广州市2019版七年级上学期期末生物试题（I）卷

广州市2019版七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在下列情况下植物体的绿色部分可以进行光合作用的是（ ）A阳光B灯光C烛光D以上都行2 . 有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮做药材，致使树木死亡。其原因是阻断了（ ）A筛管向上运输有机物B导管向上运输水和无机盐C筛管向下运输有机物D导管向下运输水和无机盐3 . 观察玉米种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）A只需剥去玉米种子的果皮和种皮即可B用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，变蓝色的部分C只需剥去玉米种子的果皮和种皮，掰开子叶D用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，不变蓝色的部分4 . 光合作用的原料是（ ）A氧气B阳光C二氧化碳和水D有机物5 . 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿内用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块向自己的身体方向连续水平斜向拉切，注意左手的拇指要低于食指，以防被刀片划破将新鲜的叶片夹在马铃薯小块中选用最薄的一片制成临时装片ABCD6 . 含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象说明生物（ ）A能对外界刺激做出反应B生活需要营养C能进行呼吸D能生长和繁殖7 . 下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ）A早春地膜育苗为种子萌发保温、保湿B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C合理施肥提供植物生长所需的有机物D人工辅助授粉弥补自然传粉不足8 . 下列有关芽的叙述，正确的是（ ）A叶芽将来发育成叶B叶芽和花芽太小，不容易区别C顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育D叶芽优先于侧芽发育9 . 生物既适应环境，又受到环境的影响下列各项中不能说明生物受环境影响的是（ ）A北风吹，雁南飞B夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面C森林中空气湿度较大D沙漠中的仙人掌，叶退化成刺10 . （2015秋黄梅县校级月考）在光下绿色植物呼吸作用不显著的原因是（ ）A光合作用强，消耗的氧气多B呼吸作用不进行C光合作用强，消耗二氧化碳多D呼吸作用减弱11 . 观察和实验是科学探究最基本的方法，有关叙述正确的是A用显微镜观察英文字母“b”时，视野里看到的物像是“d”B进行探究实验时，实验的结果有时与提出的假设并不一致C制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的前提D在生物实验中进行测量，若因时间等因素限制，可以只测量1次，就能获得可靠的数据12 . “低碳生活”是现代人的生活方式，以下活动与之不相符合的是（ ）A建立森林保护区B多使用一次性物品C植树造林D提倡绿色出行，使用公共交通工具13 . 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了（ ）A保护幼根和根毛B保持肥料C有利于根的呼吸D防止植物不适应环境14 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A细胞核是细胞生命活动的控制中心，同时还含有遗传物质DNAB用盐凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质C细胞壁不仅有保护作用，还能控制细胞内外物质的进出D所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构15 . “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）A它们都是由细胞构成的B黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同C它们的结构层次都是细胞组织器官生物体D黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织16 . 农民一般选在春天播种，主要是因为种子萌发需要（ ）A一定的水分B充足的空气C适宜的温度D适度的光照17 . 农田一次性施肥过多时，作物会出现萎蔫现象，比较严重时，解决的办法是（ ）A疏松土壤B减少光照C大量浇水D移栽植物18 . 浯溪公园现为全国重点文物保护单位、省级风景名胜区，公园内绿树成荫，古木参天，不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用D气体扩散和蒸腾作用19 . 图为花的基本结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A花的主要结构是4和5B花是植物的营养器官C花粉落在2上的过程叫做传粉D受精后发育成种子的是820 . 科学家萨克斯做过这样的实验：绿叶放在暗处数小时后，把叶片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，用碘蒸汽处理，结果如图。对实验的解释，错误的是A可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉B可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一C实验中变量不是单一的，所以没有形成对照D将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物21 . 下列对生产实践中生物学原理的理解不正确的是（ ）A合理密植是为了让作物的叶片充分地接受光照B幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用C种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度22 . 某公园小道两旁种植有紫叶碧桃，它树形优美、花团锦簇、果实酸甜，是观叶、观花、观果的良好树种。下列有关紫叶碧桃说法错误的是（ ）A叶属于营养器官B紫叶碧桃属于被子植物C果实是由胚珠发育而成的D根吸收的水是由导管输送的23 . 你从呱呱坠地的婴儿成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，这个过程主要是（ ）A细胞的分裂、生长和分化过程B细胞的生长、分化过程C细胞分裂过程D遗传物质逐渐减少的过程24 . 下表是探究“硬币上的细菌和真菌”的实验设计，但还不够完善，装置培养皿培养基温度甲高温灭菌、冷却接种（硬币在培养基上轻轻按一下）常温乙高温灭菌、冷却没有接种冰箱下列是对该实验修改的四种方法，正确的是（ ）A甲培养皿高温灭菌，乙培养皿不用高温灭菌B甲和乙装置都经过接种C甲和乙装置都放置在常温下D甲装置冷却，乙装置不冷却25 . 小肠在结构水平上属于（ ）A细胞B组织C器官D系统二、综合题26 . 下图是两种不同生物体的细胞结构图：（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是 _。（2）对细胞有用的物质能够进人，其他物质被挡在外面，主要是因为 _能控制物质的进出。（3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自 _中。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为 _中含有大量的糖分。27 . 请你在空白处填写适当的内容：（1）葡萄、杨树、柳树、菊等植物，经常采用_的方法进行栽培；（2）在花的结构中，_和_是进行生殖的主要部分，_将来发育成种子；（3）植物组织培养是利用_的原理，使植物在_控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成_的高新技术；（4）在图中，图_表示芽接，图_表示枝接通常接上去的芽或者枝叫_，被接的植物叫_嫁接成活的关键是要将_紧密结合在一起三、实验探究题28 . 你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是_；其结构中的_不断分裂产生新的芽结构。（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中_的活动，使树干不断长粗。（3）“根深方能叶茂”，根尖的_使毛白杨的根不断向地下伸长。（4）养护期间要定期松土施肥，多施含_的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。（5）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；甲枝条不做处理；_；_一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论。若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明_；若_，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响 。（6）请依据图扦插技术示意图，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题_。29 . 学习植物时，同学们收集了一些相关的诗词，如：“早秋惊落叶”、“冻雷惊笋欲抽芽”、“红豆生南国，春来发几枝”、“花褪残红青杏小”、“霜叶红于二月花”并进行了一些有关植物的实验，请回答下列问题： （1）植物到秋天落叶，这是植物适应_的结果。（2）笋是竹子的地下茎（竹鞭）长出的幼芽，可以发育成竹子，这是因为芽中有_组织。这种繁殖方式可以保持母体的_特性。（3）与红豆杉的种子相比，杏树种子外有果皮，果皮是由花中_发育而来的。（4）在探究影响种子发芽的环境因素中，同学们选择同种种子进行了如下实验。A组：50粒种子+20C+浸没在水中；B组：50粒种子+20C+潮湿的环境；则探究过程中同学们作出的假设是_。（5）取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断。插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”。这主要是茎、叶中_（填“导管”或“筛管”）运输物质的结果。（6）植物叶片的气孔张开和闭合会影响到植物的_（填序号）。光合作用；呼吸作用；蒸腾作用。（7）利用电传感器测定某植物在恒温30C时，不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25C和30C,在其他条件不变的情况下，将温度调节到25C时，B点将向_（填“左”或“右”）移动。30 . 在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，小李同学想起两天前他发烧没胃口，吃不下饭，于是他想到探究温度是否会影响食物的消化并与小组同学设计了阻下实验请分析并回答(1)本实验