人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题A卷(模拟)

印教版2020年(春秋版)9年级上学期期中考试化学考试a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.小明同学为了探索氯化氢(HCl)的性质，进行了如图所示的实验：根据小明的操作及相关现象分析，以下错误描述的是A.氯化氢的密度比空气大B.氯化氢溶于水，减少试管中的气体压力C.试管内液体的pH7D.将紫色石蕊溶液更改为酚酞溶液后，可以看到蓝色喷泉2.以下各组中，前者必须包括后者： ()A.化学反应，氧化反应B.碘的升华，物理变化C.化学变化，分解反应D.物理变化，化学反应以下实验基本正确()A.可以使用100毫升的啤酒厂测量9.5毫升的液体B.试管、烧杯、蒸发盘等仪器可以在酒精灯火焰中直接加热C.为了节约药品，把剩下的药品放回原来的试瓶里D.腐蚀性和潮湿的药不能直接放在秤盘上称重以下变更中的化学变更为()A.汽油挥发B.碳酸分解C.煤块粉碎D.干冰升华以下关于氧气的陈述不准确()A.氧气可以用于医疗急救B.氧气可以用排水方法收集。C.微细铁丝在氧气中燃烧，产生氧化铁D.氧气可以成为燃料6.小华将氯酸钾(KClO3)加热以制造氧气(O2)，将高锰酸钾(KMnO4)误放在二氧化锰(MnO2)中，与仅添加等量的氯酸钾相比。A.反应速度不变，生成氧(O2)的质量不变B.反应速度加快，生成氧(O2)的质量保持不变C.反应速度加快，生成氧(O2)的质量增加D.高锰酸钾(KMnO4)在反应中起催化作用以下关于氧气的陈述是正确的()。A.氧气可以支持燃烧，所以氧气可以用作燃料B.鱼类能在水中生存，证明氧气容易溶于水C.空气中的氧气主要来自植物的光合作用D.用工业分离液体空气的方法制造氧气是分解反应8.下图所示的装置可用于测量空气中的氧含量，并可在实验前将少量水放入集气罐中做标记。下列选项中有一个错误A.这项实验证明空气中氧气的体积约为五分之一B.实验时，红人必须有足够的量C.可以把红磷变成蜡烛D.预先添加的水起到吸收白烟、冷却煤气缸的作用9.以下常用生活用品中使用的材料属于有机合成材料()A.铝门窗B.创建快艇FRP气体电子打火机用压电陶瓷D.食品包装用聚乙烯薄膜10.绿水青山是金山银山.可以在不违反这个理念的情况下直接排放的物质A.氮B.二氧化硫C.固体灰尘D.工业废水11.以下说法是正确的A.溶液均匀、稳定、无色、透明B.钻石、石墨、活性炭的特性相同C.CO2排放是酸雨的主要原因D.空气中O2的体积约为21%12.中国传统文化博大精深，在下面的告示中不涉及化学变化的是A.如果无数的锤子凿出深山，忽略了火B.鞭炮声响除一岁，春风给华秀送暖C.华田号再次燃烧，红炉夜深人静D.梅舍逊眼睛三分白，眼睛失去了梅花的一些香二、填空13.图1是包含很多化学知识的教科书化学书封面。(1)图1中发生的物理变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如何解决此环境问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)人类对物质、分子、原子、离子和元素的认识与图2有关。图中的化学名词是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.常温下，氯(Cl2)是一种有刺激性气味的有毒气体，常用于自来水消毒。原因是氯与水反应，产生了次氯酸(HClO)和盐酸。在这里，次氯酸经过杀菌消毒，氯再次在低温和加压条件下变成液体(液态氯)。便于运输和保存。常温下将氯通过氢氧化钠溶液，使次氯酸钠成为活性成分的漂白剂。根据以上信息回答以下问题(请对每个问题各回答一点)。(1)山羊的物理特征：_ _ _ _ _ _ _(2)山羊的化学性质：_ _ _ _ _ _ _(3)山羊发生的物理变化：_ _ _ _ _ _ _(4)山羊的化学变化：_ _ _ _ _ _ _15.化学是以实验为基础的科目，请按照要求填空。(1)选择适当的乐器字符序列号以填充空格：筒b管c键d坩埚钳e烧杯铁丝燃烧时，用来夹铁丝的器具是_ _ _ _ _ _ _ _用于构成溶液或做大量试剂反应的仪器_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用作二氧化锰固体药物的设备是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果点燃的酒灯碰到了酒，酒在桌子上燃烧，要立即采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)填写“10mL”、“20 mL”或“50 mL”的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写姓名(4)进行化学实验时，要严格遵守实验室规则和操作程序。仔细观察图片，找出其中存在的不安全因素(写两者)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.享受生活不能没有化学知识。家庭厨房是一个充满化学的小世界。“柴米油盐酱醋糖”含有很多化学内容。(1)现在家庭厨房的“柴火”趋向清洁，家庭的清洁能源主要有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(a)。(2)切洋葱的时候，人流泪是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)卫生部为了国民健康，鼓励使用强化酱油。其中“铁”表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充元素、原子或元素)。(4)糖和红糖的主要成分都是蔗糖，可以利用活性炭的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _性对红糖进行脱色。17.化学到处都是。请按照要求学习的化学知识说明以下现象或惯例(1)氧气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作为排水方法(2)活性炭可以去除部分杂质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)氮在食品袋中含有保护气体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.观察比较和诱导是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：2Mg O22MgO 2H2 O22H2O 2CO O22CO2比较起来，有很多共同点。写其中两个：；.(2)以上的化学方程式也有很多不同，请写下其中一个和其他两个不同之处。(。(3)按照以下要求，分别写出水生成化学反应方程式。分解反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化学反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分解反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题19.研究小组如果想利用以下设备探索相关的气体系统，请分析并填空。(1)气体收集只能使用d装置，据此推测气体的特性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验室用a装置制造氧气的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _；(3)制造气体时，使反应随时停止的气体发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(填写字母)(4)实验室要制造二氧化碳，必须选择的气体发生装置有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32四、短答型20.根据所学的化学知识回答以下问题。(1)空气中的主要污染物分为气体和煤烟两类。煤气主要指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。(2)清洁的空气对人类和其他动植物都很重要，但随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和煤烟对空气造成了越来越严重的污染，对此，我们可以采取什么措施？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？五、推论问题21.a、b.h是8所中学的化学常见物质，与图中所示有关系。其中a是暗紫色固体，b是黑色固体，d是地壳中元素最多的单质，f是固体，h是地球上动植物中含量最多的物质，是孕育生命不可缺少的物质。请根据上述信息推导，回答以下问题。(1)反应化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _。(2)反应中b物质的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)D人生中常用的用途是_ _ _ _ _ _ _ _ _(只需写一个)。(4)反应特定的_ _ _ _ _ _ _(填写)。a是化合反应b热发射c属于氧化反应d，产生白光六、科学探究问题22.“对照实验”是科学探索中常用的方法，以下面的实验为基础回答问题。(1)在图1中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气量，需要进行的实验工作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在图2中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字写)通过实验现象的比较，可以知道燃烧的条件之一是可燃物和氧接触。(3)在图iii中，试管中高锰酸钾全部溶解，溶液变成_ _ _ _ _ _颜色，b试管中高锰酸钾不溶解，汽油不变色。实验表明，同一种物质在不同溶剂中的_ _ _ _ _ _性不同。七、计算问题23.研究人员选择在空气中制造氮，测量其密度作为研究课题。以下是他们设计的实验方案。(1)去除二氧化碳和水蒸气。可以选择的消除二氧化碳的药物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)缺氧。他们分别进行了除氧燃烧实验。其中，甲级生选择了红人，乙级生选择了木炭。你们应该_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“红磷”或“炭”的方法是