高考英语教学论文 阅读解题思路_第1页
高考英语教学论文 阅读解题思路_第2页
高考英语教学论文 阅读解题思路_第3页
高考英语教学论文 阅读解题思路_第4页
高考英语教学论文 阅读解题思路_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考英语阅读解题思路一、时间安排1:1读文章和做题的时间安排是平均的二、解题步骤四步走1、扫描题干,划出关键词2、通读全文,抓住中心1)通读全文a首段原则:文章的第一段逐字读明白,可以反复和回读b首末句原则:其余各段的段首、段尾句要细读,其他各句保持正常阅读2)抓住中心a whats the main idea of the passage?b 文章中有无提到核心概念c 作者大致态度3、仔细审题,返回原文(定位)1)关键词定位原则:由题干出发,寻找题干中的关键词,首选是大写字母、数字等,其次是表示时间、地点、人物的词2) 自然段定位原则:3) 长难句定位原则:4、重叠选项,斟酌答案微观阅读技巧之一:标点的运用1、句号:用来分割句子,以句子为单位。把长段切割成部分,便于各个击破2、逗号:两个逗号之间或一个逗号之后如果是补充说明成分时,可以跳过不看3、冒号:冒号的前后一般是从抽象到具体,冒号后面补充前面的内容,冒号后东西跳过不看4、分号:分号前后是并列关系,主要是语意并列5、破折号两个破折号之间或一个破折号之后为补充说明时,可不读。6、引号:1)引某人的观点a、正面引述b、反面引述2)反语7、括号:1)补充说明2)解释生词微观阅读技巧之二:如何解析长难句1从句又多又长:一个主句带多个从句,从句中又含有从句应对方法:先抓主干,找出复杂句中最核心的主谓宾语,再层层扩展2句子中带有长长的插入成分,用插入语来交待某句话是谁说的、或者是说话人的身份、或者是解释、说明前面的内容应对方法:理解句子主干时,可以先不要理会插入语,先把主句的意思看完整,然后再看插入成分。3、分词状语,独立主格结构的干扰应对方法:主句最重要的特征就是有完整的主谓结构,尤其是独立的谓语部分。一个看似句子的结构,如果没有独立的谓语部分,它就不是句子,而是分词短语或独立主格,可跳过不看。4通常情况是三种情况的混合应对方法:从前向后,抓住独立的谓语部分,从而区分出主语和分词状语。再根据从句的连接词,区分出主语和从句,层层扩展理解,插入语在哪个层次,就放在哪个层次中理解。5通常情况下长难句的基本语法结构1) 形式主语或宾语2) 强调结构3) 非限定性定语从句4) 同位语从句5) 倒装6) 虚拟语气7) 省略文章常用叙事方式:宏观文章模式:1花开两朵型:文章首段提出两个核心概念,随后分段论述它们,这种文章的关键是两个核心概念的定义,以及它们的区别和联系。此类文章的主旨题如果选项只涉及到两朵中的一朵,则必错。2独句段:如果独句段出现在文章开始或结束的时候,该独句段的意思就是文章的中心思想。3层层递进型:文章的整体或几个段落的论述是从抽象到具体、从初级到高级、从简单到复杂的过程,且各段开始都出现递进词,本文的中心必然出现在最后一段。4问题回答型:文章第一段出现一个问题,在随后各段提供该问题的答案,这种文章的中心就是该问题最直接的答案。5 新闻报道类:1) 耸人听闻,吸引眼球2) 貌似客观,实有倾向3) 抛砖引玉,引起争论中心最可能出现在首段末句或二段首句复习策略:错误的复习方式:1、盲目做题2、精读太少,泛读太多3、盲目背单词4、不知如何做记号5、文章细细读,题目匆匆作正确的复习方式:1、真题精读法1)没有一个长难句2)没有一个生词3)每个题能如何定位到原文2、快速多变复习单词(快速多次)3、定量、定范围阅读(45分钟)两报四刊:China Daily(World Economy/Business/Opinion/Culture)21st century英语世界经济学家 Economist美国新闻与世界报道 U.S. News and World Report科学Science自然 N九大题型之一:细节题1、以5个w,1个h提问的(what,when,where,which,who,how)2、做题的关键:返回原文a根据

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论