2019-2020学年人教版八年级物理上册：1.4“测量平均速度”达标检测练习题D卷

2019-2020学年人教版八年级物理上册：1.4“测量平均速度”达标检测练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于速度的说法正确的是（ ）A物体运动的速度与时间成正比B物体运动的速度与路程成正比C当物体运动的时间一定时，物体运动的速度与路程成正比D当物体运动的时间一定时，物体运动的速度与路程成反比2 . 有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是A2.5m/sB5m/sC20m/sD40m/s3 . 小红同学放学坐公交车回家，与之并排的小轿车正在超车，小红感觉自己在后退，则她选择的参照物是（ ）A路旁的树B公交车C地面D小轿车4 . 下列对足球离开脚后继续上升的过程分析正确的是A速度越来越小B受到的重力越来越大C到达最高点时速度一定为零D球受到惯性作用5 . 如图所示情景中认为月亮在运动的参照物是A月亮B云朵C山D大地6 . 甲、乙是两个做匀速直线运动的物体若甲、乙通过的路程之比为2：3，所用的时间之比是1：2，则甲、乙的速度之比是（ ）A32B31C34D437 . 共享单车以其低碳出行理念越来越多地引起大家的注意了如图1是一款共享单车，打开手机蓝牙及对应软件，借助手机扫一扫，便可以自动解锁、定位、随骑随停！如图2是某同学在一次骑行中的相关信息，有关应用知识说法正确的是A采用手机蓝牙定位是利用了超声波的原理B自行车后的二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光C扫描后，当人们听到“滴”声时可以使用自行车，说明声音具有能量D该同学骑行的平均速度约为2.8m/s8 . 汽车在一段平直的公路上行驶，前3min内，在第一个1min内通过的路程是1km，在第二个1min内通过的路程是1km，在第三个1min内通过的路程也是1km，那么汽车在这3min内的运动是（ ）A一定是匀速直线运动B一定是变速直线运动C可能是匀速直线运动D以上说法都不对9 . 关于物理实验的测量，下列说法正确的是A如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小B长度测量结果的最后一位代表所用刻度尺的分度值C在“测量平均速度”的实验中，斜面的坡度不应太大，以便减小时间测量的误差D弹簧测力计必须沿竖直向下方向使用否则会增大弹簧与外壳的摩擦力，导致误差偏大10 . 在“测量平均速度”的实验中，如果测得物体的运动时间比实际值偏大，则测出物体的平均速度（ ）A跟实际值相等B比实际值偏大C比实际值偏小D不能确定11 . 如图，图甲是小车甲运动的st图象，图乙是小车乙运动的vt图象，由图象可知A05s甲车匀速运动B5s6s甲车匀速运动C05s乙车速度均为2.0m/sD5s6s乙车静止12 . 图记录了甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）A甲车跑得越来越慢B甲车比乙车跑得快C乙车在做匀速直线运动D乙车跑得越来越快13 . 物体沿直线运动，前一半路程用时为6s，平均速度为20m/s，后一半路程的平均速度为30m/s，则物体在全过程中的平均速度为（ ）A25m/sB10m/sC50m/sD24m/s14 . 小林乘游轮到岳阳楼游览，当游轮越过洞庭湖大桥后，小林兴奋地叫了起来：“啊!岳阳楼终于来到我身边”小林这么说所选的参照物是（ ）A岳阳楼B洞庭湖大桥C游轮D岸边的房屋15 . 下列关于速度的说法正确的是A经过的路程越大，速度越大B所用的时间越少，速度越大C速度是表示物体运动快慢的物理量D20km/h的速度大于15m/s的速度二、填空题16 . 一天放学小明从学校回家开始以1.1m/s的速度匀速行走了一半路程用时5min，突然下起了大用，小明站在原地从书包中拿出雨伞并撑开共用时8s，接着他马上以2.5m/s的速度加快步伐匀速小跑回家。小明家距离学校_m小明回家全程的平均速度为_m/s。17 . 暑假，小明准备去上海游玩，顺便去南京看外婆。他在网上搜索到了北京至上海的一系列车次，最终决定乘坐和谐号动车组某次列车，该车的部分经停车站的信息如下表所示。则从北京南站到上海站的路程为_，动车组从北京南站到南京站的平均速度为_（保留到整数）。站名到达时刻发车时刻停留时间运行时间里程北京南站0兖州站1分4小时21分642南京站2分8小时15分1153苏州站2分9小时52分1370上海站10小时36分145418 . 