.老师在历史课上展示了两幅漫画，他们表达的共同主题是()A.互利共赢的合作B.强国不断争夺霸权C.经济发展好D.世界大战8.方明学们学习了“冷战”的内容后，笔记整理如下，其中有一个错误，请你找一下。A.目的：遏制共产主义B.范围：资本主义和社会主义国家之间C.方法：采取一切手段。D.开始标志：引入杜鲁门主义二、选择题9.今天的世界是充满希望和危机的世界。让我们沿袭人类以前的危机和战争，促进世界的繁荣和发展，共同维护世界和平。第一：积极应对，克服危机。资料1: 1920年1921年，俄罗斯遭受旱灾，很多人死于饥饿。1921年2月，卡兰施塔水兵反叛。为此，列宁说：“我们还不能从小到社会主义直接实现过剩所以我们必须把资本主义作为复苏山和社会主义的中间环节，用提高生产力的手段、方法、方法来利用。”材料2:危机冲击了美国的资本主义体制，面对“大萧条”的现状，罗斯福坚决主张这个国家需要大胆而顽强的考验，如果实验失败了，就尝试另一种方法，最重要的是考试。第二：反对战争，珍惜和平(1)根据资料1和资料2，您认为两国在改革前面临的相同情况是什么？新苏联俄罗斯为了解决资料1的问题，实施了什么政策？资料二中罗斯福说的“大胆坚持的实验”的历史事件的中心措施是什么？3)在图标1，两个主要群体的形成最终产生了什么后果？(？4)在图2，这场战争的转折点是什么？(？中国的任何战争都为解决这场危机付出了巨大的代价吗？(5)在图2和图3中，美国和苏联的关系发生了什么变化？(6)世界大战已经结束，但长期