网上授课家长会PPT课件

.,1,为了共同的目标,让我们携起手来,.,2,九一班全体师生欢迎您的到来,.,3,三、给家长的建议,一、认识钉钉，会用钉钉。,会议议程:,四、自由交流,二、期末考试成绩及数据分析,.,4,一、查看家校通知、老师消息更方便,家长点击“查看老师消息”，即可一键查看老师发的消息，不用翻找,钉钉里的每一条信息都可查看已读未读，家长无需回复收到，不用被无用信息干扰，寻找信息总是爬楼。不慎发表了不当言论，可以在24小时内撤回，原来为2分钟内不删除无法删除。一键只查看老师所发消息，信息不遗漏,.,5,二、打卡任务，培养孩子的好习惯,打卡日历，老师、家长都可以看到，清楚记录孩子的坚持！,反馈孩子任务完成情况，支持文字、图片、语音、视频等形式,第一步：点击老师发送的打卡任务小卡片，或者下方的“打卡”按钮，进入打卡,第二步：点击“立即打卡”,第三步：填写完成情况，点击“立即打卡”,21天帮助孩子养成好习惯,.,6,三、班级群直播家长通过直播可远程看家长会、活动等，陪孩子看老师线上直播教学更好的辅导孩子学习,提示有直播,家长通过手机钉钉，在任何地方，都能实时观看直播实况,家长会直播：让所有家长都能真实了解孩子情况，让留守儿童家长远在任何地方，都能通过钉钉班级群直播，实时在线观看家长会,活动/表演/运动会/公开课直播：让家长第一时间通过钉钉群直播，看到孩子在学校的精彩表演。同时直播记录全部过程，记录孩子成长,.,7,四、直播回放、班级群文件/课件长期随时查看,第一步：点击右上角“”,直播回放列表，可随时回放查看,所有群聊文件、老师上传的课件，在这里都能查看,.,8,建议用PC端观看课程直播稍后会在钉钉群里填表统计学生观看视频的方式,.,9,.,10,.,11,由于疫情，同学们不能到校上课，但这并不意味着假期还在延续，新的学期已经开始了。全市的初三学生都已经开启了冲刺中考的模式，我们当然也不能落后，落后意味着无学可上。也不要想着再懈怠几天，暂时学校没有通知什么时候才能结束网上授课。所以，同学们，一定要把网上授课当成真的课堂，把家里当成学校，按时按量完成各项任务。同时，在此特殊时期，各位家长朋友也要陪伴好、监督好各自的神兽，因为你想象不到离开老师的课堂是怎样的，我也想象不到。家长要确认：,.,12,1早上6点孩子起来没有？26：15-6:20早操打卡，6:20-6:40早操时间，做体育老师布置的室内体育运动。36:40-6；45早读打卡，确定孩子拿出了课本并且张嘴读书。7：30早读结束，给孩子准备营养早餐，千万千万不能偷懒，8：10要上第一节课。48：00-8:05上午打卡，准备上课，课本练习本是否拿出来，笔是否拿在手里，是否认真听课，还是直播开着，在干其他事。514:20-14:25下午打卡，准备上课，课本练习本是否拿出来，笔是否拿在手里，是否认真听课，还是直播开着，在干其他事。618:30-18:35晚自习打卡，准备上课，课本练习本是否拿出来，笔是否拿在手里，是否认真听课，还是直播开着，在干其他事。,.,13,五次打卡，请大家注意，请按时打卡，不能补卡，每天打卡任务会汇总，每天会结合打卡情况和作业完成情况评出网上学习小标兵，对完成不好的同学提出批评。当然学生的荣誉也是家长的，是跟家长的努力密切相关的。正式开学之后，会有检验网上学习的考试，也是检验各位辛苦劳动的的方式。一份耕耘，一份收获，加油，各位家长们！,.,14,如何看待成绩,家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切.看分别看名次。不比基础,比进步!不比聪明,比努力!,.,15,1、目标不明确：考哪？,2、部分学生缺乏学习主动性,不会合理利用时间，没有好的学习习惯,3、现在学生升学压力较重。,学生现状,4、意志力薄弱，不能持之以恒，有始无终。,（有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来.),.,16,从这次考试中我们也发现了一些问题,1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：A、三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；C、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。D、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。,.,17,初三学生部分心理特点：,1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。,2、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；3、想认真作业，但又不能坚持长久。,.,18,考前冲刺阶段家长应该做些什么呢。,（一）关键时刻，做个有思想的家长：1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。说些鼓励的话，多做些鼓励孩子的事，鼓励孩子勇敢坚定地走下去。2.想方设法进行亲情交流。3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。4.关注孩子在家的学习效率。充分合理利用星期六、日的时间。坚决杜绝开夜车，打疲劳战，5.做好孩子思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。,.,19,（三）关心孩子特殊时期的生活：1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。2.进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。3.坚决杜绝开夜车，打疲劳战。4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。,.,20,（四）、多与班主任科任老师沟通，1、及时了解孩子情况，2、及时发现孩子问题，3、及早解决问题。,.,21,（五）、针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！,成绩好的骄傲、放松更高目标要求、成绩差的灰心泄气、自暴自弃鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力,.,22,大多科目可以、个别科目薄弱多做题、查漏补缺、扬长补短学习不得法、虽勤奋但成绩不理想千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴成绩落后、沉迷游戏、加强监控和教育、及时沟通、严格管理,.,23,告诉家长：,您也许很忙，但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，因为他们到了人生的第一个重大转折点中考！这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨眼上，我们付出最应该，最值得，效果最明显，也最是时候，就像种庄稼讲究节气一样。,.,24,也许您的孩子原本升学无望，而因为您的关注与重视他榜上有名；难道您不高兴吗？,也许您的孩子原本升学大有希望，但就是因为您关注不够而最终与重点高中失之交臂，难道您不觉得遗憾吗？,也许在孩子升学这个问题上我们付出了巨大的精力和关注，但最终也没有达到我们的期望，但我们已经尽力了，尽心了，我们不后悔！如果我们不关注他的话也许比他现在的情况-！