人教版2019年九年级上学期第三次小考化学试题B卷

人教版2019年九年级上学期第三次小考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . Mg2Cu是一种新型贮氢材料,是由一定质量比的Mg、Cu单质高温时在氩气保护下熔炼获得的。该物质完全吸氢过程中的反应方程式为2Mg2Cu+3H23MgH2+X。下列说法正确的是（ ）AX的化学式为MgCuB该反应属于置换反应CMgH2中氢元素的化合价为+1D通入氩气的目的是作保护气,防止Mg、Cu与氧气发生反应2 . 同种元素组成的物质，由于分子结构不同，导致物质的性质和用途不同。下列是由同种元素组成的物质的微粒对话，你认为不符合化学原理的是（ ）ABCD3 . 木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是（ ）A反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应B反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C反应都必须在加热或高温的条件下才能进行D反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染4 . 下列属于分解反应的是A2H2O2H2+O2BCO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCC+H2OCO+H2DNH3+CO2+H2O=NH4HCO35 . 下列由事实得出的结论正确的是（ ）编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电该物质一定是金属单质C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6D某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成AABBCCDD6 . CO和CO2的相同点是A分子相同B原子个数相同C元素相同D化学性质相同7 . 浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料一“碳海绵”“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）下列关于“碳海绵”的说法中，不正确的是（ ）A常温下化学性质活泼B具有吸附性C在一定条件下可以和二氧化碳反应D在氧气中完全燃烧的产物是CO28 . 下列说法中不正确的是A古代字画能保存至今是因为碳在常温下化学性质稳定。B在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒。C玻璃刀头镶上金刚石，可以用来裁玻璃。D将带火星的木条伸入某气体，复燃，则该气体一定是氧气。9 . 如图为化学实验室常见气体的发生与收集装置。下列说法正确的是A装置I、组合可用于大理石与盐酸反应制取CO2B装置、组合可用于锌与稀硫酸反应制取H2C装置I、组合可用于加热高锰酸钾制取O2D装置I、组合可用于加热氯酸钾和二氧化锰混合物制O210 . 下列说法不正确的是（ ）A小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒B合金的各种性能不一定都比纯金属好C生铁的含碳量大于钢的含碳量D碳与二氧化碳的反应是吸热反应11 . 图是实验室常用来制备、干燥、收集二氧化碳以及验证其化学性质的试剂与装置，其中不正确的是（ ）ABCD12 . 关于碳和碳的氧化物的说法正确的是ACO可以使澄清石灰水变浑浊B任何条件下CO2能转化成COCCO2有毒，是一种大气污染物D金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同13 . 善于梳理、归纳零散的内容有利于知识的系统化。下列归纳有错误的一组是A化学与发现B化学与生活拉瓦锡发现空气的组成道尔顿发现元素周期律并编制元素周期表用氮气作保护气用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃C化学与资源D化学与安全海洋中蕴藏着丰富的化学资源人类拥有丰富的水资源，但淡水资源匮乏炒菜锅着火可以用锅盖盖火进入菜窖前应做灯火试验AABBCCDD14 . 下列过程属于物理变化的是（ ）A光合作用B干冰升华C钢铁生锈D谷物酿酒15 . 关于 CO2和 O2的说法正确的是A构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B性质：常温下均为气体，且都难溶于水C转化：自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化D用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作人工降雨16 . 下列有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）A切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕D将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭二、填空题17 . 碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用（1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是_（填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是_玻璃刀铅笔芯钻探机的钻头干电池的电极（2）二氧化碳是可以利用的重要资源如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2+4NaC（金刚石）+2X，X 的化学式为_（填化学式）18 . 随着酸雨带来的危害的扩大和加剧，酸雨问题成了当前世界主要环境问题之一。（1）酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2，经一系列变化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合价为_。（2）为了控制燃煤时SO2的排放，可以向煤中混入生石灰，在一定条件下生石灰与SO2、O2反应，生成硫酸钙。该反应的化学方程式为_。（3）汽车尾气所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一，通常在汽车尾气处理中安装“三元催化转化器”，发生的反应可以表示为：2NOx+2CO=N2+2CO2。据此判断NOx中x=_。三、实验题19 . 实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：（1）图一中：标有字母b的仪器名称是_。（2）图二为测定空气中氧气含量的实验装置图。集气瓶内水位最终约在刻度_处。（3）图三装置是电解水的实验，指出试管2中收集的气体是_（写化学式）。（4）图四中，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_。（5）图五中，为用紫色石蕊溶液润湿的小花。实验现象是_。20 . 实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。（1）写出指定的仪器名称_（2）分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是_(填a、b或c) （3）采用方法C制取氧气应该选用装置_（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_，如果木条_,则已收集满了，这是利用了氧气_的性质。（4）利用装置A制氧气，反应的文字表达式：_，该反应属于_反应，A装置中试管口略向下倾斜的目的是_，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_。（5）利用F装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端导入，从_填“a”或“b”）端导出。（6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用_作发生装置，收集氨气装置最好用_。（选填字母）21 . 被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：（1）、若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置？_（填序号“A”、“B”、“C”），主要理由是_。（2）、当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是_（填序号），它更换原装置中的_。(3)、天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择_，(从图1A、B、C中选择)要收集较纯净的甲烷可采用_收集。22 . 化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养。用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略），请完成下列问题。（1）装置中仪器A的名称是_。（2）制取气体：气体反应物实验装置发生化学反应方程式O2_CO2石灰石、稀盐酸_（3）探究碳单质的还原性将图中的、装置连接，在装置的A中加入碳粉和氧化铜粉末并加热，证明碳单质具有还原性可在装置中观察到的实验现象是_。若上述反应中既有CO2又有CO生成，要证明有CO2生成并收集CO，B、F中都加入澄清石灰水，E中加入氢氧化钠溶液（目的除去CO2），证明有CO2生成的化学反应方程式为_。F的作用是_，若G用于收集CO，应对G装置进行的调整是_。23 . 用下图实验装置验证一氧化碳与氧化铜反应的产物（固定装置省略、装置气密性良好）。A 处玻璃管中反应的化学方程式是_。B 中固体由黑变_，反应的化学方程式是_，说明一氧化碳有_性。有关该实验说法正确的是_（选填编号）。a. A 中消耗的碳粉的物质的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物质的量b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳c.点燃 e 处，火焰呈淡蓝色d. B 处玻璃管中固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素的质量上图实验装置设计还不能完全证明一氧化碳与氧化铜反应的产物，请说明理由_。四、推断题24 . AF均为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(“”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件省略) ,其中A俗称生石灰，A、B、D有相同的金属元素，C是最常用的溶剂，C与F的组成元素相同。（1）F的化学式是_；（2）反应BC的化学方程式为：_；（3）反应DC的化学方程式为：_；（4）反应DA的化学方程式为_。五、科学探究题25 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。（做出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。（实验验证）方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”，小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_。方案二：小刚用如图所示的装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。观察到_，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：实验操作实验现象往硬质玻璃管中通入 _，并在小烧杯中加入 _，点燃酒精灯硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；_写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：_。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。（拓展交流）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是_。六、计算题26 . 将20.0g铜锌合金置于烧杯中，向其中逐渐加入稀硫酸。当加入148.4g稀硫酸时，不再有气体生成，此时测得烧杯中混合物的质量为168.0g.（1）反应中生成气体的质量是_g；（2）求反应后烧杯溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)_27 . 铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学兴趣小组同学回