人教版2019版九年级上学期段考化学试题B卷

人教版2019版九年级上学期段考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活中缓慢氧化的例子很多，下列反应不包含缓慢氧化的是（ ）A食物腐败B葡萄酿酒C动物呼吸D酒精燃烧2 . 氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关叙述，正确的是A含有碳、氢、氧、氯、氮五个元素B相对分子质量为247.5gC属于氧化物D每个分子中含有27个原子3 . 下列事实的微观解释不正确的是A水变成水蒸气-分子间隔变大B水沸腾时可掀起壶盖-分子数目变多C氢气有可燃性,氧气有助燃性-构成物质的分子不同D闻到校园的花香-分子在不断运动4 . 关于催化剂，下列说法中不正确的是（ ）A催化剂的性质化学反应前后不变B催化剂的质量在化学反应前后不变C催化剂能改变化学反应的速率D二氧化锰可以做氯酸钾分解的催化剂5 . 2019年3.15曝光商家用斑蝥黄作为添加剂,加深蛋黄的颜色,将普通的鸡蛋伪装成五花八门的“土鸡蛋”,斑蝥黄的化学式为C40H52O2,下列说法正确的是（ ）A斑蝥黄中含有40个碳原子B斑蝥黄是由碳、氢、氧三种元素组成的.C斑蝥黄中C、H、O三种元素的质量比为20:26:1D斑蝥黄中氢元素的质量分数大于碳元素的质量分数6 . 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ）A测空气里氧气含量B检查装置的气密性C验证质量守恒定律D用排水法收集氢气7 . 下列说法不正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后，质量和性质都不变B地壳中质量分数最大的元素是氧C空气中体积分数最大的气体是氮气D只含有一种元素的物质可能是纯净物8 . 下列有关氧气的叙述正确的是A氧气能和很多物质发生反应,所以氧气是一种化学性质较活泼的气体B铁在氧气中燃烧生成氧化铁C给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气D木炭在氧气中能够燃烧，说明氧气具有可燃性9 . 物质的性质决定用途，下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A用氮气制氮肥B用氧气急救病人C用镁粉制烟花D用石墨制铅笔芯10 . 下列发生在生活中的变化属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B冰川融化C木炭燃烧D酒精挥发11 . 下列与人类生命、健康有关的说法正确的是（ ）A用甲醛溶液浸泡海鲜产品保鲜B公共场合可以吸烟C食品包装袋内可以充入氮气防腐D高楼着火时，应乘电梯逃生12 . 下列现象中，不能用质量守恒定律解释的是（ ）A高锰酸钾受热后，固体总质量逐渐减少B蜡烛燃烧时逐渐变短，最终消失C镁条燃烧后所得固体质量增加D湿衣服晾干后质量变小13 . （昌平24）金属加工后的废切削液中含有2%5%的亚硝酸钠（NaNO2），它是一种环境污染物。人们利用 NH4Cl溶液来处理此废切削液，使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行：第一步NaNO2 + NH4Cl = NaCl + NH4NO2第二步NH4NO2 = N2+ 2H2O下列叙述中，正确的是A第一步反应生成的NH4NO2一定无毒B第二步反应属于分解反应C第二步反应中氮元素的最低化合价为零D总反应为NaNO2+ NH4Cl= NaCl + NH4NO2+ N2+ 2H2O14 . 下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是A可燃物只要与氧气接触就能燃烧B珍贵档案失火，立即用二氧化碳灭火器灭火C用嘴吹灭蜡烛，是因为隔绝氧气D为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气15 . 下列关于溶液的叙述正确的是 （ ）A溶液是均一、稳定、无色的混合物B任何溶液都由溶质和溶剂组成C饱和溶液析出晶体后，其溶质质量分数会减小D饱和溶液的温度升高后，一定变成不饱和溶液16 . 如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是A氧原子核外有6个电子B硫元素和氧元素均为非金属元素C硫原子的相对原子质量为32.06gD硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价二、填空题17 . 用化学用语填空。(1)3个氢氧根离子_(2)氧化铁_(3)导致温室效应的气体_(4)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的化合物_18 . 下表是元素周期表的一部分：族周期IA011 H1.0082 He4.003AAAVAAA23 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18311 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）14号元素的元素符号为；其相对原子质量为；该元素的原子结构示意图为,X的数值=。（2）表中不同种元素最本质的区别是(填字母)。A质子数不同 B相对原子质量不同C中子数不同 D电子数不同19 . 航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应如下：2NH4ClO4=N2+4H2O+X+2O2，则X的化学式为_，高氯酸铵中氯元素的化合价_。铁制品易生锈，写出用盐酸除铁锈的化学方程式_。三、实验题20 . 在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气制取过程中所发生的化学反应方程式为：实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是（选填序号填空：糖类、蛋白质、脂肪、维生素）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴溶液溶液中有大量气泡放出四、简答题21 . 请用化学知认回答下列问题：（1）炒菜时常常加些食醋，食醋中含有的酸是_（填化学式）（2）给树木刷含有硫磺粉的石灰浆的目的是_；（3）氢氧化钠固体需要密封保存的原因是_；（4）洗涤剂可以去除油污是因为洗涤剂具有_功能；（5）医用酒精中乙醇的体积分数为75%，就是指_。22 . 用如图装置完成以下实验：（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。与对比，说明燃烧的条件之一是_；与对比，说明燃烧的条件之一是_。（2）模拟工业炼铁：若B处盛处氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为_，写出该反应的化学方程式_。尾气处理的方法为_。（3）自然杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式_。其基本反应类型为_。五、科学探究题23 . 某班化学兴趣小组对催化剂的问题做了以下两类探究，请你一起参与他们的探究活动，并填空:（1）甲同学探究“催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响”，设计了两组对比实验:I将3.0g氯酸钾和0.5 g二氧化锰粉末均匀混合加热II将3.0g氯酸钾和Xg氧化铜粉末均匀混合加热在相同条件下比较上述两组实验产生氧气的快慢,实验II中X的值应为_。若氧化铜可以催化氯酸钾分解，写出反应的化学方程式_。（2）乙同学探究“红砖粉末是否也可以作为过氧化氢分解的催化剂”。提出问题红砖粉末能不能做“过氧化氢分解”的催化剂呢?做出猜想红砖粉末能做“过氧化氢分解”的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢分解速率很慢在上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_，待上述试管反应停止时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管在化学反应前后，红砖粉末的_没有改变。实验讨论有同学认为:仅凭上述实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个实验。将实验后剩余固体提纯后称量，如果所得固体的质量等于0.2g,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。实验拓展查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_(填字母)。A催化剂能增加生成物的量B在工业生产中催化剂起到极大的作用C催化剂只能加快化学反应的速率D同一个化学反应可以有多种催化剂六、计算题24 . 黄铜是铜和锌的合金，某化学兴趣小组的同学在测定黄铜中铜的含量