人教版八年级数学第二学期3月阶段检测_第1页
人教版八年级数学第二学期3月阶段检测_第2页
人教版八年级数学第二学期3月阶段检测_第3页
人教版八年级数学第二学期3月阶段检测_第4页
人教版八年级数学第二学期3月阶段检测_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级数学第二学期3月阶段检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 江永女书诞生于宋朝,是世界上唯一一种女性文字,主要书写在精制布面、扇面、布帕等物品上,是一种独特而神奇的文化现象下列四个文字依次为某女书传人书写的“女书文化”四个字,基本是轴对称图形的是( )ABCD2 . 如图,在中,点为斜边上一动点,过点作于,于点,连结,则线段的最小值为( )ABCD53 . 如图,的顶点在上,交于点,若,则( )ABCD4 . 在菱形 ABCD 中,对角线 AC、BD 相交于 O,如果菱形 ABCD 的周长为 20,BD=6,则下列结论中,正确的是( )AAC=8BAC=4C菱形 ABCD 的面积为 48D菱形ABCD 的高为 9.65 . 如图,在菱形ABCD中,A60,AB2,点M为边AD的中点,连接BD交CM于点N,则BN的长是( )A1BCD6 . 如图,顺次连接四边形ABCD各边的中点得到四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是( )AABCDBABCDCACBDDACBD7 . 下列命题是假命题的是( )A两直线平行,同位角相等B两组对角分别相等的四边形是平行四边形C若,则D若,则8 . 三条线段长分别为,若这三条线段能组成三角形,则的长可以是( )ABCD9 . 在中,与的平分线交于点,则的度数为( )ABCD二、填空题10 . 如图,D,E,F分别为ABC三边的中点,则图中平行四边形的个数为_11 . 已知菱形ABCD中,B=60,AB=2,则菱形ABCD的面积是_12 . 已知,如图,为坐标原点,四边形为矩形,点是的中点,点在直线上运动,当是腰长为5的等腰三角形,则点的坐标为_。13 . 如图,在四边形ABCD中,ABC+ADC180,ABAD,AEBC于点E,若AE17,BC8,CD6,则四边形ABCD的面积为_14 . 在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,要使四边形EFGH为菱形,则四边形ABCD的对角线应满足的条件是_15 . 如图所示,已知在等边中,与相交于点则_度16 . 如图,ABC是等边三角形,点D是BC边上任意一点,DEAB于点E,DFAC于点F,若BC4,则BECF_.17 . 已知圆锥底面圆的半径为,高为,则圆锥的母线长是_18 . 如图,将矩形ABCD绕点A旋转至矩形ABCD位置,此时AC的中点恰好与D点重合,AB交CD于点A若AB=6,则AEC的面积为_三、解答题19 . 一个角的余角比它的补角的大15,求这个角的度数20 . 如图,在中,是的中点,过点的直线交于点,交的平行线于点,交于点,连接、(1)求证:;(2)请你判断与的大小关系,并说明理由21 . (1)计算:-3; (2)求x的值:32722 . 为了实现“畅通市区”的目标,市地铁一号线准备动工,市政府现对地铁一号线第标段工程进行招标,施工距离全长为米经招标协定,该工程由甲、乙两公司承建,甲、乙两公司施工方案及报价分别为:甲公司施工单价(万元/米)与施工长度(米)之间的函数关系为,乙公司施工单价(万元/米)与施工长度(米)之间的函数关系为(注:工程款施工单价施工长度)如果不考虑其他因素,单独由甲公司施工,那么完成此项工程需工程款多少万元?考虑到设备和技术等因素,甲公司必须邀请乙公司联合施工,共同完成该工程因设备共享,两公司联合施工时市政府可节省工程款万元(从工程款中扣除)如果设甲公司施工米,那么乙公司施工_米,其施工单价_万元/米,试求市政府共支付工程款(万元)与(米)之间的函数关系式;如果市政府支付的工程款为万元,那么应将多长的施工距离安排给乙公司施工?23 . 某次数学竞赛共有3道判断题,认为正确的写“”,错误的写“”,小明在做判断题时,每道题都在“”或“”中随机写了一个.(1)小明做对第1题的概率是;(2)求小明这3道题全做对的概率.24 . 计算:25 . 如图,正方形ABCD中,G为BC边上一点,BEAG于E,DFAG于F,连接DA(1)求证:ABEDAF;(2)若BE=8,EF=7,求CD的长在萧山区第二届汽车展期间,某汽车经销商推出四种型号的小轿车共1000辆进行展销型号轿车销售的成交率为50%,其它型号轿车的销售情况绘制在图1和图2两幅尚不完整的统计图中26 . 参加展销的型号轿车有多少辆?27 . 请你将图2的统计图补充完整;28 . 通过计算说明,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论