河南两岸母婴用品店《教养手册学习》机制_第1页
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文档简介

河南两岸文化交流有限公司（母婴用品店）6月份月度专项培训策划方案人力资源中心培训部2013年5月关于6月份进行用品店工作人员教养手册学习的说明一、 学习说明背景根据前期的培训调查结果分析，结合当前的工作实际；培训部拟定针对用品店工作人员组织专业婴幼儿养护知识的培训。提高工作专业知识水平，提高工作技能。用品店工作人员希望教授能够参与用品店的培训，培训部拟在6月份进行两岸成长教养篇（0-12个月）学习说明。二、 学习说明目的1、 学习婴幼儿教养知识，提高专业知识水平，提升工作能力2、 教授参与培训，提高用品店工作人员的工作士气三、 拟定学习说明时间2013年6月3日（周一） 10:3011:30四、 学习说明地点两岸早教航海总部4楼F教室五、 学习说明对象用品店导购 摄影馆工作人员 用品店行政主管 六、 组织跟盯：人力资源中心培训部 海 静 张志铎七、 会务组 组长：位艳丽场地协调：张志铎 音乐播放：焦欢 接待礼仪：高岚 衡老师会议主持：张志铎八、 学习说明安排及课程纲要10:30-10:40主持人开场互动10:4010:50刘董讲话10:50-11:30教授培训心灵关怀11:30-11:50两岸早教用品店两岸早教教养篇学习机制及考核办法11:50-12:00提问环节课程纲要：1、 主持人开场互动：点名确定人员到场情况；进行会场注意事项的宣讲2、教授培训心灵关怀：（内容略）3、两岸教养篇学习机制及考核办法1） 学习目的2） 适用范围3） 学习形式及学习周期4） 考核方式5） 学习心得提报3、 提问、分享环节附件一： 互动游戏一：我来说你来做用语言引导大家进入“听指令”的环节，通过听指令让大家进入到游戏互动，使大家能够放松会务的紧张情绪。1、主持人说请大家把手伸出来，拍一下手，做适当的练习；2、请大家做拍腿的练习；当听到某一指令的时候做相应的动作。如，听到1，拍一下手；听到2，跺一下脚，如此进行，可是游戏情况增加难度。互动游戏二：心灵体验：表现原理看到一只熊后跑开，是因为你害怕所以跑开了，还是因为你跑开了所以你才害怕那只熊？有着“英国大众心理学传播第一教授”头衔的理查德怀斯曼在正能量的开篇，重复美国著名心理学家威廉詹姆斯的实验并给出答案：看到熊，身体出于本能作出奔跑的反应，然后大脑作
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