赤壁赋情景默写PPT课件

.,1,赤壁赋（苏轼）1、赤壁赋中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：，。2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：，。3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是：，。,.,2,赤壁赋（苏轼）1、赤壁赋中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：，。清风徐来，水波不兴。2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：，。诵明月之诗，歌窈窕之章。3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是：，。白露横江，水光接天。,.,3,4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：，。5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受从侧面来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：，。6、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，。,.,4,4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：，。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受从侧面来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：，。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。6、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。,.,5,6、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，。7、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：，。8、写希望与神仙相交，与明月同在是：，。9、写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：，。,.,6,6、在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。7、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：，。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。8、写希望与神仙相交，与明月同在是：，。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。9、写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：，。取之无禁，用之不竭,.,7,10、在赤壁赋中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。11、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，驾着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：，；，。,.,8,10、在赤壁赋中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。舳舻千里，旌旗蔽空11、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，驾着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：，；，。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,.,9,12、赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“，”，而你我只是“，”；曹操当时是“，”，而你我只是“，”。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是象曹操这样的英雄“”？真是“”。,舳舻千里，旌旗蔽空渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿酾酒临江，横槊赋诗驾一叶之扁舟，举匏樽以相属而今安在哉浪淘尽千古风流人物,.,10,13、形容洞箫声“，。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。14、赤壁赋中列举江水、月亮说明去留、增减的辨证关系的句子是：，；，。15、“清风明月不用一钱买”，赤壁赋中用，表明无穷的自然万物为“吾生”所享用并从中得到乐趣。,.,11,13、形容洞箫声“，。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。14、赤壁赋中列举江水、月亮说明去留、增减的辨证关系的句子是：，；，。逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如