人教版2019-2020学年中考五模化学试题（I）卷

人教版2019-2020学年中考五模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像分别对应的变化过程，正确的A用两份等温度、等体积、等浓度的双氧水制取氧气B服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多，胃液pH的变化C常温下，足量的镁和铁分别与等体积、等浓度的稀硫酸反应D一定量的石灰石中加入稀盐酸，固液混合物中碳元素的质量变化2 . 下列关于水的叙述，错误的是A海水淡化是解决淡水资源不足问题的一种重要途径B生活污水直接排放不会造成水污染C生活中通过煮沸可降低水的硬度D我们饮用的自来水是混合物3 . 下列物质中，不能与稀盐酸发生反应的是AFe2O3BNa2CO3CNaClDNaOH4 . 下列设计的实验方案中不能达到目的的是A除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤B用MnO2来区分水和过氧化氢溶液C用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉D用Ca(OH)2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质5 . 25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中，这说明A分子间有间隔B分子体积很小C分子在不停地运动D分子质量很小6 . 下列说法正确的是A一种元素只能形成一种单质B一种元素可以形成几种单质C同种元素组成的不同种单质性质相同D由碳元素形成的单质都是黑色的7 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，你认为下列推理正确的是（ ）A铝的金属活动性比铁强，则铝制品一定比铁制品更容易锈蚀B中和反应一定有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应C碱性溶液能使无色的酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液D碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐二、填空题8 . 化学就在我们身边，它与人类关系密切（1）生活中，常用_的方法软化水（2）洗洁精去除油污时，主要起_作用（3）向农田中施加硝酸铵肥料时，不能和_性物质混合施用（4）铝的金属活动性比铁强，但铝制品的抗腐蚀性优于铁，其原因是_（5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能净水剂，其中Fe的化合价为_9 . （1）从微观角度看,一个水分子是由_构成的（2）保持二氧化碳性质的是_（3）9号元素F和17号元素Cl的化学性质相似的原因是_（4）在通常状态下,氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨水。如图甲所示,A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红,说眀氨水呈碱性。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是_,说明氨气分子在运动。氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是,需要补充两个图形才能把图乙中第三个方框补充完整。这两个图形对应的分子式分别是_和_。三、实验题10 . 某校化学探究性学习小组的同学学习了空气的有关知识后，决定验证空气中氧气的体积分数。他们设计了如下实验装置。请你参与他们的活动，一起完成该实验。（1）实验目的：_；（2）a中应盛放的燃烧物是_；（3）b中发生反应的化学符号表达式是_；（4）实验前，应先检验装置的_；（5）点燃a中的物质，充分燃烧，冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是_，若b的容积为500mL，则理论上约有_mL的水进入b中。若实际操作中没有达到这个数值，请你找出产生误差的三个原因：_。四、简答题11 . 如图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)X中含有少量Y，应采用_的方法提纯X。(2)t2时，三种物质的溶解度的大小关系是_。(3)t3时，溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数是_。(4)t3时，等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t2，溶质质量分数的大小关系是_。五、推断题12 . 现欲探究一固体混合物 A 的成分，已知其中可能含有 CaCO3、MgSO4、NH4Cl、Cu 四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）气体 E 的化学式为_。（2）写出实验过程中一定发生反应的化学方程式：_。（3）混合沉淀 C 中至少含有_种物质。（4）混合物A 中，还不能确定存在的物质是_（写化学式）。要进一步确定其是否存在，可用无色溶液 D 进行再实验，请补充完整实验操作步骤、发生的现象及结论：取少量溶液 D 于试管中，_。六、科学探究题13 . 在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，某化学学习小组的同学对此反应甩感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：(1)A装置的作用是_；(2)探究生成的气体是什么？（猜想与假设）猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气；（实验探究）将生成的气体通入C装置，球形管里装有碱石灰干燥剂，导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液)，控制气体流速，吹出肥皂泡，当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声（推断）生成的气体是_(3)探究试管中剩余固体成分是什么？（查阅资料）常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被进磁铁吸引否否能能否与盐酸反应能能能（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；猜想二：剩余固体是：_（实验探究）实验操作实验现象及结论_实检结论铁与水蒸气反应的化学方程式为：_（反思与交流）该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是_14 . 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了如下探究实验。请你与他们一起完成以下探究活动：（对固体猜想）猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：_。（实验和推断）(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是_，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式_。(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为_(填化学式)，该实验_(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_，现象b为_，则猜想成立。(4)若用pH试纸测定操作所得无色溶液的pH，操作方法为_。七、计算题15 . 将30g黄铜（CuZn合金）与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为129.6g。已知锌与硫酸反应的化学方程式为：Zn+