人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题D卷(测试)

人教版2020年(春秋版) 9年生前期末考试化学问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .我国是世界上第一个在海域成功开采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，作为燃料使用时反应的微观形象如图所示，以下说法正确()a .可燃冰只有甲烷b .化学变化中原子数的变化c .反应的化学方程为CH4 O2CO2 H2Od .反应前后的物质都是由分子构成的据报道，化学家制造了对CO2具有强吸收能力的糖粉状物质。a .干水是一种混合物b .干水和干冰是同一种物质c .干水里的分子已经不动了d .在干水吸收CO2过程中仅发生物理变化3 .以下标示“禁止烟火”的是：a.a乙组联赛c.d.4 .为了寻找逃离正在燃烧的房间的合理方法，小明如图所示将正在燃烧的蜡烛复盖在茶杯上，过了一会儿高蜡烛熄灭，低蜡烛熄灭，茶杯底部发黑。 由此可以判断以下做法是不正确的a .用湿毛巾捂住鼻子b .站着跑c .弯下身子逃脱d .湿衣服出来5 .以下金属的说法正确的是()a .人类使用金属铝的年代比铜、铁老b .武德合金熔点高，可用于熔断器的制造c .将生锈的菜刀浸泡在盐水中，去除其表面的锈d .“真金不怕火”表示金(Au )即使在高温下也难以与氧反应6 .二氯甲烷是无色且容易液化的气体，加压液化后储存在钢瓶中。 易燃，易爆，具有麻醉作用。 下一个二氯甲烷的说法是正确的a .二氯甲烷是由碳、氢和氯组成的无机物b .二氯甲烷分子中所含质子总数为26c .二氯甲烷分子中氢元素的质量分数最大d .二氯甲烷中碳、氢原子的个数比1: 37 .下列事实与对应的解释不符的是：a .空气被压缩-微粒子之间有空隙b .如上图所示，烧杯a中的液体变红，粒子不断运动c .冻水不流动- 0以下，水分子不动D.1水滴中约含有1.71021个水分子-分子较小8 .下次实验中颜色不变的是()a .木炭粉和氧化铁的共热b .硝酸银溶液中加入镁c .将活性炭加入红墨水中d .二氧化碳流入剪切溶液9 .以下实验操作不正确的是()a .氧气检查b .清洗试管c .加热液体d .稀释浓硫酸10 .下列化学符号的数字“2”表示正确的含义()A.Mg2:一个镁离子带有两个正电荷B.CO2 :二氧化碳含有两个氧原子C.2H:2个氢d.氧化钙中钙原子的价数为2价11 .对以下实验现象的描述正确的是()a .铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化铁固体b .探铜化学性质的实验，铜片加热变黑c .打开浓盐酸栓，冒白烟d .分别点燃棉纤维和羊毛纤维，有烧焦的羽毛气味12 .以下物质中，由离子组成的为()a .氯化钠b .钻石c .氨气d .蒸馏水13 .市售的添加碘的食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。 碘元素在碘酸钾中的价数A. 7B. 5C. 3D. 114 .图为某化学反应的微观印象，以下说法错误的是()a .这种反应是取代反应b .这种反应有四种分子c .该反应中c与d的分子数比为13d .该反应中a与d的分子数比为13二、填空问题15 .如图所示，填空钠的相对原子质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _x=_y=_在化学反应中，钠原子容易填充下来.钠离子的符号_ _ _ _ _ _ _ _ _16 .请写下列反应的符号公式，注明反应的基本类型。(1)赤磷在空气中有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应(2)电解水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应。(3)镁在二氧化碳中燃烧，氧化镁和黑色单体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17 .包括：氖氮气； 二氧化硫； 铁粉； 干冰； 氧请用这些物质的数字填补(1)食品包装袋中可以使用的吸氧剂之一是.(2)人工降雨可用的是.(3)造成大气污染的主要气体是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)属于稀有气体的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)空气中含量最多的气体是(6)人和动植物能够呼吸的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题18 .老师给同学们一些红粉末。 该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种。 同学们对这种粉末进行了定性和定量的研究。(1)定性实验：实验方案实验现象实验结论把少量的红色粉末放入试管中滴加足够量的稀盐酸使其振动红色粉末全部消失，溶液变成茶色粉末为Fe2O3_粉末Cu我写了一个化学方程式，说：“红色的粉末全都消失了。”.(2)定量实验：将该粉末4g放入硬质玻璃管中，使CO先通过，用酒精喷雾器加热一段时间，停止加热，使CO通过装置冷却。 实验装置如下实验时，首先再加热CO的目的是.若该粉末均为氧化铁，则硬质玻璃管观察到的实验现象为_。 b装置用来吸收二氧化碳和收集CO，其中的试剂是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A NaOH溶液b稀盐酸c水如果该实验没有装置b、c，则实验带来的危害是_。如果该粉末是铜粉和氧化铁的混合物，将装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内残留固体的质量为mg。 m值的范围是_。19 .在某些课外活动中，学生利用图形材料完成实验，杠杆调整了平衡。(1)在实验1中，长时间后左侧的铁粉布包下降是因为铁粉和_发生了反应。 如果把铁粉换成下列物质中的_，杠杆也会出现类似的现象。