人教版2019-2020年度九年级上学期月考化学试题（I）卷(模拟)

印教版2019-2020年9年级上学期月考化学考试(I)卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下关于燃烧和消化的陈述是正确的。A.图书馆消防泡沫灭火器灭火B.不小心碰了酒灯，酒在桌上燃烧，用水灭火C.可以点燃木柴，引导煤炉燃烧煤。改变煤的燃点D.室内火灾初期，不要打开窗户；煤气泄漏需要关闭阀门，打开窗户换气2.图是元素周期表中一些粒子的结构图和硫元素的信息。以下陈述无效()A.和是同一元素的不同粒子B.和所代表的元素是形成化合物的化学式MgCl2C.硫元素的原子质子有16个，相对原子质量为32.06个，硫是非金属元素D.显示的粒子符号是图是按周期表(本地)提供的信息。以下陈述无效A.铍和镁是同族元素，化学性质相似B.铝原子的原子核里有13个质子C.同一时间段的元素具有相同的最外层电子数D.na，Mg，Al的金属活动性逐渐减弱4.通过热氧化铜充分反应40g CO和CO2的混合气体后，如果气体的质量为44g，则原始混合气体的碳元素质量分数为()A.30%B.42.9%C.72.7%D.90.1%5.以下实验操作、现象和结论对应关系是正确的A.用燃烧的木棍插入某种气体，木棒就熄灭了，这种气体必须是CO2B.在直出溶液中滴上稀硫酸，没有明显的现象直出与硫酸没有反应C.如果将酚酞溶液滴入Na2CO3溶液，则Na2CO3溶液呈碱性，因此溶液变为红色D.向过氧化氢溶液中添加MnO2，快速生成气泡，表明MnO2可以提高O2的产量6.采用CaCO3高温燃烧的一定质量，反应测量后剩下的固体质量为8.8g，其中钙质量分数为50%，反应释放CO2的质量()A.1.1gB.2.2C.4.4gD.5g7.利用甲烷和伴生反应可以制造水煤气(混合气体)，该反应的微观示意图见图。基于微观图解法的结论是正确的()A.反应前后各元素的原子价不变B.这种反应中有三种含氢化合物C.反应前后的元素种类发生了变化D.反应中c和ding的分子数是1: 38.人类进入石器时代，进入铜器时代后，在铁器时代，铜被广泛用作金属材料。以下铜冶炼方法中没有使用替代反应的是A.c 2 CuO 2 Cu CO2B.co CuO Cu CO2C.H2 CuO Cu H2OD.Fe cuso 4=Cu feso 49.以下四个图像分别对应于选项中的操作，其中包括A.电解水B.在接近饱和的KNO3溶液中添加KNO3固体C.根据两个完全相同的过氧化氢是否存在MnO2，生成O2D.木炭还原特定质量的氧化铜10.下一个符号可以表示一种物质和该物质的一个原子A.Cl2B.heC.h .D.SO3二、填空仔细分析下图，回答问题。(1)度a是元素周期表中的钙元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)度b是钙原子的结构图，分析后回答：X的数值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。钙原子在化学反应中容易变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _电子，此特性是c，d的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)D表示的粒子符号为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.建立宏观、微观和符号之间的联系是化学领域的特征。(1)用化学术语填空氮分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；2个氢氧离子_ _ _ _ _ _ _ _ _；氯化镁的镁价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子组成的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)A、b、c和d表示在四种物质中，A和b反应在高温条件下产生c和d，微型图如下图所示每个a分子由_ _ _ _ _ _个原子组成。反应后，生成的c和d的两个粒子数应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。以下结论中正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。A.b和c属于氧化物b。反应前后元素原子价变化A.反应前后的分子数没有变化，d.A物质的氢质量分数为25%13.在图中，a是元素周期表中有关钠元素的信息，b是钠原子结构图。