人教版2020年八年级物理上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度D卷

人教版2020年八年级上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在实验室里测量一块体积较大、形状不规则的矿石的密度.先用天平称出矿石的质量为200g，接着按下图A、B、C的顺序测其体积，下列判断中错误的是A矿石的体积为80cm3B浸没的矿石排开的水的质量为120gC小明测得矿石的密度为2.5103kg/m3D按图中A、B、C的步骤测得矿石的密度会偏小2 . 量筒或量杯能直接测量的物理量是A固体的体积B固体的质量C液体的体积D液体的质量。3 . 量筒做得细而高，而不是做得粗而矮，这是因为（ ）A细高的量筒易操作B粗矮的量筒盛的液体多，不方便C细高的量筒底座大，稳定D细高的量筒刻度间隔大，便于准确读数4 . 利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积，以下说法正确的是A量筒内的水不能太少，是指物体能浸入在量筒内的水中B量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒C用这种方法测小金属块的体积，要读数两次D以上说法均不正确二、多选题5 . 前些天，我校初二年级的同学在物理实验室做了测量铝块密度的实验，在实验过程中，有的同学先测量铝块的体积然后再测量铝块的质量（在测量铝块质量前没有将铝块上的水擦干），这些做法将导致（ ）A所测铝块的体积偏大B所测铝块的质量偏大C所测铝块的密度偏大D所测铝块的密度偏小6 . 用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度是测不出来的，这时可将许多张纸紧叠起来使之有足够的厚度，再用刻度尺测出总厚度，就可间接测出一张纸的厚度，在下列测量中，与这一方法相同的是（ ）A测一条曲线的长度B测一枚硬币的厚度C测圆锥的高度D测细铜丝的直径三、填空题7 . 小明在实验室测量盐水密度。小明先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积为_cm3接着小明用天平测出空烧杯的质量为20g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为_g请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为_kg/m3。8 . 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知，若甲、乙的质量相等，则甲的体积较_，乙物质的密度为_kg/m3。9 . 地球的平均密度为5.5克/厘米3，合_千克/米3，读着_；已知地球体积为1.081021米3，由此可得地球的质量为_千克四、实验题10 . 小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口塞入金属丝的目的是使吸管能_在液体中（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h用液、水分别表示液体和水的密度，则液_水（选填“”、“”或“=”），液与水、h及H的关系式是液=_实验次数12345液体密度/（g/cm3）0.80.91.01.11.2浸入的深度h/（cm）6.35.65.04.54.2（3）小明做了五次实验，获得的数据如上表：小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的_（上/下）方.（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平测出食油与烧杯的总质量如下图甲所示，将部分食油倒入量筒中，如下图乙所示，测出剩余食油与烧杯的质量为41.0g，食油的密度是_kg/m3若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值相比真实值_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）（5）接着小明再用这个密度计测量但操作时却出现了图（c）所示的情形，这让他很扫兴难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：_11 . 为了测量某种液体的密度，小明取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在水平台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为_g；（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，甲、乙、丙三位同学不同的读数方法：其中正确是_同学，则量筒中液体的体积为_cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g；（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为_kg/m3。12 . 在做“用天平和量筒测量石块密度”的实验中：（1）下列哪些操作是没有必要的_A使用天平时，应将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，应先将游码移到横梁标尺左端的“0”点上C判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D称量时左盘放置称量物体，右盘放置砝码（2）图丙是个别同学在实验操作过程中的情况，图丁是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景，指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处：图丙_；图丁_。（3）某同学测量石块的质量如图甲，测量石块的体积如图乙，请你代他完成数据记录并计算出密度。石块的质量为_g，石块的体积为_cm3，石块的密度为_kg/m3。13 . 小米特别爱喝冷的饮料，这不就从冰箱里拿出来一瓶“脉动”，咦，怎么饮料水冒出来了？其实这是_一会儿，哗，水不见了，原来_.小米仔细瞧着饮料瓶，上面写着净含量160mL，她很想知道饮料的密度，于是找来工具测出它的质量如图所示，此时它的质量是_g，可是计算密度时小米发现砝码放在左盘、物体放在右盘了，聪明的她还是把密度算出来了_kg/m3饮料喝了一口，剩下的密度应该是_，小米喝完了饮料，想能不能给里面充满氢气，像气球一样高