A Cu B C C CaO(2)在实验2中，流过大量CO2，向右乒乓球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _气瓶中滴入石灰水，发生反应的化学方程式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。20 .水是生命之源，也是人类宝贵的资源，请回答下面的问题：(1)图为电解水实验装置图：左试管中产生6mL的气体时，右试管中产生的气体约为_mL； 请写下电解水的文字形式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 以上实验结果表明，水是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成的。(2)在生活中要区分硬水和软水，要(3)降低生活中水的硬度，杀死水中的病原生物可采用的方法是_。(4)在实验室常用_操作去除水不溶性杂质。 这个操作所需的玻璃器具是烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是.(5)珍惜水资源要从我开始，以下的方法是不能实行的.a洗脸、刷牙、洗澡的时候随时关上水龙头b洗蔬菜、把洗过的水冲进厕所、拖地板等c将生活废水排放到河流d合理使用化肥和农药四、简要解答21 .自来水消毒过程中经常发生化学反应，其反应微观过程可如图所示(1)请填写图甲所示反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图乙所示反应的基本反应类型为_(3)B物质属于_ (单体或填充化合物)，d物质中氯元素的价数为_ _ _ _，5种物质中属于氧化物的_ _ _ _ (填充化学式)(4)分析以上微观过程的模拟图，你可以得出的结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _五、估计问题22 . A、b、c、d、e、f为中学化学常见物质，a、b为含有相同元素的无色液体，d为最轻气体，f为红色固体单体。 从右图的相互变换关系判断。(1)A物质为_ (填补化学式)(2)写bd的化学方程式.(3)编写d和e反应的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、程序问题23 . .氯化钠制氯酸钾的采集流程如图所示。 (常温下，氯化钠固体溶解在水中形成氯化钠溶液。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(1)反应I利用电能转换能量。(2)反应ii中的化学方程式可表示为NaClO3 X=KClO3 NaCl，x的化学式为_ _。(3)这个过程中可以循环利用的物质是_ (填写名字)。ii .实验室用氯酸钾制取氧气。 取2g氯酸钾固体10份，分别加入不同质量的二氧化锰进行加热反应，测定生成氧200mL所需的时间，实验数据记录如下实验编号12345678910二氧化锰与氯酸钾质量比1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2生成200mL氧的时间/秒235186162147133117143160211244请回答下面的问题(4)在实验室加热氯酸钾和二氧化锰去氧的化学方程式_。(5)分析上述数据，利用该方法提取氧气，得到二氧化锰和氯酸钾的最佳质量比_。(6)二氧化锰和氯酸钾的质量比高于最佳比时，反应速度降低的原因是_ (填充编号)。a .反应物含量过低，温度难以达到反应温度b .催化剂与氯酸钾接触面积减少c .二氧化锰没有催化作用七、科学探究问题24 .人们的日常生活离不开金属。 高科技新材料的开发和应用也需要金属。(1)地壳中含量第一的金属元素是_ (填充元素符号)。(2)日常使用的金属材料大多属于合金，与构成合金的纯金属相比，合金的优点一般为_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充编号)强度更低硬度更高熔点更低耐腐蚀性更好(3)某化学兴趣组学生发现金属r不在中学学习的金属活性顺序表中，为了了解r和常见的金属铝、铜的金属活性顺序，进行了如下探讨活动他们考虑到铝的活性强于铜，对三种金属的活性顺序进行了如下推测预期AlCuR2 _ _ _ _ _ _ _ _预期RAlCu(调查资料) r为银白色金属，r盐溶液中只有2价，r盐溶液为蓝色，常温下铝表面形成致密氧化膜：硫酸铝、氧化铝、硝酸铝溶液均为无色。为了探索哪些预测成立，甲、乙、丙三位同学分别对预测一、预测二、预测三设计了实验方案，并开展了实验研究。预想的主要操作主要现象实验结论预想1将r丝磨光，插入硫酸铜溶液中r丝的表面复盖着红色物质.预计2研磨相同粗细的r丝、铝丝、铜丝，分别插入相同体积、溶质质量分数的稀硫酸中R丝表面产生的气泡平缓，溶液由无色变为蓝色铝丝表面产生气泡较快；铜线表面不产生气泡预想2成立。r和稀硫酸反应的化学方程式是.预期3_无明显现象预想3成立(交流反省)到底什么样的预想成立呢？ 在三个同学讨论的交流中，丙在实验前发现没有打磨铝线。 这可能会弄错实验的结论。 因此，他们首先研磨铝丝，将其放入丙先生用于实验的溶液中，一段时间后，确认了溶液的颜色_，进一步确认了推定3不成立，推定2成立。(4)为了测定铜锌合金试样中锌的质量，在烧杯中采集试样20g，在其中加入稀释硫酸50g，正好完全反应的烧杯中物质的总质量为69.8g。 计算：样品中锌的质量。 _25 .小明按照教科书实验(图1 )探讨分子的运动，发现有刺激性的氨气味。 在老师的指导下，小明设计了图2的实验装置，进行了同样的实验，结果没有了刺激性的氨气味，很快就观察到了明显的实验现象，得出了与教科书实验相同的结论。(实验和结论)帮助小明完成图2的装置实验，回答以下问题(1)滴加少量浓氨水后，滴加润湿苯酚酞溶液的滤纸条件会变红。 从微观角度分析，这个现象是从浓氨水的化学性质的角度分析的，这个现象是浓氨水的化学性质的。(2)固体氢氧化钠的作用是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)与教科书的实验相比，小明改良的装置的优点是(稍微写一下)u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _