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文档简介
人教版八年级上学期第三次阶段检测数学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一个数的算术平方根是x,则比这个数大2的数的算术平方根是( )ABCD2 . 下列各组数据中,能构成直角三角形的三边边长的是( )Al,2,3B6,8,10C2,3,4D9,13,173 . 下列说法中:两个全等三角形周长一定相等;两个图形关于直线a成轴对称,则这两个图形一定分别在直线a两侧;两个全等三角形一定关于某条直线成轴对称;轴对称图形一定有对称轴;关于某条直线对称的两个三角形一定是全等三角形,其中说法正确的是( )ABCD4 . 如图,要说明,需添加的条件不能是( )ABCD5 . 如图,将两个全等的直角三角尺ABC和ADE如图摆放,CABDAE90,ACBDEA30,使点D落在BC边上,连结EB,EC,则下列结论:DACDCA;ED为AC的垂直平分线;EB平分AED;ACE为等边三角形其中正确的是( )ABCD6 . 设x)表示大于x的最小整数,如3)=4,1.2)=1,则下列结论中正确的有( )0)=0;x)x的最小值是0;x)x的最大值是0;存在实数x,使x)x=0.5成立A1个B2个C3个D4个7 . 如图,在ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点EABC的周长为19,ACE的周长为13,则AB的长为( )A3B6C12D168 . 如图,等腰ABC的底边BC长为6,面积是36,腰AC的垂直平分线EF分别交AC,AB边于E,F点若点D为BC边的中点,点M为线段EF上一动点,则CDM周长的最小值为( )A6B10C15D16二、填空题9 . 已知点A(2m,3)与B(6,1n)关于原点对称,则m+n=_10 . “圆材埋壁”是我国古代著名数学著作九章算术中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何”此问题的实质就是解决下面的问题:“如图,CD为O的直径,弦ABCD于点E,CE=1,AB=10,求CD的长”根据题意可得CD的长为_11 . 在RtABC中,C90,AC5 cm,BC12 cm,则RtABC其外接圆半径为_cm12 . 若的整数部分是a,小数部分是b,则a2+(1+)ab=_.13 . 如图,矩形纸片中,.第一次将纸片折叠,使点与点重合,折痕与交于点;设的中点为,第二次将纸片折叠使点与点重合,折痕与交于点;设的中点为,第三次将纸片折叠使点与点重合,折痕与交于点, .按上述方法折叠,第n次折叠后的折痕与交于点,则=_,=_14 . 已知 +=0,则x+y=_15 . 圆周率=3.1415926,用四舍五入法把精确到万分位,得到的近似值是_.16 . 在实数、0.303003(相邻两个3之间依次多一个0)中,无理数有_个17 . 已知:ABCABC,AA,BB,C70,则C_18 . 如图,在等腰RtOAA1中,OAA1=90,OA=1,以OA1为直角边作等腰RtOA1A2,以OA2为直角边作等腰RtOA2A3,则OA6的长度为_三、解答题19 . 如图,点B,F,C,E在一条直线上,ABDE,BE,BFCE求证:CGFG20 . 阅读:在平面直角坐标系内,对于点P(x,y),我们把Q(y+1,x+3)叫做它的伴随点如点(2,1)的伴随点为(1+1,2+3),即(0,5)(1)若点M的伴随点坐标为(5,3),则点M的坐标为;(2)若点A1(a,b)的伴随点为A2,A2的伴随点为A3,A3的伴随点为A4,以此类推,将所有点记为An若点A104的坐标为(3,1),则点A1的坐标为;点An有没有可能始终在y轴的右侧?若可能,请分别求出a,b的取值范围;若不可能,请说明理由;设直角坐标系的原点为O,若点An始终在一个半径为3的圆上,请直接写出OAn的最小值21 . 如图,牧童在A处放牛,牧童家在B处,A,B处与河岸的距离AC,BD分别为500m和300m,且C,D两处的距离为600m,天黑前牧童从A处将牛牵到河边去饮水,再赶回家,那么牧童最少要走多少米?22 . 计算:(1)(2) 4( x -1)2=2523 . 求下列各式中的x的值:(1)4(2x1)2=(2)8(x3+1)=5624 . 对于平面直角坐标系XOY中的点A,给出如下定义:若存在点B(不与点A重合,且直线AB不与坐标轴平行或重合),过点A作直线m/x轴,过点B作直线n/y轴,直线m、n相交于点A当线段AC、BC的长度相等时,称点B为点A的等距点,称ABC的面积为点A的等距面积例如:如图,点A(2,1),点B(5,4),因为AC=BC=3,所以点B为点A的等距点,此时点A的等距面积为. (1)点A的坐标是(0,1),在点B1(1,0),B2(2,3),B3(2,2)中,点A的等距点为;(2)点A的坐标是(3,1),点A的等距点B在第三象限,且点A的等距面积等于,求此时点B的坐标.25 . 阅读下列材料:小明遇到这样一个问题:已知:在ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为,求ABC的面积小明是这样解决问题的:如图所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC(即ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出ABC的面积他把这种解决问题的方法称为构图法请回答:(1)图1中ABC的面积为;参考小明解决问题的方法,完成下列问题:(2)图2是一个66的正方形网格(每个小正方形的边长为1)利用构图法在答卷的图2中画出三边长分别为、2、的格点DEF;计算DEF的面积26 . 如图,AD是直角三角形ABC斜边上的中线,AEAD交CB延长线于E,则图中一定相似的
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