人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期中考试生物试题B卷(模拟)

人文版(新课程标准)2019年7年级上学期期中考试生物考试b册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.如果用显微镜观察图像位于视野的右下方，那么，要使图像对准视野的中心，物体(幻灯片样本)应该朝什么方向移动呢？（）A.左上B.左下角C.右下角D.右上侧2.以下生态系统自动调节能力最强的是A.热带雨林生态系统B.草原生态系统C.沙漠生态系统D.农田生态系统3.对用显微镜观察口腔上皮细胞的实验，以下叙述是正确的()A.制作临时胶片的时候，要在干净的幻灯片中央滴一滴水B.口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核C.如果口腔上皮细胞位于视野的左下角，则需要将胶片向右上方移动，以便图像位于视野的中心D.换成高倍率镜后观察到的口腔上皮细胞更大，数量也更多4.下图是显微镜视野内的人体口腔上皮细胞，有以下错误的陈述A.刮伤的口腔上皮细胞均匀涂在生理盐水滴上B.视野中的黑色圆圈是核C.口腔上皮细胞的细胞膜和其他结构可以在视野中观察到D.观察中光线太强，必须调整镜子和光圈。5.以下不能生活在大气层中的生物是A.麻雀B.蚯蚓C.细菌D.老鹰正确的食物链是A.草羊狼B.阳光草昆虫青蛙C.兔子狐狸细菌D.草兔子狼细菌7.桃树的增产作用是对陆地环境的一种适应，同时对水分蒸发能提高空气湿度的事实的表达最为完整A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物可以影响环境D.生物既能适应环境，又能适应环境以下生物没有细胞结构()A.SARS病毒B.细菌C.绿豆D.鲸鱼9.以下关于生态系统的主张中，错误的是()。A.生态系统是指生物和环境构成的统一整体B.生态系统中的有毒物质沿食物链不断积累C.生态系统的能量随着食物链逐渐消耗，物质可以反复循环D.生态系统具有很强的自动调节能力，即使被破坏，也能尽快恢复10.用切片机切下玉米的根尖，染色，制成可多次使用的幻灯片标本。这种标本属于()A.临时切片B.临时胶片C.永久切片D.永久绑定11.图是植物结构水平的相关概念图。这里，甲，乙，丙是结构，a，b是功能，是过程，下面的叙述是错误()A.a表示细胞膜，b表示保护和支持功能B.过程形成组织是细胞分化的结果C.c代表细胞核，包含控制细胞物质和能量变化的DNAD.与植物体结构层次相比，植物体结构层次没有系统12.“风和天气好，五谷丰登”这句谚语所体现的影响农作物生长的非生物因素主要是()A.温度B.照明C.水分D.土壤13.以下示例反映了环境对生物的影响()A.蚯蚓改良土壤B.干旱导致农作物减产C.人类控制河流污染。D.绿色植物保持碳氧平衡14.以下现象中能说明生物影响的是A.干燥的沙漠里几乎没有植物种类B.树下太凉快了C.仙人掌的叶子变成了刺D.秋雁从北向南飞去15.对照下表提供的资料，正确的结论是A.恒温动物的体型受温度影响B.食肉动物的大脑比食草动物发达C.同种生物广泛分布在中国南北地区D.哺乳动物头骨的进化短而长。16.下列选项之一属于生物()A.弹钢琴的机器人B.生长缓慢的钟乳石C.爆发的火山D.生长的玉米17.地球上最大的生态系统和自动调节能力最强的生态系统分别是()A.海洋生态系统、湿地B.湿地生态系统，农田生物圈、雨林D.陆地生态系统，森林18.以下选项属于生物()A.书桌B.僵尸C.珊瑚礁D.生石花19.制作叶表皮的临时薄片时，首先要在幻灯片中央滴一滴： ()A.生理盐水B.碘化C.清水D.酒精20.以下生态系统组件中属于求解器的是A.阳光B.池C.羊D.蘑菇二、合成问题21.照片显示了一个森林生态系统中的森林、食草性昆虫和食虫鸟3种不同种群的生长和繁殖。分析：(1) a.b.c .的三条曲线分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)这个生态系统所代表的食物链，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)食虫鸟的大量捕杀破坏了生态系统，影响了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的能力。22.显然观察到青蛙呼吸的时候，嘴里持续上下，氧气不足，青蛙嘴下的运动就会加快。他回忆说，老师说青蛙的皮肤有助于肺呼吸。果真如此吗？他设计了以下实验。实验材料：一只青蛙、一个水槽、凡士林(空气隔离)、棉签、纸、笔(1)实验阶段：把青蛙放到水槽里，观察寂静的嘴角上扬运动，用秒表记录1分钟以内的_ _ _ _ _在棉签上用青蛙涂上凡士林的_ _ _ _放入水槽，用秒表记录。前后两次不同的处理一只青蛙，制作了一系列_ _实验。(2)预期的两项实验记录结果如下：_ _。(3)你能得到的实验结论是_ _ _。(4)实验结束了，