人教版2020年（春秋版）九年级下学期5月中考模拟化学试题A卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期5月中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是（ ）A浓氢氧化钠溶液B浓盐酸C浓硫酸D饱和石灰水2 . 下列属于纯净物的是A空气B碳酸饮料C大理石D氮气3 . 在一密闭容器中，有X、O2、CO2、H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表下列说法正确的是（ ）物质XO2CO2H2O反应前的质量/g193462反应后的质量/g11待测2820A表中的待测值为32BX中一定含有C、H、O元素C该反应是置换反应D反应中CO2和H2O的质量比为11：94 . 欲除去下列物质中混有的少量杂质，其所选用的试剂或方法不正确的是（ ）选项物质杂质试剂或方法A食盐泥沙溶解、过滤B铜粉铁粉磁铁吸引C氮气氧气灼热的铜丝网D二氧化碳一氧化碳点燃AABBCCDD5 . 有一包镁粉和氧化镁的混合物共25g，与一定量的稀硫酸恰好完全反应得到溶液，所得溶液中溶质的质量为60g，则原混合物中氧元素的质量为（ ）A8gB10gC12gD13g6 . 下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）A碳酸钠溶液和氯化钙溶液B氢氧化钠溶液和氯化钾溶液C硫酸铜溶液和氯化钡溶液D碳酸钾溶液和盐酸7 . 下列能量是由化学变化提供的是A太阳能发电B天然气燃烧做饭C电暖气取暖D水力发电8 . 在CO和CO2的混合气体中，含氧元素64%，将5g该混合气体通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（ ）A5gB10gC15gD20g9 . 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子B化学反应前后原子的数目没有增减C该化学反应属于分解反应D在反应的整个过程中微粒是不断运动的。10 . 如下图中微粒均是由核外电子有三层的原子形成的，依照此示意图，下列描述正确的是（ ）A示意图、表示的全部是原子结构B示意图中的核电荷数x12C示意图若表示的是离子结构，则它的最外层电子数y7D示意图的最外层电子数为8，所以它是稀有气体的原子11 . 下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是 （ ）A服用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多B向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出12 . 分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是（ ）A铁和碘都属于人体必需的微量元素B不锈钢和金刚石都属于合金C尿素CONH2）2和硝酸钾（KNO3）都属于复合肥料D乙醇和干冰都属于有机物13 . 下列说法不正确的是（ ）A向燃着的酒精灯里添加酒精B给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL2mL14 . 关于分子和原子的说法，错误的是A分子和原子都可以构成物质B由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是分子的体积变化15 . 图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中正确的是A根据金属活动性顺序表，解释Mg在空气中燃烧的现象B根据酸、碱、盐的溶解性表，判断HCl和NaOH能发生反应C根据KNO3溶解度曲线，计算KNO3溶液的质量分数D根据元素周期表，查找氧的相对原子质量二、填空题16 . 随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_性。（2）车体多用钢材制造，其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈。（3）小王同学认为：在探究铁、铝、铜的金属活动性顺序的实验中，除使用到铝、铜外，只需要再用到一种试剂也可以得出正确的结论。你认为该试剂是_。（填一种即可）17 . 请写出符合下列含义的化学用语或者化学用语的含义：(1)锌元素_；(2)3O_；(3)两个镁离子_(4)地壳中含量最多的金属元素_18 . 铁及其化合物应用广泛。铁及其化合物的应用（1）如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。（a）适当服用该糖浆可治疗_（选填序号）。A 佝偻病 B 侏儒症 C 贫血症（b）图中不涉及到的材料是_（选填序号）。A 无机材料 B 合成材料 C 复合材料（2）食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验：（a）滴入食盐水后，关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。（b）食盐水的作用是_。三、实验题19 . 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。（1）写出仪器p、m的名称：p_，m_。（2）若实验室用氯酸钾制取较纯的氧气，则选用的制取和收集装置组合是_，该反应的文字表达式为_。同时用E装置收集氧气，实验结束时的操作顺序是_。（3）若用F装置收集氧气，则氧气从_端(填“a”或“b”)进入。检验氧气是否收集满的方法_。（4）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，看到的主要现象是_该反应的文字表达式为_。（5）在做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底要放少量水，目的是_。（6）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是_。20 . 下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。（1）仪器的名称是_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填序号）。（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为_，你应该选择的发生和收集装置组合为_（填序号），验满该气体的方法是_。（4）若用F装置收集氢气，气体应从_口进入（选填“a”或“b”）。四、推断题21 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是最简单的有机物，E与F的溶液均显碱性。其相互反应情况如图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“”表示能生成）。（1）E的化学式为_；（2）CF的化学方程式_。五、科学探究题22 . 生命的孕育和维系需要水，科学研究离不开水请你完成下列探究。(1)探究一：用水作溶剂在盛有5mL水和5mL汽油的两只试管中分别加入12小粒高锰酸钾，可观察到的现象是_，结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。该实验量取5ml液体需要用到的仪器是_和_(2)探究二：用水区别物质自选两种白色固体，用水区别它们，设计实验完成下表内容。两种白色固体主要操作、现象和结论_(3)探究三：溶质在水中的溶解与结晶。（查阅资料）熟石灰与碳酸氢铵、氯化铵混合研磨，生成有刺激性气味的气体；碳酸氢铵、碳酸氢钠与稀盐酸反应生成无色无味的气体；20时，五种物质的溶解度如下表。物质NaClNH4HCO3NH4ClNaHCO3Na2CO3溶解度/g36.021.037.29.621.5相同温度下，不同溶质同时溶解在同一溶剂中，溶解度不变。（提出问题）20时，将11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，静置，有晶体析出(温度仍为20)。析出的晶体是什么？（设计实验）设计方案，并进行实验。取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨，无明显现象，说明该晶体不可能是_。取少量晶体于试管中，加入_，现象为生成无色无味的气体。（实验结论）析出的晶体是_。（实验拓展）析出晶体的原因是_。六、计算题23 . 维生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，其相对分子质量为176.试计算：（1）维生素C中氢元素的质量分数为_（结果精确到0.1%）；（2）维生素C分子式中x=_；维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为_。（3）维生素C中C,H,O三种元素的质量比为_。24 . 根据如图所示的实验过程和所提供的数据回答问题。(假设恰好完全反应)反