人教版2020年（春秋版）中考二模化学试题D卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）中考二模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ）物质MNOP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该基本反应是化合反应B反应后X为13gC反应中N、P的质量比为4:5D物质Q可能是催化剂2 . 将过量的铁粉投入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤出剩余的铁和生成的铜，在滤液里含有的物质是(水除外)（ ）AFeSO4BCuSO4CFe2(SO4)3DH2SO43 . 每年的4月22日是世界地球日，今年世界地球日宣传主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列说法不符合该主题要求的是（ ）A回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染B采用“绿色化学”生产工艺，提高原料利用率、减少污染物的产生C发展新能源，禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料的，防治环境污染D生活垃圾分类回收，减少污染，节省资源4 . 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是A好雨知时节，当春乃发生B野火烧不尽，春风吹又生C落红不是无情物，化作春泥更护花D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲5 . 下列说法正确的是A紫色石蕊试液能使CO2变红B干冰用于人工降雨是利用了CO2的物理性质C金刚石和石墨都是由碳元素组成，物理性质相同DCO和CO2化学性质不同是因为原子排列方式不同6 . 下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）A可用小苏打治疗胃酸过多症B可用甲醛水溶液保存食用海产品C可用稀有气体制成多种用途的电光源D可用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污7 . “分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是A单质：氧气、氦气、铁B合金：羊毛、铜、不锈钢C混合物：海水、液态氮、空气D氧化物：氧化镁、高锰酸钾、二氧化锰8 . 下列有关说法正确的是（ ）A铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈B铝制品不用涂任何保层来防腐，因为铝不与空气反应C镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体D我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属直接扔掉，没有必要回收9 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是At2时，A、B、C三种物质中，A物质的溶解度最大BP点表示t1时B、C两物质的溶解度大小相等C一定温度时，要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取增加溶质的方法D20时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热（不考虑溶剂的蒸发），有晶体析出的是A物质10 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A燃烧条件模型B物质分类模型C空气组成模型D物质及组成模型二、简答题11 . 科学思想和方法在化学学习中经常用到。（1）分离和提纯。研究物质的组成和结构时，常要对物质进行分离和提纯，如分高出黄泥水中的泥沙用_法。（2）模型法。如图所示是模型法表示的水通电条件下的反应过程，请回答下列问题:该反应的文字表达式:_，其基本反应类型是:_;反应中种类没有发生改变的微粒是:_。12 . 化学学习就是将知识学以致用和迁移的过程。（1）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图一所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于“碳海绵”的说法正确的是_（填字母）。A 具有吸附性B 可重复使用C 可处理海上石油泄漏（2）如图二、图三是自然界中碳、氧循环简图。图二中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学方程式为_。图三中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应，绿色植物光合作用的过程，是葡萄糖，化学式是，该反应的化学方程式为_。上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_。三、流程题13 . “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用。下图是利用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2流程图（部分条件及物质未标出）。请根据有关信息回答问题：（1）大量CO2直接排放到空气中会导致_的加剧，破坏了人类生存的环境。（2）氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是_。（3）操作a的名称是_，该操作会用到玻璃棒，其玻璃棒的作用是_。（4）高温反应炉发生的反应方程式为_。（5）上述流程中没有涉及到的基本反应类型是_。（6）上述流程中，可以循环利用的主要物质有水、CaO、_（填写化学式）。四、科学探究题14 . 兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。提出问题 它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？实验探究1 向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下表：液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色黄色查阅资料：pH7.591011.91214紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色得出结论1 三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_。实验探究2 甲同学在烧杯中加入约5 mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_色变为_色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为_。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如下图甲所示。a点表示的含义是_。得出结论2 从微观角度分析，该反应的实质是_。实验探究3 向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图乙、图丙所示。交流与反思 b点的溶质为_。(填化学式)，将图乙和图丙中的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质为_(填化学式)。得出结论3 通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：_、_。结论与反思 探究溶液的酸碱性及反应pH的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。五、计算题15 . 为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：次数第一次第二次第三次第四次第五次氢氧化钠溶液质量/g4040404040产生沉淀质量/g1.452.9m5.85.8试分析计算