(1)钠的相对原子质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)钠原子在化学反应中容易成为_ _ _ _ _ _ _ _电子，离子符号形成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的离子(3)原子核的外部电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，钠元素必须来自周期表中的_ _ _ _ _ _周期。14.以黄铜铜为原料，使用生铜是33004 cuFe S2 17o 2 2h2so 44 cuso 4 2fe 2(SO4)3 2h2o的原理，在上述反应后的溶液中添加Fe粉，过滤FeSO4溶液和CuO(1)生物研究里主要产生以下两种反应，化学表达式为：Fe Fe2(SO4)3=3Fe SO4。这属于化合反应，其他反应属于基本反应类型的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应。(2)已知FeSO4的溶解度曲线蒸发并浓缩了当前获得的FeSO4溶液，然后降到室温，此时获得的晶体的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题15.(1)一名学生实验研究了图甲装置保存质量的规律，平衡了反应前平衡，然后将稀释的盐酸倒入烧杯中，与碳酸钠充分反应，观察计量，反应后平衡的不平衡，观察天平指针走向_ _ _ _偏差(向左或向右填写)。此反作用_ _ _ _ _ _质量保留规则(填充相容或不相容)。反应后天平不平衡的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _。这个学生改进了实验(图b)，发现气球完全鼓起来时，天平的指针向右偏了。他疑惑：其他操作都正常，实验现象为什么数据和预测结果不一致？您认为这种实验现象的合理解释将是以下选项中最合适的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)吗？A.反应前后原子的种类和数量减少了B.反应产物的总质量小于反应物的总质量C.空气的浮力效应妨碍实验结果D.气体生成反应不符合质量守恒定律。(3)质量守恒定律表明，化学反应前后必须不变的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(序号)原子类型原子数量分子种类分子数元素类型物质类型四、进程问题16.铜渣中大约有7%的锌、31%的氧化锌、50%的铜、53%的氧化铜，剩下的是杂质，处理黄铜渣可以得到硫酸锌，主要工艺如下(杂质不溶于水，也不参与反应)(1)溶液a的正离子有_ _ _ _ _ _ _ _(离子符号)。两步溶液从蓝色变为无色的化学反应方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)溶液A _ _ _ _ _ _ _ _(填充“大于”、“小于”或“等于”)溶液c质量。五、科学探究问题17.某中学化学兴趣组同学注意到乙醇(化学式c2h 5 o)一般被称为酒精，一般化学性质稳定，在一定条件下可以与氧气反应。乙酸具有酸性，可以使紫色的石头溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。探讨乙醇和氧的反应。(探索活动1)学生们用螺旋缠绕的红色铜在酒井等外火焰中烧红，去除铜线，发现表面黑，插入装有无水乙醇的试管(图)，铜线很快变成红色，闻到刺激的味道。重复以上操作多次以获得溶液。称重后实验前后铜丝质量不变。铜线燃烧产生的黑色物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _产生的刺激性气味的气体是？(猜测和假设)具有刺激性气味的学生的气体可能是：推测1: SO2推测2: CO2推测3:乙酸(C2H4O2)(讨论和结论)学生们讨论后发表了意见。士兵们认为想法错了，判断的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小周认为第二次推测也是错误的，判断的依据是_ _ _ _ _ _ _小华推测3可能是正确的，因为醋酸有挥发性和刺激性的气味。(探究活动2)小兰同学设计实验验证后，推测3也不正确。弥补骚乱的实验运行和现象。将少量a溶液放入试管中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学生们将少量溶液放进试管，加入少量无水硫酸铜固体，受到冲击，变成蓝色(据说乙醇遇到无水硫酸铜时不是蓝色)。老师对学生这个反应产生的刺激性气味的气体是乙醛(C2H40)。请写下乙醇中产生乙醛的化学反应方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32六、计算问题18.在烧杯中浸泡由20g Na2CO3和Na Cl组成的固体混合物a，溶解适量的水，制成溶液。慢慢注入稀盐酸，在正确反应时，共享溶质去除质量分数为10%的稀盐酸73g。根据标题回答问题：(1)反应中释放的气