人教版2020年（春秋版）九年级10月月考化学试题D卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ）物质XYZQ反应前质量/g23246反应后质量/g24a06A该反应属于分解反应BQ一定是催化剂Ca的数值为4D参加反应的X和Y的质量比为2：32 . 下列说法正确的是（ ）A空气主要由氮气和氧气组成，氮气质量约占空气质量的78%B稀有气体的化学性质非常稳定，所以用于激光技术C空气质量指数级别越高，空气质量越好D露天焚烧垃圾会对空气造成污染，垃圾应该分类处理，避免对环境造成污染3 . 结合下图分析，由此能获得的信息是（ ）A硫原子的相对原子质量为32.06gB钠原子容易失去1个电子形成Na+C钠元素在元素周期表的第三周期D这两种元素组成的化合物为NaS4 . 下列说法中，错误的是（ ）A打开浓盐酸试剂瓶塞，能闻到刺激性气味，因为分子在不断地运动B在食品包装袋内充入氮气防腐，因为氮气在空气中含量最多C吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除松花蛋中所含碱性物质的涩味D稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应5 . 下列物质中所含氯元素化合价最高的是（ ）AHClO4BHClCCl2DHClO6 . 人体中含量最多的金属元素是（ ）AOBCCAlDCa7 . 下列属于化学变化的是A葡萄酿酒B冰雪消融C工业制氧D西瓜榨汁8 . 分析推理是化学常用的一种学习方法，下列推理正确的是（ ）A同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成的B酸性溶液能使石蕊试液变红色，所以使石蕊试液变红色的一定是酸性溶液C碳酸盐能与酸反应产生气体，所以加稀盐酸能产生气体的物质一定是碳酸盐D置换反应一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应9 . 野外生存训练课上，同学设计了以下几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）A过滤池塘中的浑浊水，煮沸后使用B融化冰雪，煮沸后使用C收集雨水，煮沸后使用D用沙子和活性炭处理海水，煮沸后使用10 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体11 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A该实验证明空气中氧气的体积约占21%B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹12 . 一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各粒子的数目如下表所示.粒子种类反应前的数目2n7n0x反应后的数目0n4n7n以下有关说法中,正确的是A表中x=3nB由构成的物质属于无机化合物C由构成的物质中,对应元素的含量约为72.7%D由与构成的对应物质,在该反应中的质量比为16:9二、多选题13 . 右图为改进过的测定空气中氧气的含量实验装置（集气瓶内预先留有a体积的水，白磷可直接用加热后的玻璃棒点燃）。实验最终观察到水倒流至b，下列对该实验的认识中错误的是（ ）A没有用到止水夹，所以测定误差一定偏大B集气瓶内预留的水的作用只能吸收热量，使瓶内迅速冷却C该实验同时可说明N2难溶于水D（c一a）=5（b一a）14 . 若将点燃的镁带伸入充满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，反应表达式为： Mg+CO2MgO+C，关于CO2在该反应中说法正确的是（ ）A测空气氧气的含量时，可用镁条代替红磷BCO2可支持某些可燃物的燃烧CCO2可用于扑灭任何情况下的火灾D反应后的固态残留物一定是混合物15 . 下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL混合后分子变小B硫酸和盐酸化学性质相似在其溶液中都含有H+CNa2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱D洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化功能AABBCCDD三、填空题16 . 某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌，静置一会儿后，采用如图装置进行过滤，请问：（1）图中缺少的一种仪器是_，其作用是_；（2）操作过程中，发现过滤速度太慢，原因可能是_（答一条）；（3）小明同学经过过滤操作后，发现滤液仍然浑浊，你认为出现浑浊的原因可能是_（答一条）。17 . 硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图。（1）请写出该反应的化学方程式_。（2）反应前后乙与丁变化的质量比是多少_？18 . （1）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_。已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用_法收集硫化氢。写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式： _（2）已知毒品海洛因的化学式为C21H23NO5，它由_种元素组成，一个分子由_个原子构成。（3）在净化后的空气 食盐水 液态氧 蒸馏水 澄清的石灰水 冰水混合物白酒 中属于混合物的是_，属于纯净物的是_。19 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_。（2）在符号Fe3+H2O2 SO42-中，表示阳离子的是_；和形成化合物的化学式是_。（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：A、B、C中表示混合物的是_（填序号）。上述变化、和中，属于物理变化的是_。20 . 建立“宏观微观符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式（1）某化学反应的微观示意图如图1：该反应的化学方程式是（2）在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如图2：该实验中观察到现象是，其反应实质是（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图3），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法不正确的是（ ）（填字母序号）A具有吸附性B可重复使用C可处理海上泄漏的石油D碳海绵是一种新型的化合物四、实验题21 . 小玲同学在探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂中，设计了以下探究实验。请根据题意答题（1）实验报告实验步骤用带火星的木条检验时的现象I向试管中倒入5mL30%的过氧化氢溶液不复燃给试管稍微加热，如图甲不复燃向试管中加入5mL30%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰产生大量气泡，带火星的木条复燃（2）小玲在步骤的装置中，加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。利用图甲装置做实验时，带火星的木条难复燃的原因是_；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是_（3）小玲由此还想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？小玲设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。请你帮他将下表实验现象填写完全。实验编号空气体积分数%排水积分数%带火星的木条复燃情况18515火星稍变亮，不复燃28020火星明亮，时燃时不燃37525复燃47030复燃55050复燃通过以上实验，可以得出的结论是_小玲还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是_。（4）小玲通过步骤得出二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，但小玮同学提出质疑：过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成，也可能是二氧化锰加快水的分解产生氧气。请你设计一个实验证明小玮的猜想_（请写出操作步骤和实验现象）22 . 下列AD是初中化学中的四个实验，请按要求填空(1)A实验（正确操作）中现察到的现象是_(2)B实验涉及反应的化学方程式为_；由此实验得出水是由_组成的。(3)写出C实验发生时的一个实验现象_(4)D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量，其原因是_。五、推断题23 . 将一种无色的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，黑色固体D红热并伸入盛有气体C中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E。写出它们的名称或化学式：A：_ B：_ C：_ D：_ E：_。六、科学探究题24 . 根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？【查阅资料】红磷、白磷对比情况红磷白磷状态暗红色固体蜡状固体有毒燃烧温度240C40C镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。(1)红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是_。如