人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试数学试题（II）卷(练习)

人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试数学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在平面直角坐标系中，点所在的象限是（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限2 . 给出下列命题：(1)两条直线被第三条直线所截，同位角相等；(2)相等的角是对顶角；(3)同一平面内，一条直线和两条平行线中的一条相交，则它与另一条也相交；(4)从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做该点到直线的距离；(5)不相交的两条直线叫做平行线.其中真命题的个数是（ ）A0个B1个C2个D3个3 . 如图，数轴上的点A所表示的数为，则的值为（ ）ABCD4 . 如图，一张四边形纸片ABCD，A50，C150若将其按照图所示方式折叠后，恰好MDAB，NDBC，则D的度数为 （ ）A70B75C80D855 . 如图，直尺的一条边经过一个直角顶点，直尺的另一条边与直角的一边相交，若130，则2的度数是（ ）A30B45C60D1206 . 下列语句中，正确的个数有（ ）同位角相等，两直线平行；若两个角的和为180，则这两个角互补；同旁内角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行A4个B3个C2个D1个二、填空题7 . 如图，抛物线可以看做是抛物线经过若干次图形变换（平移、轴对称、旋转）得到的，写出一种由抛物线得到抛物线的过程：_8 . 如图所示，直线、被所截：命题“若，则“”的题设是“”，结论是“”；“若，则”的依据是“两直线平行，同位角相等”；“若，则不平行”的依据是“两直线平行，内错角相等”；“若，则”依据是“两直线平行，同位角相等”；“若，则”的依据是“两直线平行，同旁内角互补”上面说法正确的是（填序号）_9 . 若实数x，y满足，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是_10 . 如图，直线ab，直线c分别与a，b相交，若1=60，则2=_三、解答题11 . 已知a+3和2a15是某正数的两个平方根，b的立方根是2，c算术平方根是其本身，求2a+b3c的值12 . 若求的值；求的值13 . 在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，格点三角形（顶点是网格线的交点的三角形）ABC的顶点A、C的坐标分别为（4，5），（1，3）（1）请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系；（2）请把ABC先向右移动5个单位，再向下移动3个单位得到ABC，在图中画出ABC；（3）求ABC的面积14 . 如图，EBDC，CE，请你说出A和ADE有何关系？并说明你的理由15 . 如图，有以下3句话：ABCD，B=C、E=F、请以其中2句话为条件，第三句话为结论构造命题.（1）你构造的是哪几个命题？（2）你构造的命题是真命题还是假命题？请加以证明.16 . 如图1,在四边形中，,.(1)求证：;(2)如图2,点在线段上，点在线段的延长线上，连接,求证：是的平分线;(3)如图3,在(2)的条件下，点在线段的延长线上，的平分线交于点,若,求的度数.17 . 如图，CDAB，DCB=70，CBF=20，EFB=130，（1）问直线EF与AB有怎样的位置关系？加以证明；（2）若CEF=70，求ACB的度数18 . 已知：如图ABCD，EF交AB于G，交CD于F，FH平分EFD，交AB于H ，AGE=600，求：BHF的度数19 . 计算（1）；（2）20 . 如图：已知ABCD，12，DFE105求DBC的度数21 . 在坐标系中描出下列各点，并给各组的点顺次连接起来（1）（4，1），（9，1），（9，5），（4，5），（4，1）（2）（4，5），（9，5），（6.5，7），（4，5）（3）（9，2），（10，2），（9，3）（4）（10，2），（11，3），（10，4），（9，3）（5）（4，1），（4，3），（3，4），（3，2），（4，1）（6）（3，3），（3，4），（2，4），（3，3）观察所得的