小明早晨7点乘校车去上学，7点12分到达学校，校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是km校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是的19 . 10月14日，重庆游乐园，众多市民排队购票乘坐摩天轮当日，重庆游乐园摩天轮正式“退役”，众多市民专程赶来重庆游乐园，在摩天轮“退役”前乘坐体验如图，当摩天轮正在开动时，以轿厢中的甲乘客为参照物，则地面上的其他市民是_（选填“静止”“运动”）的；以轿厢中的甲乘客为参照物，另一轿厢中的乙乘客是_（选填“静止”“运动”）20 . 一辆客车从车站开出，一乘客感觉车站逐渐远离而去，他是选择为参照物的，若车速为10米/秒，那么1小时后离车站的距离为千米21 . 如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。钟声是由钟的_而产生的，根据这些数据计算声音在水中传播_m/s。（不考虑光传播的时间）22 . 完成下列填空：(1)在数字后面填上合适的单位：一张课桌的高度约为80_；(2)完成单位换算：54km/h= _m/s。23 . 如图是小球在水平表面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中的连续三个位置，小球通过AB和BC所用的时间均为0.1 s。由图可知：(1) 小球从A位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是_m/s；(2) 小球在AB段的平均速度_BC段的平均速度（选填“”、“”或“”）。24 . 如图甲、乙所示为游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石头上的小朋友先用双手蒙住双眼，然后放开手，发现编号为_和_的小朋友做了机械运动.三、实验题25 . 物理学是一门实验性很强的基础科学, 培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是A用电流表测量电路中电流的时候，应该与被测电路并联。B用温度计测量液体温度，应将温度计从液体中取出再读数C用弹簧测力计测量物体的重，不需要调零可以直接进行测量D用托盘天平测量物体质量时，横梁不平衡，应该增减砝码或者调节游码26 . 小明利用如图所示的装置,测量小车在斜面上运动时的平均速度:(1)实验中,应该用_测量小车通过的路程,用停表测量小车运动的时间；(2)为了方便计时,应使斜面保持_(选填“很大”或“很小”)的坡度.27 . 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达 B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验是根据公式_进行速度计算的。（2）为了方便计时，应使小车在斜面运动的时间长些,应使斜面的坡度较_。（大/小）（3）实验中测得AB段的路程如图为SAB=_cm，如果测得时间为tAB=16s。则AB 段的平均速度VAB =_cm/s。（4）在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得 AB段的平均速度VAB会偏_。（5）为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，某同学让小车从B 点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度。他的做法正确吗？_，理由是：_。（6）下图四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小车运动的是_。（选填图中的选项字母）ABCD28 . 如图所示，在“测平均速度”的实验中（1）斜面的作用是_；（2）金属片的作用是_；（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整_29 . 小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）请你将其报告中的问题补充完整（1）（实验目的）测量小车的平均速度（实验原理）_（实验器材）小车、_、_、斜面、金属挡板、长方体木块（实验装置）如图所示（实验数据）如表所示，将表格中的数据补充完整_；_测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s3.05.8平均速度v/（cms-1）1517.4（2）（实验分析）实验中小车通过上一段路程的平均速度_（填“大于”“小于”或“等于”）通过下一段路程的平均速度；小车全程是做_运动（选填“匀速直线”或“变速直线”）实验