人教版2019-2020年度九年级下学期期末化学试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级下学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列含氮元素的化合物中，氮元素化合价最低的是ANaNO3BN2H4CNH3DN2O2 . 从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）A煤B沼气C酒精D氢气3 . 下列诗词能用微粒运动观点解释的是A春：春风又绿江南岸B夏：接天莲叶无穷碧C秋：霜叶红于二月花D冬：暗香浮动月黄昏4 . 某气体由氧气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊下列对气体组成的推断正确的是（ ）A可能只有氧气一种气体B可能只有甲烷一种气体C三种气体一定都存在D一定是氧气和一氧化碳的混合气体5 . 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是（ ）A氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯B含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素C单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质D离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子6 . 下列变化中，属于物理变化的是A蛋白质遇浓硝酸变黄色B葡萄糖氧化C用糯米酿酒D将小麦加工成面粉7 . 下列事实能证明观点的是事实观点A碱溶液能使酚酞变红颜色发生改变的变化不一定是化学变化B可燃物燃烧生成CO2和H2O可燃物的组成中一定含有C、H、O元素C酸的溶液都显酸性显酸性溶液不一定是酸D氢氧化钠溶液稀释后pH减小，硫酸溶液稀释后pH增大溶液稀释后pH都会发生变化A. A B. B C. C D. D8 . 检验二氧化碳是否收集满的方法是（ ）A把澄清石灰水倒入集气瓶内B将燃着的木条放在集气瓶口C将带火星的木条放在集气瓶口D将紫色石蕊试液倒入集气瓶内9 . 下列关于氧气的说法中正确的是（ ）。A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B氧气是植物光合作用的重要原料C空气中氧气的质量分数是21%D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气10 . 下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是A石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B乙烯（X）的燃烧反应为X3O22H2O2CO2，则乙烯的分子式为C2H4C含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物DC6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同11 . 不同种元素最本质的区别是（ ）A质子数不同B核外电子数不同C中子数不同D最外层电子数不同12 . 一氧化碳在氧气中燃烧，火焰呈蓝色，同时放出大量的热，其反应的微观过程如下图所示，根据此图判断，下列说法正确的是 （ ）A该反应是置换反应B化学反应前后元素的种类不变C化学反应前后分子的种类和数目都不变D发生反应前，一氧化碳和氧气的质量比是7：413 . 下列化学用语正确的是（ ）AN5：5个氮原子BFeO：氧化铁CZn2+：正二价的锌元素D2C：二个碳原子14 . 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）A是不同种元素B表示的原子在化学反应中易失电子C的化学性质相似D表示的是离子15 . 下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（ ）A酥脆的饼干放置在空气中变软B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D煤的燃烧16 . 下列有关化学方程式的书写正确的是（ ）AMg+O2MgO2BS+O2SO2CH2OH2+O2D2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO417 . 近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，防止水污染的措施中，不合理的是（ ）A提倡使用农家肥，合理使用化肥B控制水中动植物的生长C工业三废经处理后排放D少用或不用含磷洗衣粉18 . 把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明 （ ）A空气是由氮气和氧气组成B呼出气体中氧气的含量比空气中小C呼出气体中氧气含量比空气中大D呼出的气体是二氧化碳19 . 下列实验操作中错误的是A点燃酒精灯B检查气密性C滴管用后不洗涤直接插回原瓶D塞紧橡皮塞20 . 下图表示某反应在催化剂Pt/ Al2O3/Ba表面进行的过程，下列说法中正确的是ACO2、Al2O3属于金属氧化物BNO2中氮元素为4价C图1所示的反应过程中无化合反应D图2中有反应NO2+CON2+CO2发生二、填空题21 . 随着化学知识的增加，小聪把学到的物质分类知识绘制成了如下思维导图，请你帮其完善。_、_、_、_22 . 规范的实捡操作是实验成功的前提，月月老师要求某小组同学配制一定浓度的蔗糖溶液，老师给出简单的实验步骤：（1）计算（2）称量（3）量取（4）溶解。（1）计算：丫经过计算得知需称量5.5g蔗糖，44mL水。（2）称量：斐斐调平托盘天平后开始称量蔗糖称量过程中，她发现天平指针偏左，此时她正确的操作应该是_直至天平平衡，称量完毕后，她发现自己将砝码和蔗糖放反了，则实际量的蔗糖的质量为_g（注：1g以下用游码）（3）量取：妞儿应该选择_（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒，她在读数时俯视读数。导致实际量取水的体积_（填“大于”“小于”或“等于）44mL。此时，珊珊告诉她读数时视线应该与量筒内液体凹液面_，并重新量取了44mL水。（4）溶解，将蔗糖和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，得到了所需浓度的蔗糖溶液。23 . 空气中体积分数较大且化学性质比较活泼的气体是_。24 . 请用化学用语填空：（1）2 个硫原子_；（2）氨分子_；（3）镁离子_；（4）3个碳酸根离子_；（5）五氧化二磷中磷元素的化合价_；（6）相对分子质量最小的氧化物_。三、实验题25 . 如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）甲中混有少量的乙，可采取_的方法提纯甲。（2）当0tt1时，配制等质量的甲乙两种饱和溶液需要水的质量：甲_乙（；）。（3）t2时，将75g甲的饱和溶液的溶质质量分数稀释为溶质质量分数为20%的溶液，加水的质量是_g。26 . 