昆明市2019年七年级生物上册：3.5.2 绿色植物的呼吸作用练习题（I）卷

昆明市2019年七年级生物上册：3.5.2 绿色植物的呼吸作用练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 秋天的苹果很甜，储存了一个冬天后甜味变淡，其主要原因是（ ）A细菌入侵B有机物分解C水分流失D细胞死亡2 . 某地因遭遇几十年不遇的干旱而导致农作物减产，其原因是（ ）A水是光合作用的产物B水是光合作用的原料C水是呼吸作用的产物D水是呼吸作用的原料3 . 图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是A向左移动B先向右再向左移C向右移动D先向左再向右移动4 . 夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（ ）A温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失B温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C温度低，光合作用增强，有机物积累多D降低温度可以减少细菌病害5 . 利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（ ）A合理密植B适时松土C延长光照时间D增加二氧化碳浓度6 . 植物体进行呼吸作用的部位是（ ）A茎B叶C果实D所有活细胞中7 . 现在不提倡在卧室内养殖大量花卉，主要原因是A植物的光合作用释放的氧气太多B植物的蒸腾作用增加了室内湿度C花盆的土壤容易滋生细菌D夜间植物进行呼吸作用与人争夺氧气8 . 植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间，吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为（ ）A日光下进行光合作用，呼吸作用停止B叶片进行光合作用，不进行呼吸作用C白天光合作用强于呼吸作用，在夜间只进行呼吸作用D光合作用中于呼吸作用9 . 种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植，其中的科学道理是有利于植物进行：A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用10 . 农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子的好处是A防止种子被鸡吃B防止和其他作物种子混杂C温度高，促进种子成熟D保持干燥，延长种子的寿命11 . 水涝地上植物发生萎蔫死亡的原因是（ ）A不能进行光合作用B不能进行蒸腾作用C抑制根的呼吸D根的吸水能力降低二、综合题12 . 中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动， 表示生理过程。回答下列问题。（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是_。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是_。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是_。杂食性鸟与蛇的关系是_。（2）图二中，有毒物质含量最多的生物是_（填字母），把光能转变成化学能的生理过程是_（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是_（填数字）。13 . 钟爱生物的小明同学为了探究植物光合作用，设计了如下图三种装置，三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同。请你帮小明同学分析回答问题：（1）为了验证光合作用的产物，使实验结果更加准确，实验前应该对甲装置的植物进行的处理是：_。（2）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是_。（3）实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁的小水珠多，说明白天植物的_作用强于夜晚。（4）下图是小明同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中a和b表示细胞内结构，表示有关物质，则在图中，表示的物质是_，b表示的生理过程是植物的_作用。14 . 为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；移开双孔塞，用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况，实验现象记录如下表：请回答下列有关问题：（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的_；（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生