2020版人教版九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元检测题（I）卷

2020版人教版九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元检测题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在如图所示的电路连接中，开关闭合后，下列说法正确的是答案：A灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压B灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流C若仅L1短路，则电流表有示数、电压表无示数D若仅L2断路，则电流表无示数、电压表有示数2 . 小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，他看到：当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转；当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇转为此他设计了下列四个电路图，其中L为照明灯，M为风扇，S为单刀双掷开关，设计合理的是（ ）ABCD3 . 如图，串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是AI甲I乙BI甲I乙CI甲=I乙D无法判断4 . 如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大则产生这一现象的原因是（ ）A灯L1开路B灯L2开路C灯L1短路D灯L2短路5 . 下列仪器为电流表的是ABCD6 . 如图所示，在“探究并联电路中电流的规律”时，小雨同学用电压表测出A、B、C点的电流，分别为IA=0.3A，IB=0.2A，IC=0.5A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是A整理器材，分析数据，得出结论B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C改变电流表的量程，再测出几组电流值D对换L1和L2的位置，再测出一组电流值7 . 家庭电路中用铜导线而不用铁导线的主要原因是A铜比铁的密度大B铜比铁的导电性能好C铜比铁的价格高D铜比铁在自然界中的储存量丰富8 . 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟横截面积的关系；导体的电阻跟长度的关系；导体的电阻跟材料的关系用上述实验器材，可以完成的研究课题是A只有B只有C和D和9 . 如图所示，a、b、c表示的是伏特表或安培表，当K1、K2都闭合时各电阻中都有电流，各表都有读数，则下列正确说法是 （ ）Ab、c是安培表，而a是伏特表 ；Ba、b、c都是伏特表Ca、b、c都是安培表 ；Da、b是伏特表，而c是安培表10 . 如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度下列分析正确的是A电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度B电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度C若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度改变D若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变二、填空题11 . 若两个定值电阻R1、R2串联，两端所加电压之比为2:3，通过它们的电流之比为_，则电阻之比R1：R2 =_。12 . 如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明导体的电阻与_有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_。13 . 如图所示，用同种材料制成的、长度相同的AB和BC两段导体，串联在电路中则两段导体的电阻关系为RAB_RBC，通过TA它们的电流大小关系为IAB_IBC，两电压表示数关系为U1_U2（填、）14 . 如图，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置：乙是电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动，若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_（选填”a和b”，“b和c”或“a和c”）接线柱接入电路，这是通过改变电阻丝连入电路中的_来改变电阻的。关于电位器上电阻丝的材料应该选用_（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）15 . 如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。（1）该油量表是用_（填“电流”或“电压”）表改装的。（2）当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将_，此时电路中的油量表的示数将_（填“增大”或“减小”）。16 . 在下图中，圆筒的直径d为_cm，体温计的示数如图所示，其示数为_，电压表的示数是_V 三、实验题17 . 图中电压表的示数是_.18 . 小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些，他有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b，c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同：c与a横截面积不同：d与a材料不同。实验方案有如下两种：(1)甲方案：如图甲，将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越_(选填“大”或“小”)。乙方案：如图乙所示，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越_(选填“大”或“小”)。(2)增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的_(填“甲”或“乙”)，具体做法：选用_两电阻丝(填电阻丝的字母)，分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电阻与长度的关系。(3)同组的小融提出，还可以用如丙图所示的方法来研究电阻与长度的关系，将整条电阻丝a接入电路，将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，说明其他条件一定时，电阻丝越短，电阻越_(选填“大”或“小”)。小侨又补充到，还可以在原电路中串联接入灯泡，一方面灯泡亮度可以反映电流大小，另一方面，灯泡还可以起到_的作用，用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法叫做_。(4)接下来，小融和小侨又做了如下实验：将整条电阻丝a接入电路后，闭合开关，然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，说明温度升高、电阻_(选填“变大”或“变小”)。四、计算题19 . 有两只灯泡，A灯“6V 6W”，B灯“6V 3W”A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示（1）将A、B并联接在6V电源两端，求干路上的电流；（2）将A、B串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，求此时A灯电阻；（3）将A与一个滑动变阻器（20 2A）串联接在6V电源两端，如图乙所示调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率为A灯功率的两倍时，求滑动变阻器的功率五