如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空：（已知：白磷的着火点为 40，红磷的着火点为 240）（1）对比 a、b 不同实验现象发现，燃烧需满足的条件是_；（2）烧杯中的白磷未燃烧的原因是_；（3）火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是_；（4）该实验主要利用了铜片良好的_性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面_。烧杯中的水在实验中起到的作用是_。27 . 如图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器，某校化学实验探究小组的同学欲用这组仪器完成各自的探究实验。根据探究过程回答下列问题：(1)第一小组的同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集干燥的氧气。制取氧气所发生反应的化学方程式为_。要制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为_(填装置字母序号)。向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。(2)第二小组的同学探究碱溶液与二氧化碳的反应。如图甲、乙所示，分别向盛满二氧化碳的两个塑料瓶中，倒入等体积的氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，盖紧瓶塞，充分振荡，发现两个塑料瓶变瘪的程度为甲乙。同学们发现乙瓶内液体出现白色浑浊，请写出该反应的化学方程式_。同学们看到甲瓶内的液体没有明显变化，小明同学想检验氢氧化钠溶液是否与二氧化碳发生了反应，他所想到的下列试剂中，不能得到结果的是_。A稀盐酸B氯化钡溶液C石蕊试液D硝酸钙溶液四、简答题28 . 、甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)依据丙实验回答：小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_。(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_，丙中加入少量水的目的是_通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明两点即可)_(3)小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证_；29 . 碳及其化合物都是宝贵的资源，让我们一起走进“碳”的世界。（1）“碳海绵”如图所示浙江大学最新研制的最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构。它对石油有很强的吸附能力，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于“碳海绵”的说法正确的是_。A 可代替活性炭用于净水B 不可以重复使用C 可以处理海上石油泄漏D 属于有机合成材料（2）我们要辩证地认识和CO两“兄弟”。量变引起质变。例如：能与碱反应，CO则不能与碱反应，原因是_。功过相对论。从“导致温室效应”的事实分析，“过”：全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：_（举一例）。CO同样有“功”，也有“过”。（3）化石燃料是自然界不可再生的含碳资源。化石燃料主要指的是煤、_和天然气，它们的主要组成元素中共同的是_。从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_。1g物质完全燃烧产生的质量/g产生的质量/g放出的热量/kJ天然气2.7556煤3.6732工业上常把煤进行气化和液化处理，流程示意如图所示。流程中第步反应的化学方程式为_；从“绿色化学”的角度分析，煤的气化和煤的液化生产流程的优点是_。（4）含碳元素的石头纸是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成的一种新型环保纸。下列说法正确的是_。A聚乙烯是一种天然有机高分子材料B石头纸的应用可减少对树木的砍伐C利用稀盐酸可以区别石头纸和木浆纸D石头纸极易溶于水，可以回收利用（5）浑身都是宝的玉米含有多种含碳有机物据测定，每100g玉米含蛋白质4.0g、脂肪1.2g、多糖22.8g，另含矿物质（钙、镁、硒等）和维生素A等。其中丰富的钙对人体的_有益，维生素A对人的_十分有益。玉米不仅是长寿食品，也是重要的工业原料，可加工成的工业产品达3000多种。同济大学从玉米中提取乳酸，用“一步法”合成了可降解的聚乳酸塑料（又叫“玉米塑料”），成本接近化工塑料，可全面取而代之，不仅可以解决_问题，在社会和经济发展中也具有重要战略意义。聚乳酸的化学式为，它与氧气能在微生物条件下发生降解反应，生成植物光合作用的原料，其反应的化学方程式为_。玉米秸秆中的纤维素可水解为葡萄糖（ ），葡萄糖在酒化酶的作用下分解为二氧化碳和乙醇（ ），这种乙醇俗称“草油”，葡萄糖转化为“草油”的化学方程式是_，生产“草油”对社会发展的意义是_。30 . 今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。（1）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途_。（2）CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与_反应生成CO。（3）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是_。五、推断题31 . AI是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中C、D、E、I是单质，E和H是黑色固体，I为红色固体，请你根据如图回答。（1）写出A、D、E的化学式：A_；D_；E_。（2）MnO2的作用是_。（3）反应所属的基本反应类型是_；从能量的角度，该反应是将_转化为化学能。（4）写出反应的化学方程式_。六、科学探究题32 . 为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：（提出问题）生成的气体产物是什么？（实验猜想）猜想1：只有CO2猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（I）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2。（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水不变浑浊，E装置中出现浑浊。现象2：D装置中出现了固体从黑色变红色。（）C装置的作用是_。（）图中气球的作用是_。（实验结论）通过实验探究，猜想3成立。七、计算题33 . 抗流感药物“达菲”被认为是迄今为止对禽流感最有疗效的药物后，全球对达菲的市场需求膨胀，达非的主要原料莽草酸一下子成了抢手货，价格上涨几倍。全球蔓延的H1N1甲型流感，感染早期用达菲（Oseltamivir）有显著效果。“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料八角茴香的重要成份。请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：（1）莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为_。（2）莽草酸的相对分子质量是多少?_（3）